Avez-vous des difficultés à vivre ici et maintenant ? Pensez-vous que le monde ne tourne pas rond ? Mon coaching s'adresse à toute personne qui souhaite améliorer son rapport au monde, vers une vie plus sereine et un esprit profondément plus heureux.
Je travaille avec différents types de pédagogies, je choisis avant tout celle qui convient à votre enfant puisque chaque personne est différente et n'a pas les mêmes besoins. Mon objectif est la réussite de votre enfant et une meilleur compréhension/appréhension de la matière.
Ma méthode d'enseignement se base sur deux pédagogies. La première se situe dans l'approche des compétences, c'est à dire, de pouvoir permettre à l'étudiant à comprendre et pouvoir effectuer les taches que ses cours lui demande.
J'ai une approche consistant avant tout à m'adapter à l'étudiant : nous sommes tous différents et une méthode unique ne conviendra probablement pas à tous. Ainsi, je cherche avant tout à ce que nous définissions et délimitions ensemble la matière que tu veux comprendre, le degré de compréhension que tu veux atteindre et cernions rapidement ce qui te pose problème.
Ma méthode est basée sur un croisement de la réalité et de la théorie. Partir du vécu concret pour faire réfléchir et raisonner. Il s'agit donc de l'induction. Notre méthodologie part de la façon dont les hommes se présentent à nous ici et maintenant pour comprendre ce que cette présentation dit de leur façon de se penser comme homme aujourd'hui.
Je peux vous aider par rapport à la méthode de travail à adopter en études supérieures, je peux également vous donnez un coup de pouce dans toutes les matières en rapport avec ce cursus, enfin je peux aussi aider à la rédaction de vos travaux scolaires. Je travaille par rapport à vos besoins, étant assez autonome, je m'adapte à ce que vous attendez du cours.
Ma méthodologie d'enseignement se basera sur l'objet, la question et la méthode. Nous apprendrons à comprendre les problèmes, quels sont les moyens pour répondre à ces enjeux et savoir quelles sont les méthodes à suivre, amenant à un développement d'esprit critique.
Cess obtenu en 2011 option langues germaniques et histoire. 2 années d'études en bac sciences humaines (sciences sociales, histoire, géographie, est, ...) Approche didactique. Collaboration, échanges. Langues germaniques essentiellement anglais et néerlandais. Français, langue maternelle. Cours didactiques. Méthodologie, correction de cours, soutien, ... Cours participatifs.
J'essaie toujours de donner goût à la matière en l'approchant d'une manière plus attractive pour l'élève, pour ce faire j'aborde toujours la matière au départ d'exemples concrets qui lui parlent. Ce qui d'ailleurs lui permettra par la suite de s'habituer à faire des liens entre la matière et ce qu'il sait déjà.
Cela va dépendre de la demande et de l'élève. Il est difficile d'expliquer une méthodologie spécifique quand on ne sait pas quel cours va être demandé ou encore, ce que l'élève souhaitera vraiment travailler. Je possède les compétences et méthodologies nécessaires Quanta ce travail, ne vous tracassez pas.
je fonctionne au cas par cas de base. La première chose a faire est de discuter avec la personne et de trouver les points majeur a travailler. Ensuite nous mettrons en place un mécanisme d'apprentissage adéquat à l'étudiant en question.
Une méthode particulière? J'essaierai de m'adapter aux besoins de l'élève et ainsi verrai la méthode à utiliser. Mes cours s'adressent aux élèves du secondaire, ou pourquoi pas aux étudiants en bachelier ayant des difficultés avec les cours abordant le thème des sciences sociales, de près ou de loin, comme la sociologie, l'anthropologie, par exemple.
Je préfère baser mes cours par rapport aux questions de l'étudiant, mon objectif étant de répondre à ces différentes demandes et ces besoins. Pour ce faire, j'aime commencer les différentes séances avec des questions-réponses. De plus, il me semble important que l'étudiant affectionne ce qu'il étudie.
Mes cours s'adressent tant aux élèves du primaire que du secondaire voir supérieur (en fonction des matières). Mes techniques d'enseignement découlent des principes de la pédagogie active. J'utilise la pédagogie Montessori pour les enfants du primaire. Le plus important : je m'adapte aux besoins de mon élève.
Jeune étudiant en dernière année d'Architecture en option Paysagère. Mon cours s'adresse à toutes celles et tout ceux qui souhaites s'améliorer dans le domaine historique, sociale, psychologique.
Professeur agrégé en sciences humaines donne cours particuliers (Histoire, géo, socio, ...) J'ai étudié à l'Université Catholique de Louvain et j'exerce depuis plusieurs années le métier de professeur dans le Brabant Wallon. Mes cours de sciences sociales, d'histoire et de géographie s'adressent à des élèves de secondaire jusqu'à ceux qui sont en supérieur.
Privilégié le cas par cas est pour moi très important. Je peux donc m'adapter à la matière vue en cours en la réexpliquant et l'illustrant d'exemples concrets, ou privilégier d'avantage une vue d'ensemble d'un sujet ou d'une thématique comme par exemple pour la préparation d'un exposé ou d'un travail écrit.
Diplôme d'un doctorat en sociologie, avec une expérience variée (dans l'enseignement, la recherche et des entreprises du secteur privé), j'organise des cours particuliers et des accompagnements de Travaux/mémoires/TFE en : statistique appliqué, sciences humaines et sociales (socio, psycho, communication, sciences politiques, relations internationales, anthropologie, etc.).
Diplôme d'un doctorat en sociologie, avec une expérience variée (dans l'enseignement, la recherche et des entreprises du secteur privé), j'organise des cours particuliers et des accompagnements de Travaux/mémoires/TFE en : statistique appliqué, sciences humaines et sociales (socio, psycho, communication, sciences politiques, relations internationales, anthropologie, etc.).
Je donne cours aux élèves du secondaire et du supérieur. En effet, je suis très polyvalente et j'ai la capacité de m'adapter à tout vos besoins. Je donne cours durant minimum 1h sachant que le temps adéquat pour un travail de qualité est de 1h30.
"UN PROF EN PLUS ??? A LA MAISON !!! Oh non ! MAIS POURQUOI ???" Stop ! Si vous pensez cela, je peux vous assurer que mes leçons changeront votre vision des cours particuliers.
Je base mes cours sur un travail de recherche effectué à partir du programme de l'élève. S'il le désire, ce programme peut être vu de manière plus approfondie afin de discuter les différents enjeux de ce qu'il étudie. Une première partie du cours se concentre sur la compréhension du sujet, pour ensuite débroussailler les noeuds de difficulté autour de la matière, et les résoudre.
Contenu? -> à définir en fonction de vos besoins méthode? -> pédagogie positive et bienveillante; -> le jeu et le plaisir sont les moyens le plus efficace de fixer l'information dans la mémoire de manière durable Pour qui? -> de 6 à 18 ans -> adultes en quête de savoir
Te mettre au centre de ton apprentissage, t'apprendre à te poser les bonnes questions, te faire rire pour que tu retienne mieux et passes un moment agréable autant qu'enrichissant, partir de tes connaissances, expériences et opinions pour coller à tes besoins.
Je suis a l écoute des étudiants et je m adapte a chacun. Que se soit avec un soutien fort ou moins fort. Avec des deadline ou no.
J'utilise plusieurs méthodes d'apprentissages en fonction de l'individu et de la matière. Mon but est de viser la compréhension de l'élève à travers diverses pédagogies.
Ma méthode d'étude et d'enseignement est une lecture et analyse de textes scientifiques. Aussi, chaque courant sociologique s'approche d'une manière différente.
Je dispense des cours d'EDM, d' histoire, de géographie et de sciences sociales ou économiques pour les élèves du secondaire inférieur afin qu'ils puissent atteindre les objectifs du programme et la maîtrise des compétences requises.
Enseignant et formateur pour adultes. Méthode ludique et didactique appropriées aux différents profils. Etude au cas par cas selon les objectifs à atteindre, les critères de réussite et les acquis des étudiants.
Psychologue clinicien depuis un peu plus d'un an, mon intérêt pour l'enseignement a énormément augmenté au fil du temps. Je passe actuellement l'agrégation afin d'avoir la possibilité d'enseigner dans les écoles car il est devenu essentiel pour moi de pouvoir transmettre les précieux outils que j'ai eu l'occasion d'apprendre.
Pour être certain de la qualité de nos enseignants et de leur pédagogie, nous collectons les avis des anciens élèves.
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