Tous niveaux, du secondaire à l’universitaire. Très longue expérience dans l’enseignement (secondaire et haute école) et en cours particuliers (français, histoire et histoire de l’art, philo, latin, méthode de travail, encadrement et/ou relecture et correction de TFE et mémoires). Je m’adapte aux programmes et aux exigences de l’établissement fréquenté par l’élève.
Améliorer l'expression verbale et écrite en français et ou anglais Apprendre à présenter un argument, à synthétiser.
(Disponible à partir du 3 décembre 2018) Bonjour, Je m’appelle Nicolas et je suis là pour vous aider en histoire et dans votre méthode d’étude ! 1. Cours d’histoire pour les étudiants du secondaire ou pour adultes 1.1.
Je suis enseignante dans le secondaire. Je travaille la pédagogie de projets en ce qui concerne les cours philosophiques, j'essaie d'impliquer un maximum mes élèves afin qu'ils deviennent des citoyens responsables et de les amener à développer leur esprit critique.
Le lien pour moi entre ce que nous vivons aujourd'hui et ce que nous avons vécu est très fort. L'histoire, si elle est enseignée de manière concrète, en lien avec l'actualité, de manière interactive, peut se révéler passionnante. Cette passion, je m'efforce de la transmettre aux jeunes étudiants qui peinent à voir un intérêt dans cette matière.
Diplômé d'un master en sciences de gestion (Grande Distinction), d'un master en sociologie (Grande Distinction), d’un master en didactique (Distinction), avec une expérience de plusieurs années de professeur dans le secondaire, je peux vous donner des cours particuliers dans les matières suivantes : sciences économiques, histoire, géographie, mathématiques et espagnol.
Ayant navigué entre le système scolaire francais et belge, je propose un soutien scolaire adapté aux spécificités de chaque enseignement. De plus, titulaire d'un baccalauréat littéraire, je peux offrir une préparation aux épreuves de 3ème, 1ère et de Terminale ainsi que pour les examens belges.
Mes cours s'adressent aux niveaux avant le CESS (primaire et secondaire). Je me base sur le cours de l'élève pour approfondir ou expliquer certains points, et sur mes connaissances pour en apporter d'autres. Je pense être assez proche des élèves, j'aime transmettre et ai une bonne connexion avec les plus jeunes.
Je suis étudiant en bac 1 à l'Université catholique de Louvain basée sur le campus de Mons. Durant mon parcours en secondaire, j'ai eu la chance de pouvoir participer au cours d'histoire poussée qui m'a permis d'égayer mes connaissances. Je suis aussi un grand passionné de sciences sociales et politiques. Ce qui explique mon choix d'études.
Je suis professeur depuis 2004, j'ai enseigné l'histoire, la religion, le latin le français et la géographie en Belgique mais aussi au Rwanda. Je suis capable d'enseigner à tous les niveaux d'enseignement sur les matières ci-dessus et éventuellement l'histoire de l'art.
Les cours que je vous propose seront adaptés à vos besoins. Pour l'Histoire, cela sera en fonction des compétences : la théorie, que je peux réexpliquer et aborder différemment (notamment avec de nouveaux documents), mais aussi la critique, la synthèse. Je pourrai vous proposer des démarches méthodologiques simplifiées basées sur mes cours de méthode universitaires.
N'étant pas encore formé en tant que professeur, je n'ai pas de méthode spécifique pour enseigner. Je me base sur des informations vérifiées et justes en fonction du thème que vous me demandez (ex: Le naufrage du Titanic, l'histoire d'Hitler, de sa montée au pouvoir, de la seconde guerre mondiale, guerre froide,...). Je transmet mon "savoir" par simple passion.
Bonjour, Fraîchement diplômé en sciences humaines et sociales, je dispense les cours de français et de sciences humaines. Je peux également fournir une aide aux devoirs. Je peux donner cours aux élèves du primaire et du secondaire. Je me déplace facilement en région liégeoise.
Je propose de lire le cours rapidement, de me baser sur mes connaissances et d'expliquer la matière de façon approfondie grâce au dialogue. Selon moi, une fois que l'on trouve le fil conducteur de la matière, il faut s'y accrocher et ne pas s'obstiner à vouloir étudier par coeur.
J'aime l'enseignement ludique et interactif surtout pour les plus jeunes. Pour un cours d'histoire, d'office une approche chronologique avec par cours un thème bien précis. Les cours s'adressent principalement aux élèves de primaires et de secondaires.
Je base mes cours sur de la documentation scientifique, la matière apprise durant mes années d'étude et mes propres recherches . Selon les désirs de chacun, j'établis un programme personnalisé d'enseignement et des objectifs concrets. Les visites de musées peuvent également faire partie de la formation, suivant vos envies.
Concernant ma méthode d'enseignement, je base mes cours sur la compréhension plutôt que la récitation. J'entend par là, que pour maîtriser son sujet, il faut le comprendre dans un premier temps. De plus j'aime, faire des parallèles entre les faits historiques et l'actualité.
Étudiant en Master Histoire à l'ULB, je suis la Finalité Didactique, me destinant plus tard à l'enseignement en plus de la recherche. J'ai déjà suivi des stages concluants en école secondaire, me permettant d'acquérir la patience, la pédagogie nécessaire pour que les élèves s'intéressent aux matières concernées.
De nature structurée, je souhaiterais comprendre en premier lieu ce qui est difficile pour l'élève, afin de pouvoir réaliser une approche individualisée. Que ce soit en soutien scolaire ou dans des cours de sciences humaines, je compte partir de l'élève lui-même et lui offrir des clefs de lecture, des astuces, des méthodes qui lui permettront de travailler de manière plus efficace.
Je propose un cours de culture générale pour répondre aux demandes des jeunes qui souhaitent mieux comprendre le monde qui les entoure. Mes cours peuvent se dérouler au domicile de l'élève. Des exercices simples de conjugaison et de grammaire sont possibles.
Je part du principe que tout le monde sait, mon but vous aider à exploiter votre culture et vous aider à avancer dans les matières où j'ai des connaissances, j'enseigne en programme libre, mais peux également enseigner de façon structuré pour ceux qui en ont besoin.
Chaque personne est différente, ceci concerne aussi le ritme d'apprentissage d'un jeune et la façon dont ils conçoivent la matière à étudier. C'est pour ça que j'essaie de surtout trouver une approche personnelle. Pour atteindre ceci je suis beaucoup à l'écoute et dans l'analyse de la méthode de l'élève, pour après savoir la rendre plus efficace.
Nous déterminons ensemble vos besoins et fixons les points problématiques sur lesquels vous souhaiteriez insister. Les cours seront relativement libres, je ne suis pas un prof d'école et j'apprécie l'investissement personnel, dès lors : m'interrompre, poser des questions et m'orienter est vivement conseillé. Finalement, ce cours se doit de vous être adapté.
Les cours peuvent convenir à tous et à toutes et sont actuellement donnés à des jeunes de 16 à 25 ans. Pour l'initiation, le cours propose une découpe en quatre parties: petite histoire de la philosophie, métaphysique , épistémologie, éthique. Le déroulement du cours dépend de la matière , ça va de la présentation PowerPoint au débat en passant par l'analyse de texte.
Je travail sur le confort de l'élève; il ne faut jamais être trop pressé ou dans l'angoisse. Si il veut faire une pause, il peut faire une pause (non abusive). Ma méthode est de travailler tant bien sur papier mais aussi sur Internet (exercices ou vidéos explicatives) et de rédiger des synthèses propres et lisibles.
Ma méthode d’enseignement partira des questions et désidératas de chacun. Je tenterai de replacer l’art plastique dans son contexte global : historique, littéraire, philosophique etc. afin de fournir des repères et une connaissance d’ensemble.
Je suis patiente et calme. Je pense intimement que la réussite n'est qu'une question de méthode de travail. Ma priorité est que l'élève comprenne la matière avant de l'étudier, la travailler ensemble. Mon objectif est que l'élève puisse développer une méthode de travail propre lui permettant de travailler seul par la suite.
je me base sur la connaissance et la perception de l'apprenant; je pars des connaissances de l'élève et construis ou déconstruis afin de favoriser la compréhension. je m'appuie sur des vidéos, schémas, cartes, etc; afin de faciliter la compréhension des cours.
Besoin d'une remise à niveau en Histoire, Relations internationales, et être au fait de l'actualité géopolitique et ses enjeux? Ne cherchez plus, je me ferais un plaisir de vous enseigner tout cela.
Jeune étudiant dynamique ayant déjà donné cours dans le secondaire supérieur et inférieur . Capable d'adapter mes méthodes en fonction du niveau et de l’intérêt porté par la matière . Les cours se dérouleraient par séance d'une à deux heures .
Pour être certain de la qualité de nos enseignants et de leur pédagogie, nous collectons les avis des anciens élèves.
Ces avis sont authentiques et garantis par Superprof.
Parfait ! Marley est une jeune fille vraiment fiable. Elle tient ses échéances promises et ses engagements. Elle est cosciencieuse, merci Marley !
Parfait ! Super prof. Explication plus que compréhensibles, très à l’écoute.
Parfait ! Professeur très sympathique, calme, à l’écoute et de confiance. Ridouan prend le temps de bien expliquer tout en allant à l’essentiel. Sérieux et organisé il me fait travailler de telle sort que l’assimilation de la matière soit...
Parfait ! Super motivée et très souriante Je vous la conseille vivement ;)
Parfait ! Merci Nicolas tu as permis à Lucas (15 ans) d'aborder histoire/géo d'une manière ludique, intelligente, enrichissante, ... je recommande Nicolas pour son sérieux et son professionnalisme. C'est un 100 % SUPER PROF.
Parfait ! Candidat au master « Finance et Stratégie » de Sciences Po Paris par la procédure internationale en tant qu’étudiant étranger, j’ai commencé à travailler seul sur mon dossier de candidature avant de prendre la décision de contacter...
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