Je suis enseignante dans le secondaire. Je travaille la pédagogie de projets en ce qui concerne les cours philosophiques, j'essaie d'impliquer un maximum mes élèves afin qu'ils deviennent des citoyens responsables et de les amener à développer leur esprit critique.
Je suis diplômée du secondaire général en option histoire et aujourd'hui je suis bachelière en histoire de l'art/archéologie à l'ULB. Durant mes années secondaires j'ai eu la chance de pouvoir guider une expo à des personnes de différents âges. J'aime tout autant l'histoire ainsi que la géographie.
Bonjour, Je m'appelle Tatiana Lhonneux. J'ai 23 ans et j'étudie à l'université de Liège. J'habite à Welkenraedt. Je suis une grande passionnée d'histoire, mais aussi d'art ! Je suis disposée à donner des cours pour des élèves de primaire et de secondaire.
Je n'ai pas de méthodologie générale préférant lier mon enseignement au cas par cas. Le programme se structure donc comme ce : Une première séance introductive qui me permettra de cerner le niveau de l'élève, il s'agira d'un genre d’évaluation basée sur un texte que j'aurai choisi, et dont le niveau varie en fonction de l'âge de l'élève.
Ma méthode d'enseignement se résumera sur les objectifs que vous souhaitez acquérir. En fonction de votre programme, je m'adapterai et essayerai de vous aider à les atteindre. Les cours que je donne s'adresse à toute personne ayant besoin d'aide en histoire, de la primaire à la secondaire.
je fonctionne au cas par cas de base. La première chose a faire est de discuter avec la personne et de trouver les points majeur a travailler. Ensuite nous mettrons en place un mécanisme d'apprentissage adéquat à l'étudiant en question.
J'aime l'enseignement ludique et interactif surtout pour les plus jeunes. Pour un cours d'histoire, d'office une approche chronologique avec par cours un thème bien précis. Les cours s'adressent principalement aux élèves de primaires et de secondaires.
Je suis étudiant bachelier en Histoire à l'ULB , ayant déjà une affinité pour l'histoire et son partage par diverses activités intra et extrascolaires dans le cadre de mon option Histoire à l'athénée royale René Magritte de Lessines. je souhaite partager et assister des élèves ayant besoin d'aide pour financer la poursuite de mes études .
Architecte avec penchant pour l'aspect recherche, théorique, éthique... de la discipline. Suis resté (et resterai) proche des étudiants et de leurs problèmes. Je propose d'aider à concevoir, mettre au point et finaliser les projets, à étudier l'histoire de l'art, l'histoire de l'architecture, etc...
Je préfère baser mes cours par rapport aux questions de l'étudiant, mon objectif étant de répondre à ces différentes demandes et ces besoins. Pour ce faire, j'aime commencer les différentes séances avec des questions-réponses. De plus, il me semble important que l'étudiant affectionne ce qu'il étudie.
J'adapte ma méthode d'enseignement aux attentes des étudiants, à la matière enseignée ainsi qu'aux résultats attendus des cours dispensés (réussir une interro, un examen, etc.). La flexibilité me semble primordiale pour rencontrer les attentes des étudiants et les aider à attendre leurs objectifs.
Pour donner cours je vais d'abord me baser sur votre cours et tenter de tout vous simplifier pour vous faciliter la compréhension.
Chaque personne est différente, ceci concerne aussi le ritme d'apprentissage d'un jeune et la façon dont ils conçoivent la matière à étudier. C'est pour ça que j'essaie de surtout trouver une approche personnelle. Pour atteindre ceci je suis beaucoup à l'écoute et dans l'analyse de la méthode de l'élève, pour après savoir la rendre plus efficace.
Je base ma méthode d'enseignement sur la recherche personnelle, le partage des savoirs. La pédagogie active est mon maître mot.
Curieux d'en savoir un peu plus sur un site archéologique, ou un grand artiste? Je vous propose chaque dernier mercredi du mois une séance de 2h consacrée à la connaissance de l'art et de l'archéologie. Je choisirai mes sujets en fonction de l'actualité.
A partir d’une approche structurée et claire, axée sur le plaisir de la découverte et les intérêts de l’élève, j’aide mon élève à construire les savoir et les compétences lui permettant de gravir étape par étape la matière.
Cours d'histoire de l'art, histoire, français, sciences humaines et autres matières littéraires... donnés par une agrégée en histoire de l'art et archéologie (avec master) et une étudiante pour devenir institutrice primaire (diplôme obtenu en 2018) .
Ma méthode pour enseigner est de partir de cas concrets ou de supports qui parle aux jeunes (film, Bd, documents audio,...
Je me bases sur mes cours mais aussi sur mes propres expériences / recherches/ lectures / visites effectuées.
Pour tout ce qui est des cours adressés à des élèves de primaire, je peux aider pour toutes les matières avec des techniques facile et amusantes pour retenir et aimer la matière Pour les cours adressés aux élèves de secondaire: Aide en langues (bilingue en anglais et bonne maîtrise du néerlandais), en français, histoire, géographie, mathématiques, chimie.
Je réponds aux besoins de chaque élève en fonction de son rythme et de ses difficultés tout en lui redonnant confiance.
Historienne de l'art (spécialité arts contemporains) formée à l'université libre de Bruxelles, j'enseigne l'histoire de l'art et la philosophie esthétique depuis plus de vingt ans dans différentes écoles supérieures artistiques de Bruxelles.
Je peux enseigner à des enfants comme à des adultes. Mon approche s'inscrit dans la pédagogie par l'erreur et se base beaucoup sur la conversation afin d'amener l'apprenant à structurer lui-même les savoirs. Je suis très patient et j'adore transmettre mes connaissances.
Ma méthode d'enseignement est avant tout une méthode de compréhension. Je donne une grande importance à essayer de comprendre les difficultés de la personne en face de moi. Si celle-ci exprime des difficultés particulières, je fais tout pour trouver des moyens plus efficaces pour palier à ces problèmes.
Je base mes cours sur de la documentation scientifique, la matière apprise durant mes années d'étude et mes propres recherches . Selon les désirs de chacun, j'établis un programme personnalisé d'enseignement et des objectifs concrets. Les visites de musées peuvent également faire partie de la formation, suivant vos envies.
Je m'appelle Erika, je suis diplômé en Publicité (IATA Namur) actuellement étudiante en Assistante manager. L'année prochaine je me convertie vers les études d'enseignante en Sciences-humaines. Je suis très sérieuse et studieuse sur ma façon d'étudier ainsi que dans ma façon d'expliquer.
Professeur à St Luc ESA Bruxelles (supérieur), formatrice à l'IFAPME donnant des cours de techniques et technologie , histoire de l'art, gestion et application de travaux et gérante de société.
Ma méthode d’enseignement partira des questions et désidératas de chacun. Je tenterai de replacer l’art plastique dans son contexte global : historique, littéraire, philosophique etc. afin de fournir des repères et une connaissance d’ensemble.
Ma méthode est basée sur la complicité et l'interaction avec l'élève.Les objectifs sont d'abord la compréhension et la mise en contexte pour jouer avec la matière. La participation et l'autonomie est un point essentiel dans mon approche.
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Parfait ! Marley est une jeune fille vraiment fiable. Elle tient ses échéances promises et ses engagements. Elle est cosciencieuse, merci Marley !
Parfait ! Très sympathique et motivée pour m'aider, j'ai pu avoir toutes les réponses à mes questions.
Parfait ! Danièle est une vraie super prof avec une excellente pédagogie. Non seulement elle aide les élèves mais prépare son cours en fonctions des objectifs à atteindre. Patiente et douce, très pro, je la recommande. Ma fille l'adore.
Parfait ! Très compétente, flexible, vite à l'aise et très gentille.
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