Je suis enseignante dans le secondaire. Je travaille la pédagogie de projets en ce qui concerne les cours philosophiques, j'essaie d'impliquer un maximum mes élèves afin qu'ils deviennent des citoyens responsables et de les amener à développer leur esprit critique.
Bonjour, Je m'appelle Tatiana Lhonneux. J'ai 23 ans et j'étudie à l'université de Liège. J'habite à Welkenraedt. Je suis une grande passionnée d'histoire, mais aussi d'art ! Je suis disposée à donner des cours pour des élèves de primaire et de secondaire.
Le plus important pour réussir des évaluations d'histoire dans le secondaire (de type critique ou analyse de documents) ou pour étudier une grande quantité de théorie, c'est d'acquérir une méthodologie de travail. Cela permet de travailler avec efficacité et d'éviter les erreurs lors des évaluations.
Je n'ai pas de méthodologie générale préférant lier mon enseignement au cas par cas. Le programme se structure donc comme ce : Une première séance introductive qui me permettra de cerner le niveau de l'élève, il s'agira d'un genre d’évaluation basée sur un texte que j'aurai choisi, et dont le niveau varie en fonction de l'âge de l'élève.
Ma méthode d'enseignement se résumera sur les objectifs que vous souhaitez acquérir. En fonction de votre programme, je m'adapterai et essayerai de vous aider à les atteindre. Les cours que je donne s'adresse à toute personne ayant besoin d'aide en histoire, de la primaire à la secondaire.
Je base mes cours sur la matière non comprise par l'étudiant ou un point nébuleux du cours. J'aide également à la réalisation de travaux universitaires, que ce soit au niveau de la structure, de la pertinence et de la qualité rédactionnelle du travail. Je peux également offrir un suivi pour certains travaux plus importants.
J'aime l'enseignement ludique et interactif surtout pour les plus jeunes. Pour un cours d'histoire, d'office une approche chronologique avec par cours un thème bien précis. Les cours s'adressent principalement aux élèves de primaires et de secondaires.
Architecte avec penchant pour l'aspect recherche, théorique, éthique... de la discipline. Suis resté (et resterai) proche des étudiants et de leurs problèmes. Je propose d'aider à concevoir, mettre au point et finaliser les projets, à étudier l'histoire de l'art, l'histoire de l'architecture, etc...
Ma méthode d'enseignement consiste d'abord à établir avec l'élève un diagnostic des lacunes et des problèmes qu'il rencontre avec la matière. Ensuite, je mobilise mes connaissances afin de l'aider à mieux comprendre le cours. Les cours que je donne s'adressent à tous les niveaux; de l'enseignement primaire à l'enseignement secondaire.
Je préfère baser mes cours par rapport aux questions de l'étudiant, mon objectif étant de répondre à ces différentes demandes et ces besoins. Pour ce faire, j'aime commencer les différentes séances avec des questions-réponses. De plus, il me semble important que l'étudiant affectionne ce qu'il étudie.
Ma méthode d'enseignement est libre et s'adapte en fonction du niveau de l'élève. Je me base sur mon expérience en tant que responsable de la communication. Chaque module portera sur un domaine particulier de la communication : web, graphisme, vidéo, rapports avec la presse, ...
En tant qu'agrégée, je pratique la méthode active, c'est-à-dire une méthode qui vise à rendre le participant actif dans sa démarche d'apprentissage et à s'exprimer librement selon son propre vécu, ses souvenirs et ses connaissances personnelles. J'aborde des sujets de manière thématiques et, si nécessaire, de façon transversale.
J'adapte ma méthode d'enseignement aux attentes des étudiants, à la matière enseignée ainsi qu'aux résultats attendus des cours dispensés (réussir une interro, un examen, etc.). La flexibilité me semble primordiale pour rencontrer les attentes des étudiants et les aider à attendre leurs objectifs.
Je base ma méthode d'enseignement sur la recherche personnelle, le partage des savoirs. La pédagogie active est mon maître mot.
Curieux d'en savoir un peu plus sur un site archéologique, ou un grand artiste? Je vous propose chaque dernier mercredi du mois une séance de 2h consacrée à la connaissance de l'art et de l'archéologie. Je choisirai mes sujets en fonction de l'actualité.
Etant très a l'aise avec énormément de sujet historique je serai en méthode de vous aide sur tout les sujet traitent d'histoire ou de géographie je m'ajusterai en fonction de vos connaissances afin de vous aider au maximum dans vos travaux ou préparation.
A partir d’une approche structurée et claire, axée sur le plaisir de la découverte et les intérêts de l’élève, j’aide mon élève à construire les savoir et les compétences lui permettant de gravir étape par étape la matière.
Je me bases sur mes cours mais aussi sur mes propres expériences / recherches/ lectures / visites effectuées.
Pour tout ce qui est des cours adressés à des élèves de primaire, je peux aider pour toutes les matières avec des techniques facile et amusantes pour retenir et aimer la matière Pour les cours adressés aux élèves de secondaire: Aide en langues (bilingue en anglais et bonne maîtrise du néerlandais), en français, histoire, géographie, mathématiques, chimie.
J'étudie de manière régulière en faisant des fiches avec des couleurs signifiants diverses choses par rapport à la matière étudier (pour ceux qui ont une mémoire visuelle) et également des lignes du temps. J'arrive facilement à faire comprendre la matière théorique en la mettant en parallèle avec des exemples concret de la vie de tous les jours.
Historienne de l'art (spécialité arts contemporains) formée à l'université libre de Bruxelles, j'enseigne l'histoire de l'art et la philosophie esthétique depuis plus de vingt ans dans différentes écoles supérieures artistiques de Bruxelles.
Je peux enseigner à des enfants comme à des adultes. Mon approche s'inscrit dans la pédagogie par l'erreur et se base beaucoup sur la conversation afin d'amener l'apprenant à structurer lui-même les savoirs. Je suis très patient et j'adore transmettre mes connaissances.
je fonctionne au cas par cas de base. La première chose a faire est de discuter avec la personne et de trouver les points majeur a travailler. Ensuite nous mettrons en place un mécanisme d'apprentissage adéquat à l'étudiant en question.
Mes cours s'adressent aux niveaux avant le CESS (primaire et secondaire). Je me base sur le cours de l'élève pour approfondir ou expliquer certains points, et sur mes connaissances pour en apporter d'autres. Je pense être assez proche des élèves, j'aime transmettre et ai une bonne connexion avec les plus jeunes.
Ma méthode d'enseignement est avant tout une méthode de compréhension. Je donne une grande importance à essayer de comprendre les difficultés de la personne en face de moi. Si celle-ci exprime des difficultés particulières, je fais tout pour trouver des moyens plus efficaces pour palier à ces problèmes.
Je base mes cours sur de la documentation scientifique, la matière apprise durant mes années d'étude et mes propres recherches . Selon les désirs de chacun, j'établis un programme personnalisé d'enseignement et des objectifs concrets. Les visites de musées peuvent également faire partie de la formation, suivant vos envies.
Je m'appelle Erika, je suis diplômé en Publicité (IATA Namur) actuellement étudiante en Assistante manager. L'année prochaine je me convertie vers les études d'enseignante en Sciences-humaines. Je suis très sérieuse et studieuse sur ma façon d'étudier ainsi que dans ma façon d'expliquer.
Professeur à St Luc ESA Bruxelles (supérieur), formatrice à l'IFAPME donnant des cours de techniques et technologie , histoire de l'art, gestion et application de travaux et gérante de société.
J’adore la matière de façon libre , mais je me base sur le cour de la personne à qui je donne cour
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Parfait ! Marley est une jeune fille vraiment fiable. Elle tient ses échéances promises et ses engagements. Elle est cosciencieuse, merci Marley !
Parfait ! Très sympathique et motivée pour m'aider, j'ai pu avoir toutes les réponses à mes questions.
Parfait ! Danièle est une vraie super prof avec une excellente pédagogie. Non seulement elle aide les élèves mais prépare son cours en fonctions des objectifs à atteindre. Patiente et douce, très pro, je la recommande. Ma fille l'adore.
Parfait ! Très compétente, flexible, vite à l'aise et très gentille.
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