Bonjour ! Je suis un étudiant en troisième année de polytechnique, en ingénierie civil. Mon objectif dans ton apprentissage sera de m'assurer que tu comprennes toutes les notions de ton cours. Cela passera d'abord par une compréhension du cours et ensuite par des exercices.
Armé d'un diplôme polyvalent dans les sciences de la bioingénieurie, je propose de cours interactifs et pédagogiques s'adressant à des étudiants du secondaire/supérieur. Les premiers contacts (téléphone et/ou e-mails) permettent de déterminer le nombre d'heures nécessaires pour atteindre l'objectif.
J'adapte mon approche à chaque élève en fonction de ses besoins, ses attentes et son caractère. Je n'applique pas de recette magique mais fonctionne au cas par cas. J'utilise les techniques des enseignants d'écoles mais en rendant les cours plus attractifs. Mon principal objectif est que l'élève comprenne ce qu'il fait.
My methodology consists in carrying out a previous study of the subject that you want to learn or review. After that: - We focus little by little on the parts to be treated, in a way adapted to yourself, (depending on your previous knowledge and your abilities).
Approche personnalisée. Les cours sont strictement privés et particuliers. Je travaille essentiellement en fonction des besoins spécifiques de l'étudiant. Fourniture gratuite de tout document nécessaire. Suivi par internet (réponse au questions, corrections des devoirs, etc.) Je suis disponible en journée, soirée, et xeek-end.
Je commence par demander à l'élève ce qu'il peut m'expliquer à propos du cours, puis nous reprenons la matière au début en passant plus ou moins de temps sur un sujet sur base de ses acquis ou lacunes. Une fois la théorie revue, nous passons aux exercices (si possible) pour intégrer la matière grâce à la pratique.
Diplômé en chimie,avec plus de 10 d'expérience dans l'enseignement secondaire et universitaire, j'ai toujours donné des cours particuliers. Pour aider autrement, plus spécifiquement les élèves et les étudiants. Le principe est simple, partir de vos difficultés ...
De nature très pédagogue, j'organise les cours en deux temps. Premièrement, une remise à niveau des notions théoriques sous forme de cartes conceptuelles est réalisée avec l'étudiant sous forme de questions-réponses. Deuxièmement, j'insiste sur les exercices pendant la majorité du cours, ce qui est primordial en chimie.
Je souhaite partager les connaissances en matières scientifiques accumulées durant mes études et aider les élèves et étudiants à combler leurs lacunes dans certaines matières.
Ma méthode est de vous faire vraiment comprendre la matière bien avant de la mettre en équations, car quand on comprend, les équations coulent alors de source. Les cours reposent beaucoup sur l'échange (d'égal à égal) que l'on aura et les explications dépendront de vos besoins.
Ma méthode pour soutenir et faire progresser un étudiant dans une ou plusieurs matières est la suivante: 1) Identifier les lacunes et le type d'incompréhension (théorie, pratique ou les deux) 2) Définir des objectifs précis pour les problèmes identifiés 3) Planification dans le temps des différentes étapes nécessaires à l'accomplissement de/des objectif(s) 4) A la fin de chaque sé
Je prépare un cours structuré pour mes élèves en me basant sur des ouvrages réputés ainsi que mes connaissances. La connaissance des bases mathématiques est un plus mais elles ne sont pas nécessaires puisque je m'adapte aux connaissances de mes élèves et comble les lacunes qu'ils peuvent avoir. Si nécessaire je fais des cours sur les sujets choisis par l’élève.
Tout le monde peut y arriver. Il faut apprendre à aimer ce que l'on fait. Il faut se trouver une méthode pour se concentrer. La motivation vient par l'encouragement et l'optimisme et non par la répression. Les exemples concrets facilitent la compréhension.
Tout d'abord, je demande à l'élève comment il a envie d'apprendre et me base sur ses volontés. Mes leçons sont préparées à l'avance et l'élève a l'occasion de réaliser des petits exercices avant le cours. Convient pour tous les niveaux.
Tout d'abord il faut cerner le problème de la personne, voir si ce ne sont peut-être pas certaines bases qui bloquent à la compréhension. Ensuite j'aime donner un sens à la matière, donner des exemples d'applications plus concret pour sortir du contexte très théorique et par cette manière j'essaie d'amener l'envie de comprendre les choses.
Je m'adapte le plus possible en fonction de ce que l'école demande, afin que l'enfant ne soit pas complétement déboussolé et garde les marques qu'il a avec son enseignement tout en apportant ma manière de voir, mon point de vue afin d'expliquer les choses et donner des conseils pour les aider à mieux comprendre la matière.
Ma méthode d'enseignement est adaptée selon les besoins et demandes de chaque étudiant et parents. Je peux m'adapter à pratiquement tous les niveaux.
Je m'adapte au niveau/compréhension des élèves pour arriver au but recherché. L'élève doit comprendre et appliquer la matière avant de passer à l'étape suivante. Je peux aussi bien aider des élèves du niveau secondaire qu'au niveau universitaire.
Tout d'abord je reprends les éléments du cours qui n'ont pas été cernés par l'élève. Mon objectif est de donner un sens à ce contenu.
Je commence chaque séance par un petit rappel théorique, ensuite j'aide l'élève à faire quelques exercices. En fin de séance je termine avec une série d'exercices avec lesquels l'élève à eu du mal. Je donne également des exercices supplémentaires à l'élève qui sont à réaliser avant la prochaine séance. Je peux aussi préparer des simulations d'interrogations.
Si vous êtes intéressé(e) , je récupère la matière à enseigner pour la préparer . Ensuite , je vous explique celle-ci et répond à vos éventuelles questions. Chaque personne est différente , je m'adapte donc sans problème aux lacunes de la personne .
En premier je demande à l'élève de bien connaitre son cours afin qu'il me puisse me poser les question sur ce qu'il ne comprend pas . Ensuite, je reformule et lui fait visualiser la matière pour qu'après il puisse me la réexpliquer. Je ne commence aucun chapitre suivant si je ne suis pas sûre qu'il aie tout bien assimiler.
Je me base sur les cours des élèves pour pouvoir cibler les demandes des professeurs et ainsi établir au mieux une ligne directrice pour atteindre les objectifs voulu. Je peux réexpliquer un point de théorie non compris, refaire des exercices ou faire de nouveau exercices et mettre au point une méthodologie pour préparer l'étudiant à une interrogation ou un examen.
La théorie est abordée dans un premier temps et expliquée en profondeur afin que l'élève puisse faire les liens au travers son cours. Dans un deuxième temps, les exercices sont expliqués et résolus tout en faisant la part belle à l'autonomie de l'élève.
Chacun a sa façon de travailler et d'avancer dans une matière, et donc en tant que professeur particulier il me semble important d'avoir une approche différente pour chaque élève. Le premier cours me servira surtout à comprendre la matière à couvrir, le niveau de l'élève dans cette matière et également sa méthodologie.
/!\ Veuillez me contacter prioritairement par SMS (+32(0)(information cachée)), par mail (information cachée) ou par Facebook (Anatole Moureaux) plutôt que via la messagerie de Superprofs ; je n'en serai que plus réactif :) /!\ Je base ma méthode d'enseignement sur le cours dispensé dans l'école de l'élève.
Trop souvent, les élèves ne comprennent pas la formulation qu'utilise leur professeur. Ma méthode est simplement de reprendre les bases du cours sous une autre vision, de façon à mieux comprendre certaines matières. Je peux donner des cours aux élèves de la première année secondaire à la sixième.
Je donne cours aux élèves de primaire et début secondaire à savoir jusqu'aux élèves de 5éme secondaire. Etant moi-même étudiante avec énormément de matière à assimiler je suis obligée de trouver une méthode de travail que je partage avec les élèves. Tout d'abord je me base sur les cours de l'élève, je repère ses lacunes et j'y remédie avec ma propre compréhension.
J'effectue une première analyse pour trouver les besoins de l'étudiant. Une fois les problèmes mis en avant, on travaille sur les parties du cours non comprises. Mon but est de pouvoir repartir la conscience tranquille en sachant que l'étudiant n'aura plus de difficultés.
je suis un etudiant en troisième bachelier en sciences de l'ingénieur industriel.
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Ces avis sont authentiques et garantis par Superprof.
Parfait ! Très bon prof. S'adapte facilement niveau horaire et endroit du cours. Très sympa et comprend bien sa matière. Je recommande !
Parfait ! Chiara est un professeur à l'écoute et qui met l'élève en confiance. Son aide est vraiment personnalisée en fonction des difficultés de l'élève.
Parfait ! Cours au top , sympathique , explique beaucoup et fais rapidement le lien théorie/exercice
Parfait ! Prof. très sympathique et très compétant. Je recommande vivement.
Parfait ! très bonne prof, explique bien et a de la patience. j'ai réussi mon année grâce à elle. Rien à redire.
Parfait ! anatol a pris ma fille je dirait au pied levé un week-end pour l'aider à comprendre les fonctions du 1er degre ce qui a bien porter ses fruits car ma fille a reussi son examen de math,un grand merci
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