Je base ma méthode d'enseignement sur toi, l'élève. Je prends le temps de te comprendre, de comprendre comment tu fonctionnes pour adapter au mieux le style d'enseignement. Une séance préparatoire (gratuite, autour d'un café) sera faite pour parler ensemble et connaître tes centres d'intérêt et tes attentes.
Les cours sont adaptés aux besoins de l'élève. On peut aussi bien revenir sur la matière des cours que de faire des exercices, préparer des TP ou corriger des examens. J'essaye d'être le plus didactique possible et de m'adapter au niveau de l'apprenant.
Mes cours s'adressent aux étudiants de secondaires. Un cours typique commence par me préciser les points que vous voulez revoir. Ensuite on regarde ensemble s'il y a des soucis de compréhension. Je reviens sur la matière et pour finir, on peut résoudre des exercices "types". Mon but est la compréhension et pas l'étude de formule ou de recettes.
Ma méthode d'enseignement est commencée par l'explication détaillée et simple du cours de façon bien structurée pour que l'étudiant bien comprendre le phénomène, avec des exercices de pratique selon un rythme progressif et finir par résoudre des problèmes, contrôles et examens à haut niveau.
- Master2 en physique des particules et cosmologie à l'UCL; - Avec patience et endurance, je veux parvenir à faire comprendre la matière à l'élève et le raisonnement à appliquer plus qu'à "juste" trouver la réponse; - Je commence par des explications du problème par l'élève pour situer et cibler les points à résoudre par conseils avisés bien placés de ma part.
Bonjour, j'ai étudié la physique à l'unif et puis j'ai fait une thèse en astrophysique. Je peux donner des cours particuliers en math et en physique, niveau secondaire inférieur et supérieur, et niveau premier cycle universitaire (baccalauréat). Je préfère baser les cours sur des exercices avec des rappels théoriques quand c'est nécessaire. Je demande à l'élève d'apporter son cours.
J'applique la méthodologie utilisée dans mon école, l'école Decroly à Uccle (Bruxelles) et celle apprise lors des préparations pour l'examen d'entrée à polytech. Le but premier va être de faire en sorte que l'élève comprenne et pas juste de lui obliger à retenir des formules par cœur.
L'explication est primordiale;;;;;;;;v v v v v v v v v v vv v v vv v v v v .
I usually like to give lessons by solving exercises with students. If the student has difficulty with the subject, I teach them the theory behind the exercises and also teach them tricks to help them solve the exercise more easily.
2 mots-clés pour un apprentissage correcte ... - Structuré : il est nécessaire de prendre du recul sur la matière pour pouvoir l'aborder de la meilleure des manières. - Temporisé : des lacunes empêcheront toujours d'avancer, il est donc primordial de s'assurer que l'élève a tout ce qui lui faut pour avancer dans son programme sans être biaisé par la suite.
Après avoir conjointement déterminé l’objectif de l’élève (devoir, contrôle, examen, rattrapage, ...), la méthode consiste principalement à l’application et là résolutions de problèmes par l’élève. Les concepts théoriques sont illustrés par de nombreux exemples simples.
Ma technique pédagogique tend à donner confiance à l'élève en ses capacités de compréhension de la matière. Les cours particuliers ne doivent pas se transformer en calvaire pour l'élève mais au contraire, en séances où ces-derniers comprennent que la matière qui leur fait tant peur, n'est au fond pas si compliquée que cela.
En tant qu'enseignant expérimenté, répétiteur et conseiller en carrière, j'aide mes élèves à prendre les meilleures décisions concernant leurs examens, les choix d'université et les parcours professionnels. Le cours s'adresse aux personnes curieuses qui aiment poser des questions et faire élargir leurs compétences.
Succès Supérieur : Votre Succès est notre métier Faire progresser nos étudiants tout en leur redonnant confiance en eux pour réussir leurs concours PACES et concours santé (kiné, sages-femmes, Infirmier, Pharmacie,…) tel est le but que s’est fixé Succès Supérieur, une société agrée par l’état, spécialisée dans les cours particuliers et la préparation aux concours de PACES
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Je m'adapte au cours de l'élève. En partant de ses connaissances et des exigences de son/ses professeurs, j'essaie de retirer l'essentiel de son cours et de lui faire faire des exercices d'application. Mon but principal est de faire comprendre le/les chapitres étudiés à l'élève, car avec la compréhension viennent le progrès et l'attrait pour la matière.
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