Etablie en Belgique depuis plus de 6 ans, je travaille actuellement dans le secteur des énergies renouvelables. Je souhaite aider des élèves de secondaire qui ont des difficultés en maths ou physique. Je préconise une méthode adaptée en fonction de l'élève et je donne des exercices à faire à la maison d'un cours à l'autre afin de valider les connaissances apprises ensemble.
mes cours s'adressent à ceux qui ont des troubles de l'apprentissage et de l'attention. Je suis passé par là je peux donc aider ceux qui rencontrent les mêmes difficultés. Je donne mes cours de manière calme et attentive et je ne continue pas tant que je ne suis pas sûr que l'élève n'a pas compris.
Une aide efficace et sympathique en math chimie phys ou français? Contactez-moi sur (information cachée) Le premier contact est gratuit. Je propose une approche concrète pour donner du sens à une matière qui peut sembler à priori difficile.
Ingénieur civil en mécanique - Plusieurs années d'expériences, réussite assurée ! - cours en math et en sciences (physique-chimie) pour le secondaire, le supérieur et universitaire. Je me déplace à Bruxelles (en transports en commun) "Pour le plaisir d'enseigner, de transmettre les connaissances.
PARCOURS Je vous propose mes services afin de coacher votre enfant ou de donner des cours particuliers sur Bruxelles et alentours. J'ai terminé mon master en Astrophysique à l'Ecole Normale Superieure de Paris avec mention Bien, et suis maintenant des études de théâtre à l'INSAS.
Mes cours de mathématiques s'adressent aux élèves du secondaire (tous niveaux). D'un point de vue pédagogique, j'aime aborder les concepts mathématiques de façon très concrète, à l'aide d'exemples tirés de la vie de tous les jours.
J'organise mes cours afin de répondre au plus près aux attentes de l'élève, cela peut passer par la révision des cours déja suivis en adoptant une autre approche afin que l'élève ai une meilleure compréhension, la réalisation de fiche de révision pour synthétiser l'essentiel des cours, l'entrainement grace à des exercises adaptés aux programmes ( ceux donner en cours ou d'autres ) ou
À l'encontre de la structure historique complexe et intriquée du programme officiel, j'aime aborder directement les concepts clés de la physique et découvrir avec mes élèves les nombreux liens et similarités entre les différents chapitres. Le tout accompagné d'exemples concrets et d'expériences.
Ma méthode d'enseignement consiste à améliorer les acquis scolaire. Ainsi, je base mes cours sur le niveau de l'élève ce qui permet de combler les lacunes chez l'étudiant pour qu'il aie la possibilité au futur de s'approfondir d'une façon autonome dans les cours.
Professeur du secondaire , diplômé de l'université de Paris 6 Pierre et marie curie et agrégé de l'université libre de bruxelles , ayant 10 années d'expérience en enseignement secondaire, labos et dans les cours particuliers, Je vous propose des enseignements qualifiés et compétents pour tous niveaux (1ere secondaire >>>> 6 eme secondaire...
Bonjour, L'idée est d'accompagner l'étudiant afin qu'il apprenne : - des méthodes pour apprendre ses cours - mieux comprendre les notions abordées - illustrer les exercices rencontrés par des conseils en tant qu'ancien élève - obtenir des résultats en progression
Je revoie avec mon étudiant si nécessaire la matière et axe l'explication d'un point de vue plus simple et en étape pour que l'étudiant comprend réellement ce qu'est la matière.
Mes cours se focalisent surtout sur la compréhension de la matière pour que l'élève devienne autonome et puisse ensuite travailler de son côté. Lors d'un cours type, je commence par revoir les bases avec l'élève ensuite je lui explique la théorie avec des exercices en support.
Mes methodes sont vraiment simples mais effectives: la premiere lecon est toujours consacre a l'evaluation de niveau et des aptitudes de mon eleve pour personaliser le cours en fonction des predispositions individuelles. En cours, j'insiste sur la bonne comprehension et la joie d'apprendre la matiere pour garder la motivation pendant toute la duree du cours.
J'adapte ma manière de donner cours selon les besoins de l'élève, différentes approches sont -Expliquer les contextes pratiques de la matière pour rendre la théorie plus accessible -Faire beaucoup d'exercices pour driller l'élève et le confronter au plus de situations possibles -Refaire des interros en retournant dans le cours pour mieux comprendre comment préparer les interros futures
Revoir les bases afin d'avoir des acquis solides pour ensuite cibler les difficultés de l'élève. Un fois la théorie bien comprise, des exercices permettent de bien visualiser la matière.
J'essaye toujours d'aller plus loin que le cours avec l'élève, de susciter en lui un certain intérêt en vers la matière, de trouver une application pratique qui puisse contextualiser un problème affronté. L’apprentissage ne se limite pas juste à connaitre ses formules mais aussi à comprendre le sens pratique de celles-ci.
Je pousse au maximum l'élève à trouver la réponse de par lui-même en lui posant des questions de raisonnement logique sur la matière car j'estime qu'expliquer seulement n'est pas suffisant. Si je considère la théorie comprise, je passe aux exercices pour vérifier que c'est acquis.
J'ai une licence à Bologne en statistique et gestion de l'entreprise, maintenant je suis étudiant à l' ULB dans le cadre de statistique et mathématiques (orientation générale, MA1) . Mes techniques d'enseignement suivent un méthode interactive qui alterne parmi la théorie détaillée ( expliquée avec une manière compréhensible) et les exercices étape par étape.
Cela dépend également des souhaits de l'élève et de son niveau. Le plus facile est de se baser sur les cours enseignés en classe avec possibilité d'aborder la matière différemment si la méthode vue en classe ne parle pas à l'élève.
Apres avoir regarder les syllabus reçu en classe , je vois en premier lieux avec l’élève la théorie et m'assure qu'il ai bien intégrer les concepts important. Je donne ensuite une séries d'exercices que je considère important.
Ma méthodologie se base dans les enseignements que j'ai appris pendant mon parcours par l'université où d'autres élèves m'ont aussi aidé à mieux comprendre la matière et à découvrir des nouvelles façons plus bénéfiques d'étudier. Plus spécifiquement, je me base sur la compréhension physique ou mathématique de la matière, jamais retenir par coeur.
Cours de maths en prépa/fac/lycée: -en 2h de cours, l'essentiel est de cerner les difficultés du moment ou plus profondes, et de faire des exercices adaptés au niveau et aux difficultés rencontrées.
J’ai un contact facile avec les élèves et une maitrise de la matière qui me permettent d’entreprendre des approches méthodologiques efficaces. De plus, avec mes années d’expérience, j’ai conscience que chaque élève possède des forces et des faiblesses.
Je donne des cours particulier de mathématique pour tout élève du secondaire ou de bachelier en m'adaptant aux besoins de la situation ainsi qu'aux spécificités du programme suivi par l'école ou l'université.
Ma méthode est basée sur l'écoute et donner la motivation à l'élève s'il est en difficulté. Les but est de comprendre le raisonnement de l'élève pour pouvoir réutiliser ce qui est acquis, et aider à surmonter les difficultés. Pour les élèves plus jeunes, le jeu sera une méthode que je pourrais utiliser, et pour les plus grands des exemples concrets.
Pour élèves de secondaire avec options scientifiques (chimie, biologie, physique et mathématiques) et éventuellement élèves de primaire. Cours uniquement en français ou anglais. Je me base sur les cours de l'élève et essaie de l'éclairer sur les points où il rencontre des difficultés, en essayant de trouver des moyens mnémoniques ou logiques pour retenir certaines notions.
Ma méthodologie de travail est basée sur la pédagogie participative : J'accompagne et guide les lélève dans la découverte de leurs potentiels en les laissant passer au tableau (cas des mathématiques par exemple), ou en répondant d'abord eux-mêmes aux questions.
Tout d'abord, je prends connaissance de l'entièreté du cours de l'élève et par la suite j'adapte le déroulement des cours. Je base toujours mes cours sur la compréhension de la logique qui se cache derrière chacun des exercices que nous verrons. Si la matière est trop abstraite, j'essaye toujours de trouver des exemples de la vie de tous les jours pour l'expliquer.
I'm an Erasmus student from Spain. I'm studying Chemistry in Brussels and I'm also studying Maths and Statistics online in the Open University (London). I'm an imaginative, resourceful, energetic and patient person who loves teaching in a dynamic way. My main objective is to strengthen the mathematical and scientific thinking of my students in an amusing way.
Pour être certain de la qualité de nos enseignants de maths et de leur pédagogie, nous collectons les avis des anciens élèves d'Ixelles.
Ces avis sont authentiques et garantis par Superprof.
Parfait ! Marie a répondu rapidement à la demande et a vérifié préalablement si elle maitrisait parfaitement la matière
Parfait ! Nous avons fait appel aux services de Wafae dans le cadre d'un examen de passage en Math fort en 4e secondaire. Elle a su aider notre fils en lui réexpliquant certains points de la matière et en lui faisant faire des exercices complémentaires....
Parfait ! Très bon prof! Eu cours pour presque un mois et je sens bien le progrès. Je le recommande pour tous ceux besoin d'aide pour l'informatique.
Parfait ! Ma fille, en deuxième secondaire, a du récupérer énormément de matière (sciences) en 7/8 semaines. Vianney était capable de la motiver, de préparer un cours sur mesure avec des synthèses claires et adaptées. Il est très compétent très...
Parfait ! Khaled est toujours à l'heure, il est direct, clair et précis ce qui fait de lui un professeur très efficace et compétent. Il me montre plusieurs méthodes pour pouvoir résoudre les exercices afin d'en déduire celle qui me convient le mieux...
Parfait ! C'est un vrai bonheur ! Mon fils ne voit pas le temps passé avec Côme ! Les sciences le passionnent de nouveau ! Un énorme merci !
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