Bonjour ! Je suis un étudiant en troisième année de polytechnique, en ingénierie civil. Mon objectif dans ton apprentissage sera de m'assurer que tu comprennes toutes les notions de ton cours. Cela passera d'abord par une compréhension du cours et ensuite par des exercices.
La logique est une chose simple mais pas toujours évidente. Avec un peu de pertinence et de pratique, elle commence à faire partir de la seconde nature de l'élève. Les maths, c'est une interprétation de la vie (biologie, physique, finances..) une façon de classifier les informations et de les comprendre. C'est un plaisir pour moi d'insuffler ma passion chez mes élèves.
Je donne des cours en face à face, dans des salles d'études/bibliothèque ou chez l'élève. Selon votre demande et vos objectifs, mon accompagnement pourra vous permettre de: - Vous remettre dans de bonnes conditions de réussite si vous êtes en situation d’échec. - Rehausser rapidement votre moyenne. - Vous assurer d’excellents résultats à vos examens.
Ma méthode d'enseignement consiste à adapter les cours de soutien suivant le niveau de l'apprenant et la matière concernée, afin de susciter en lui/elle l'intérêt et à redonner confiance vis à vis de cette matière.
Tout d'abord je vois si l'élève a réellement compris un concept ou ''croit comprendre'' ce qui est très distinct et pas toujours facile à décrypter. Ensuite si possible, j'essaie de faire des liens avec la vie réelle, pour que l'élève puisse visualiser afin de mieux maitriser la matière. Enfin, je continue simplement avec beaucoup d'exercices.
En fonction de votre demande et de vos objectifs, mon support vous permettra de: - Apprendre efficacement ou rafraîchir - Vous mettre dans de bonnes conditions de réussite si vous êtes en situation d'échec.
Je base mes cours sur de différents livres des références. C’est le mélange parfait entre la théorie et la pratique.
J'essaye de m'adapter aux besoins scolaires de chaque élève et j'essaye d'obtenir avec celui-ci des résultats visibles en temps voulu. Il est très important pour moi que l'élève reprenne confiance en lui et qu'il ait un vrai sentiment d'évolution.
Durant mes études, j'ai suivi des cours de math tels que de l'analyse, de l'algèbre et de la géométrie, mais aussi des cours de sciences tels que de la physique (physique générale, physique quantique, électromagnétisme, thermodynamique, oscillations, ondes, physique moderne) et de l'informatique (programmation orienté objet, C++, Matlab, etc..).
Ma méthode est que je suis entiérement a votre ecoute , je me base sur votre cours et mes connaissances , en vous fournissant des trucs et astuces afin de réussir .
J'ai étudié à l'Université Libre de Bruxelles l'Histoire de l'Art et l'Archéologie (Master) ; la Sociologie et l'Anthropologie (Master) ; et l'Histoire contemporaine (Master + agrégation). J'exerce depuis trois ans le métier de professeur dans différentes écoles de Bruxelles. En tant que professeur privé, je m'applique à répondre aux questions des élèves.
J'aborde chaque cours différemment en fonction de l'élève, je propose que celui-ci me montre où il coince dans son cours et on reprend la théorie ensemble afin de permettre une bonne compréhension de la matière avant de l'intégrer à long terme en faisant quelques exercices que l'élève aura vu mais pas compris dans son cours.
Ma méthode est simple, je commence par établir un dialogue amical avec l'élève pour bien comprendre ses attentes et quelles sont les difficultés rencontrées. Une fois que le dialogue est établit, on met ensemble une méthodologie personnalisée pour que la progression se fasse sentir rapidement et efficacement.
Ma méthode est de facilité l'accès au math en vulgarisant la matière avec une approche moins théorique. Mon but est de facilité les maths en s’exerçant afin de comprendre le mécanisme derrière un exercice et de pouvoir jongler avec .
Ma méthode dépend des besoins de l'élève, si celui-ci sait éprouve des difficultés dans un chapitre spécifique, j'aurais tendance à revoir brièvement la théorie et ensuite passer la majorité du temps à l'appliquer en exercice.
Je considère la matière vu en classe, j'évalue le niveau de l'élève par rapport à cette matière puis ensuite, on travaille à combler les lacunes en faisant des exercices supplémentaires etc.
Ma méthode d'enseignement se base sur les difficultés de l'élève. Il est important d'écouter l'élève et d'avoir connu les mêmes difficultés que celui ci.
Bonjours, Je suis un élève en 6ème année secondaire et je voudrai donner des cours de math aux élèves allant de la 1e primaire jusqu'à la 6e secondaire. Étant moi même un élève, je pense que je suis le mieux placé pour savoir comment réfléchis un élève pour comprendre ce que raconte son professeur.
Diplômé de l'Athénée des Pagodes dans l’option Math 8H/ Sciences fortes et étudiant à la Solvay Brussels school, mes cours s'adressent à des élèves du secondaire qui ont des difficultés en mathématiques, physique et chimie.
Mes cours s'adressent aux élèves de l'enseignement secondaire et universitaire. La première partie débute par une évaluation de la compréhension de la matière vue lors du cours précédent et un nouvel exposé de celle-ci en cas d'insuffisance. Si la matière a été correctement assimilée, on passe à la suite.
Je dispense mes séances généralement en 2 étapes: - Rappel théorique sur la matière pour être sûr que l'étudiant est armé pour les exercices; - Série d'exercices par ordre croissant de difficulté, d'abord avec l'étudiant, ensuite il traite les suivants tous seuls et j'apporte mes commentaires.
Je vous propose de m'envoyer la matière qui vous pose problème au préalble pour que je sois en mesure de préparer le cours. Le cours se fera en trois partie : explication de la théorie, quizz théorique, exercices pratiques. Je vous propose également un suivi continu : en effet, vous pouvez m'envoyer à tout moment vos questions via Whatsapp ou autres plateformes.
Une bonne compréhension globale de là matière est indispensable ! Ajouter à cela énormément d’exercices pour appliquer la théorie revue précédemment. Des devoirs et exercices préparatoires seront à faire avant chaque nouveau cours. Dans les matières scientifiques il n’y a pas de secret ! Une bonne préparation est primordiale.
Ma méthode d'enseignement est de simplifier la matière de façon à ce que l'étudiant aborde celle-ci d'un autre point de vue et en se focalisant sur les difficultés de l'élève afin que celui-ci comprenne et se rende compte de ses erreurs ou de ses lacunes.
Pour moi la méthode de cours est très importante. Le fait d'être organisé et méthodique vous fera gagner beaucoup de temps. J'aime apprendre aux élèves ma manière de travailler. Avoir un bon esprit de synthèse est primordial pour mener à bien ses études.
Mon but est de fournir à l'élève un cours adapté à sa personnalité et à ses compétences dans une ambiance conviviale. Celui-ci développera une certaine autonomie (c'est un cours interactif où aucune passivité n'est tolérée) et une méthode de travail qui lui convient et je m'assurerai qu'il ait confiance en ses capacités.
Ma méthode de travail est d'abord faire une première séance avec l'élève pour voir son programme de cours, puis lui faire un test pour voir son niveau. Par la suite je commence à lui expliquer les notions du cours en l'aidant à faire ses exercices.
-Je suis un étudiant en première année biologie médicale ma méthode de travaille est basée sur l'explication et puis les exercices pour ceux qui ne comprennent rien en maths ayant une expérience en maths j'ai aidé des étudiants de Francisco ferrer a valider leur année.
Tout d'abord je m'inspire du cours de l'étudiant pour avoir la même logique que le professeur et ainsi le préparer aux évaluations. Je parcours avec l'étudiant toutes les notions théoriques pour avoir une base puis je me concentre sur les exercices afin de renforcer et peaufiner la théorie.
Tout dépend du contexte! Dans l'optique de la préparation d'une épreuve, les cours viseront la compréhension des points essentiels et cibleront les méthodes de résolutions de problèmes et les "savoirs faire" indispensables. Dans une autre optique, les cours peuvent dépasser ces bases et offrir une vision plus élargie des compétences exigées, en les contextualisant et en les dépassant.
Pour être certain de la qualité de nos enseignants de maths et de leur pédagogie, nous collectons les avis des anciens élèves de Bruxelles.
Ces avis sont authentiques et garantis par Superprof.
Parfait ! Samuel est un excellent pédagogue avec beaucoup de connaissances dans son domaine . Je le recommande à quiconque souhaite bénéficier d'un apprentissage de qualité.
Parfait ! Merci Ghadi excellente disponibilité et pédagogie ! Professionnel dans sa prise en charge .. une aide précieuse pour Ced ne l’appelez pas trop car nous en avons encore besoin
Parfait ! Kaoutar est une prof absolument génial ! Elle est toujours préparée pour le cours, structurée et explique la matière de manière simple et claire. Je la conseille vivement !
Parfait ! Très agréable professeur, attentif et toujours souriante.
Parfait ! Excellent professeur ! Gabriel est très content.
Parfait ! Structuré, consciencieux, vraiment méthodique Et surtout bon suivi ! Je recommande !
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