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Axelle
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Étudiante à l'École Normale Supérieure de Lyon et licenciée de philosophie (Sorbonne Paris IV) donne des cours de philosophie et de littérature aux collégiens et lycéens à Lyon, dans la perspective de
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Lieux du cours
À propos d'Axelle
Ancienne tête de mule et procrastinatrice, je me suis prise de passion pour la philosophie et me suis lancée dans cette grande aventure qui risque de me mener au Bac +7. Bref, ce que je veux dire par là, c'est que vos profs sont, pour beaucoup, passés par les mêmes étapes que vous et conçoivent que vous ne soyez pas forcément passionnés par Marivaux ou Montesquieu à vos âges. Malgré cela, il est important (et même nécessaire) de s'assurer un certain niveau d'étude si l'on veut faire ce qui nous plaît (et vivre bien, eu zen, comme dirait Aristote) : c'est pour cela que je vous propose d'apprendre, avec moi, à trouver la méthode efficace qui vous correspondra, vous permettra d'avoir des meilleurs résultats et de vous voir progresser, sans complètement vous tuer à la tâche. J'espère aussi que cela sera l'occasion pour vous de découvrir de nouvelles choses, de parler, de poser des questions (en m'apprenant des choses), et de prendre confiance en vous.
Hâte de vous rencontrer.
AR
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À propos du cours
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Français
Fraîchement licenciée de La Sorbonne (Paris IV) en Philosophie après trois années de classe préparatoire A/L classique en option philosophie et désormais étudiante à l'École Normale Supérieure de Lyon, je vous propose mes services pour aider votre adolescent à s'améliorer en philosophie et/ou en littérature. Pour ce faire, étant adepte de la méthode, j'opterai pour un travail de forme (comprendre la méthode de dissertation et son fameux "plan dialectique", former des phrases claires et adopter un mode de discours et d'argumentation cohérent et convaincant), avant de me lancer dans un travail de fond, en fonction du programme, des attendus du jury de baccalauréat, et de ce qu'aura fait l'élève en classe. Je saurai évidemment m'adapter en fonction du rythme et de la méthode de travail de l'élève, de ses facilités (ou non) de mémorisation, afin de qu'il trouve, je l'espère, la méthode la plus adéquate pour son apprentissage personnel. Ainsi, nous pourrons travailler sur des sujets d'anales, réfléchir ensemble à la manière de les traiter, et à l'aide de quelques devoirs, progresser de façon autonome. En effet, mon but serait avant tout que l'élève trouve en lui-même la confiance et les ressources pour se livrer à de tels exercices de réflexion et de dissertations, exercices auxquels il risque de se confronter encore quelques années dans le supérieur, mais aussi de partager ces passions que sont pour moi la philosophie et la pédagogie (inséparables s'il en est). De même avec la littérature : si votre enfant n'est pas passionné de lecture, il s'agira de lui faire apprécier certains aspects d'une oeuvre par d'autres biais, et de le former à bien disserter ou à commenter un texte malgré quelques lacunes dans son intérêt pour la matière, mon but étant de faire en sorte de faciliter la vie de vos enfants, en travaillant bien, avec discipline, efficacement, sans pour autant rester trop "scolaire" passé le premier moment de la méthode. Bien qu'encore jeune et étudiante, j'ai eu l'occasion d'aider mes propres frères et soeurs à préparer leurs examens (et, par la même, de manière plus pragmatique, j'ai pu essayer de les conseiller quant à la gestion du stress qui en découlait) et j'ai grand espoir que ces expériences puissent me conforter dans mon désir de transmettre. Si les cours de philo concernent surtout les terminales (qui passent le bac à la même occasion), les cours de français et d'aide aux devoirs (en histoire, ou autre) concernent aussi les collégiens.
Cordialement, AR.
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Tarifs
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