Titulaire d'un doctorat en sciences biomédicales (biochimie et physiologie) propose un support scolaire pour les étudiants du secondaire supérieur (biologie) ou préparation au baccalauréat (sciences biomédicales et sciences de la nutrition) , préparation aux examens, accompagnement pour la rédaction d'un mémoire (biochimie, physiologie).
Le premier cours est consacré à faire connaissance ainsi qu'à cerner quels sont les points forts et points sur lesquels il faudrait insister plus. On passe en revue le cours à problème et on commence à travailler sur ce qui est plus urgent (selon devoirs/interro/incompréhension).
Ma méthode d'enseigment se base sur un trépied : introduction, compréhension et mémorisation. Je suis dynamique et motivée à rendre le plus facile et le plus intéressant possible la matière que j'aborde. Le niveau de cours correspond à tout niveau des secondaires jusqu'au niveau acquis à travers mes études; c'est-à-dire bachelier en Médecine.
Ma technique d'enseignement dépendra forcement de la personne car chacun à sa façon d'apprendre. Mais dans les grandes lignes, je demande à savoir les sujets à traité à l'avance pour pouvoir préparer une explication vulgariser et ensuite voir comment les réponses sont demandées dans le contexte scolaire afin d'aidé l'étudiant à y répondre.
Ma méthode d'enseignement varie en fonction de l'étudiant. Je me base sur le cours de l'étudiant, je commence en lui expliquant la matière ensuite nous faisons des excercices ensemble. Ensuite l'étudiant me réexplique ce qu'on vient de d'apprendre pour voir ci il/elle a bien compris.
Jeune professeur de 23 ans, titulaire d'un diplôme universitaire de Master en sciences biologiques et titulaire de l'agrégation de l'enseignement supérieur (AESS) Le cours se déroule selon les besoins et les demandes personnalisées des élèves (réponses aux questions, explications théoriques, exercices de révisions,...
- Je parcours les interrogations/tests de l'étudiants durant l'année et les refais avec tout en donnant des explications et moyens de compréhension ainsi que de mémorisation. - Je teste l'étudiant via de nombreuses questions pour veiller à sa concentration durant le cours.
Ma méthode d'enseignement consiste tout d'avord en une révision de la théorie qui permettera à l'élève de mieux comprendre les notions de bases et les appliquer grace aux exercices qui seront fait par la suite. Mon cours s'adresse aux élèves de secondaire inférieur et supérieur .
Dans un premier temps, il est important que l'élève comprenne les bases théoriques de son cours. Ensuite, je lui propose de mettre en pratique sa théorie au travers d'exercices (surtout pour la chimie). Bien entendu, ces cours sont adaptés au cas pas cas ( besoin de l'élève, type de matière, etc.).
Ma méthode d'enseignement est simple , je vous explique la matière points par points en ciblant les éléments important à savoir , je donne également en fonction de la mat!ère à voir de nombreux exercices à faire pour la leçon suivantes.
Etudiante en master vétérinaire je propose d'aider votre enfant à comprendre et résoudre ses difficultés ainsi qu'à lui apprendre à acquérir une méthode de travail pour ne pas s'égarer en cours d'année. L'assiduité et la motivation sont les clefs pour réussir n'importe quelle matière. Je peux aider votre enfant en biologie, chimie, physique, maths, français.
Susciter l'intérêt avec des exemples concrets, des anecdotes, des phénomènes du quotidien permet de mieux comprendre et de fixer la matière. Ma méthode se base donc essentiellement sur des liens avec des exemples qui parlent aux élèves. Cela permet de mémoriser l'essentiel de manière efficace.
Je suis convaincu que le plus efficace est de rester à l'écoute de l'élève et d'adapter les cours à ses besoins. Je pense être en mesure d'expliquer et d'épauler l'élève pendant qu'il.elle est en apprentissage, et de faire avec lui sans faire à sa place.
Je base mes cours sur les questions de l'élève! Je revois la théorie de la partie qu'il ne comprend pas et je la remodèle avec d'autres mots et puis nous faisons des exercices ensemble jusqu'à ce qu'il m'assure qu'il ait compris et qu'il puisse me l'expliquer lui-même.
Titulaire d'un master en "Biologie des organismes et écologie" de l'université de Liège, je propose des cours de sciences : biologie, physiologie et autres pour les élèves de l'enseignement secondaire (inférieur et supérieur), voir universitaire selon le niveau demandé. Mon objectif est d'apporter une autre vision des choses afin que mes élèves prennent goût à la matière de leur choix.
J'ai déjà donné des cours particuliers en Mathématiques et Physique-Chimie jusqu'en rhétorique (Terminale S en France) et en Chimie et Biologie moléculaire pour des étudiants de 1ère année universitaire. Ma méthode s'appuie sur: -une préparation rigoureuse de la séance.
Je peux aider tout élève de secondaire ou en début de parcours universitaire sur la biologie à répondre à ses questions et le perfectionner sur ses points faibles.
Je base mes cours sur vos besoins, les points que vous voulez abordés, perfectionner ou comprendre. Je prépare donc le cours à l'avance. Disponible pour vos questions en dehors des cours, je garantis un suivi et reste ainsi disponible.
J'aime baser mes apprentissages sur des choses concrètes (le vécu, un article de presse, une expérience). Lors d'une période de cours, il sera possible: - d'analyser les résultats d'une expérience ou d'un article; - de revoir les notions de base, associées au thème; - de réaliser des exercices; - de faire de petits quiz afin d'être certain que la matière est acquise.
Je suis un Doctorant en 4e année de thèse en Biolologie cellulaire et moléculaire à l'ULB. J'explique les cours de biologie en utilisant des termes simples et des exemples concrets de la vie quotidiennes.
Je propose des cours de biologie, chimie et physique pour les étudiants de l'enseignement secondaire quel que soit le niveau. Premièrement, je suis convaincu de l'importance d'une bonne structure, que ça soit pour la réalisation d'un exercice ou la compréhension théorique d'une matière.
J'aborde la leçon par des histoires de la vie courante (approche par compétence basé sur les évèvements de la vie Courante, par exemple un texte tiré d'un document, à critiquer et créer le lien avec la l'objectif du cours à dispenser. Ou par l'analyse des graphes images ...
ma méthodologie d'enseignement est basé sur l'évolution du programme des cours a l'école de mes apprenants. Je suis passionné par l'anatomie. Après chaque cours j'effectue des évaluations et je suis a l'écoute fréquente.
J'aime bien procéder selon des questions réponses que l'élève aura au préalable préparées. Si c'est toute une matière en générale qui n'est pas comprise, je trouve nécessaire de repartir de 0. Je suis assez visuelle et utilise donc des schémas, des mots clés etc afin de faire comprendre l'essentiel et d'aller petit à petit en profondeur.
Je donne la possibilité à tout autre étudiant (niveau secondaire et universitaire) d'échanger au sujet des cours de Biologie, Anatomie et Physiologie, à savoir les cours avec lesquels je me sens les plus à l'aise et me plaisant le plus.
Afin de vous enseigner la Biologie Humaine, je me baserais sur tout mes cours Je pourrais également vous donner des exercices à faire chez vous et des cours qui seront écrits et adaptés à vous et à vos difficultés éventuelles Aimant beaucoup transmettre le savoir de cette matière je saurais être pédagogique et également patiente avec les plus jeunes ( et avec les plus grands!)
apport d'aide , de soutien et d'enseignement aux élèves en difficulté dans la matière, vérification de la connaissance des pré-requis, révision et explication des connaissances, concepts et notions à acquérir, interrogation orale, méthodologie d'enseignement sur base du cours reçu.
Je donne cours comme à l'école, ce qui veut dire que l'élève doit être attentif et concentré pendant que mon cours. Mon but est d'expliquer la matière ou la pus tôt faire comprendre à l'élève. Pour faire en sorte qu'elle ou il sache le pourquoi du comment. J'ai étudié le latin jusqu'en 3 ème et puis les sciences et langues modernes.
Durant le cours, il est important d'apporter son cours. J'aime que le cours soit interactif, c'est à dire que j'explique, nous faisons des exercices ensemble puis tout seul afin que je puisse voir si es points de matière explique sont compris ou s'il reste quelques lacunes.
avec l'étudiant , je cible d'abord les concepts et les notions de bases . Par après je travaille avec lui sur ses lacunes . Mes séances comprennent une remises à niveau fait de théorie mais également d'exercices pratiques pour pouvoir s'assurer d'une bonne assimilation .
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