J'aborderai la matière avec l'élève en visant d'abord les notions qu'il ne comprend pas. Ensuite une méthode par étapes sera employée, avec tout d'abord la définition des notions, la logique qui se cache derrière et quelques exercices pratiques via de petits QCM par exemple pour vérifier leur compréhension, des schémas à compléter selon le type de matière.
Face à la matière, je m'intéresse bien évidement à ce que son contenu soit compris et assimilé par l'élève. Je donne aussi un poids aux exigences des professeurs et aux compétences de l'élève. Etant consciente qu'il existe plusieurs façons d'assimiler un cours, je travaille plus à l'écrit ou à l'oral en fonction de la mémoire visuelle ou auditive de l'élève.
Ma méthode est basée sur un enseignement actif, il a été démontré que plus l'élève est actif et impliqué dans le cours plus le taux d'apprentissage est élevé. Ainsi mes cours sont principalement basés sur des activités, des jeux, des tâches...
Ma méthode d'enseignement est basée sur le principe des questions-réponses afin de répondre au mieux aux différentes lacunes. Mon parcours scolaire me permet d'aborder les matières abordées lors de mes cours car en plus de mon diplôme de technologue animalier, j'ai une expérience en tant qu'instituteur.
Tout d'abord, je veille à ce que l'élève m'envoie la matière du cours à l'avance afin que je puisse revoir les concepts généraux et préparer la leçon. Généralement je parcours d'abord le cours de l'étudiant avec lui afin de revoir tous les concepts théoriques vu en classe et d'estimer si le contenu du cours est suffisant.
Ma technique d'enseignement dépendra forcement de la personne car chacun à sa façon d'apprendre. Mais dans les grandes lignes, je demande à savoir les sujets à traité à l'avance pour pouvoir préparer une explication vulgariser et ensuite voir comment les réponses sont demandées dans le contexte scolaire afin d'aidé l'étudiant à y répondre.
Jeune professeur de 23 ans, titulaire d'un diplôme universitaire de Master en sciences biologiques et titulaire de l'agrégation de l'enseignement supérieur (AESS) Le cours se déroule selon les besoins et les demandes personnalisées des élèves (réponses aux questions, explications théoriques, exercices de révisions,...
Ma méthode d'enseignement consiste tout d'avord en une révision de la théorie qui permettera à l'élève de mieux comprendre les notions de bases et les appliquer grace aux exercices qui seront fait par la suite. Mon cours s'adresse aux élèves de secondaire inférieur et supérieur .
Dans un premier temps, il est important que l'élève comprenne les bases théoriques de son cours. Ensuite, je lui propose de mettre en pratique sa théorie au travers d'exercices (surtout pour la chimie). Bien entendu, ces cours sont adaptés au cas pas cas ( besoin de l'élève, type de matière, etc.).
J'adapte ma méthode d'enseignement au cas par cas, en fonctions des besoins du jeune. Je n'hésite pas à insister sur le développement de la méthode de travail et la métacognition. Je souhaite toujours être prévenu plusieurs jours à l'avance pour préparer au mieux la leçon. Les notions théoriques sont systématiquement accompagnées d’exercices.
J'organise mes cours de manière très structuré, avec un plan bien défini car le plan est la base de la compréhension d'un cours selon moi.
Pour donner mais cours, d'abord je reprend la base de la matière car si on ne comprend pas sur le bout des doigts la base on ne comprendra pas le reste.
Je base mes cours sur ce qui m'a été enseigné à l'école mais aussi de ma propre expérience personnelle de l'apprentissage. Je donne d'abord cours de manière traditionnelle mais aussi dans le but que l'élève comprenne ce qui veux être enseigné et non juste du par coeur.
Je suis passionné des méthodes interactives. Ce fut d'ailleurs le principal thème de mon travail de fin d'études pour l'obtention de mon certificat d'aptitudes pédagogiques.
Je base mes cours sur vos notes de cours. Les sciences sont des matières relativement instinctives, pour peu que l'on se donne le temps d'expliquer la logique qui les sous-tend, ce que je fais avec patience. Vos cours seront donc la base de nos échanges.
Ayant une mémoire assez visuelle, je me base surtout sur la représentation des choses, que ce soit pour les cellules en biologie, pour les parties du corps en anatomie,... J'essaye d'abord de voir ce que la personne n'a pas compris pour ensuite réexpliquer d'une manière peut être différente, l'aider à résoudre un problème, un blocage,...
Je pars du principe que pour arriver à résoudre des calculs, à comprendre des expériences ... il faut les illustrer avec des images concrètent. C'est pourquoi je veux permettre de comprendre ces choses par des expériences, des exemples que j'ai vécus.
J'aime faire découvrir les aspects extraordinaires de la Biologie dans l'ensemble de ces thématiques. C'est pourquoi j'expliquerai une matière en ponctuant mon discours d'exemples marquants. De plus, je me suis habitué à l'utilisation d'analogies pour permettre à mon interlocuteur de bien comprendre la matière sous plusieurs angles.
Etant encore jeune, je fais de mon mieux pour donner cours avec patience et méthode. Je base mes cours sur mon propre parcours scolaire (orientation générale en secondaire, option sciences et français). J'aborde la matière de manière simple et structurée.
Chaque élève est différent et la manière d'appréhender de la matière l'est tout autant, donc il n'y a pas de méthodologie que je pourrais détailler ici. Les questions doivent venir de l'élève afin que je puisse y répondre et comprendre où se trouvent les lacunes et/ou les incompréhensions.
Je base mes cours sur vos besoins, les points que vous voulez abordés, perfectionner ou comprendre. Je prépare donc le cours à l'avance. Disponible pour vos questions en dehors des cours, je garantis un suivi et reste ainsi disponible.
Mes cours sont séparés en deux parties : une première partie révision de la matière, c'est-à-dire un petit rappel théorique, et ensuite vous effectuerez un travail autonome en faisant quelques exercices que nous corrigerons par après ensemble. Evidemment, tout dépendra du point de matière abordé.
J'aime baser mes apprentissages sur des choses concrètes (le vécu, un article de presse, une expérience). Lors d'une période de cours, il sera possible: - d'analyser les résultats d'une expérience ou d'un article; - de revoir les notions de base, associées au thème; - de réaliser des exercices; - de faire de petits quiz afin d'être certain que la matière est acquise.
Une bonne approche et une bonne entente sont nécessaires au développement des connaissances. Pour ce faire, les leçons seront préparées à l'avance et nous chercherons ensemble la meilleure méthode qui vous convient. Ce serait merveilleux de pouvoir réussir ensemble à vous faire comprendre une nouvelle matière.
Je suis un Doctorant en 4e année de thèse en Biolologie cellulaire et moléculaire à l'ULB. J'explique les cours de biologie en utilisant des termes simples et des exemples concrets de la vie quotidiennes.
J'aborde la leçon par des histoires de la vie courante (approche par compétence basé sur les évèvements de la vie Courante, par exemple un texte tiré d'un document, à critiquer et créer le lien avec la l'objectif du cours à dispenser. Ou par l'analyse des graphes images ...
Lors de mes cours, j'accorde, en plus de la matière traitée, une grande importance à la méthode de travail, qui est selon moi la véritable clé de la réussite. J'essaye un maximum d'adapter mes cours au profil de chaque élève afin d'obtenir les meilleurs résultats possibles.
Je propose des cours particuliers ou collectifs pour élèves de l'enseignement secondaire ou supérieur. Lors du cours je vais commencer par identifier les difficultés du ou des élèves en lui/leur posant des questions sur la matière considérée, pour ensuite pouvoir apporter des explications et solutions adaptées au cas par cas.
Mes cours seront avant tout agréable pour ne pas que l élève s en lasse car en tant qu étudiante je sais ce que c est.
J'aime bien procéder selon des questions réponses que l'élève aura au préalable préparées. Si c'est toute une matière en générale qui n'est pas comprise, je trouve nécessaire de repartir de 0. Je suis assez visuelle et utilise donc des schémas, des mots clés etc afin de faire comprendre l'essentiel et d'aller petit à petit en profondeur.
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Parfait ! A recommander,patience et pédagogie+. Attention, premier cours pas offert pour le cours qui a été donné à mon domicile( j'ai bénéficié d'une réduction) mais en même temps il n'est venu qu'une seule fois, il s'est déplacé et mon fils a...
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