En latin, je me base sur la méthode Lux. En grec, sur une méthode pour grands débutants qui permet d'aller aussi loin que l'on veut. Traduction de textes et exercices sont basés sur une étude progressive de la grammaire.
J'ai moi-même suivi les cours de bac et de master à l'Université de Liège. Je vous propose de reprendre ensemble le cours ou la section qui vous pose problème et de la décortiquer afin de faire tomber les barrières qui vous empêchent d'atteindre votre but. Je me propose de clarifier la matière et de l'assortir si besoin est d'exercices supplémentaires selon un angle différent.
J'adapte ma méthodologie aux besoins de l'élève (niveau, désir de progresser dans une spécificité particulière). Un cours préparé dure une heure, ex : lecture, orthographe, reformulation de syntaxe, reconnaître des registres et mouvements littéraires, analyse d'un texte, dissertation ou commentaire composé. Ma pédagogie est basée sur l'écoute et la bienveillance.
Dans un premier temps, nous chercherons avec l'élève la méthode d'étude qui lui convient le mieux. Ensuite, il n'y a pas de secret, il sera nécessaire de travailler son cours avec répétition afin que la matière soit le mieux assimilée. Je peux préparer des exercices sur base de mes anciens cours si cela est nécessaire.
Ma technique d'enseignement est la suivante: je demande à l'élève de m'envoyer ses cours aux préalables (ou à défaut de cours, ce qu'il désire apprendre) pour pouvoir me préparer efficacement. Je demande aussi à l'élève d'éventuellement préparer des questions précises sur ce qui n'a pas été compris.
Etudiante en Belgique et titulaire d'un bac français L, je peux aider l'élève à mieux assimiler la conjugaison, l'orthographe et la grammaire, ainsi que sur le travail des questions en rapport avec le texte. Je peux également aider l'élève à mieux travailler une dissertation.
L'apprentissage se base avant tout sur la transmission d'un savoir qui doit être inspirant. Je cherche à reconnecter la matière aux centres d'intérêts de l'apprenant dans une approche empirique (exemples concrets et parlants, bon sens) et de coaching. Je tiens compte des intelligences multiples et de l'importance du plaisir d'apprendre. Mes exercices associent l'esprit logique et créatif.
de manière didacticiel , et analogique je suis assez flexible et innovateur sur des façons d'inculquer des connaissances en fonction de chaque élèves; je suis assez innovant selon mes pères et je suis assez pragmatique dans mon travail.
Je base mes cours sur un peu tout ce que j'ai appris, sur les livres qui m'ont plu. J'apprends en s'amusant. Si l'élève a besoin de parler un peu d'autres choses pendant un moment, je l'écouterai. Le premier sera un cours d'introduction, un minimum de connaissance, les soucis ect..
Je m'adapterai à vos besoins. Pour l'écriture créative, on commence avec des techniques pour surmonter la "peur à la page blanche". Puis, on s'attaque à des exercices pour libérer votre créativité. Créations de personnages, des environnements, des dialogues... je visiterai avec vous ce qu'il faut maîtriser pour faire de vous un vrai romancier.
Ma méthode se base principalement sur une bonne organisation du cours, envisager un plan pour rentrer ensuite dans les détails plus pointus de chaque section de matière. Une lecture attentive est primordiale surtout dans les matières littéraires et une bonne compréhension passe avant tout par la faculté de savoir reformuler un savoir théorique.
En ce qui concerne ma manière de fonctionner, je m'adapte selon les besoins, je prend en compte les remarques de mes élèves et je varie les méthodes car on ne doit pas se focaliser uniquement sur une au vu des multiples approches disponibles.
Je me propose de fixer des objectifs et un cadre précis de connaissance à explorer/approfondir. Ma méthode de travail dépendra de vous et de ce que vous désirez apprendre. Il s'agira de cours plutôt libres dans l'ensemble mais qui ne perdront pas pour autant de vue l'objectif premier.
Je base mes cours non seulement sur mes études, mais aussi sur diverses sources. J'ai un bon contact avec les adolescents et sais m'adapter à mon public. J'utilise principalement la pédagogie active, et j'adapte mon cours selon les désirs et besoins de mon élève.
Je base mes cours surtout sur mon expérience scolaire, mais aussi sur les différentes recherches d'enseignements transmises et voulues par l'enfant. Chaque enfant est différent et la méthode d'enseignement se doit d'être apte à chacun/chacune.
Titulaire d'un master en langues et littératures ancienne et modernes, j'enseigne depuis 7 ans le latin et le français à tous les niveaux du secondaire. En cours particulier, je repère les difficultés pour proposer une remédiation rapide et efficace. Mon but, c'est le déclic, faire en sorte que l'élève puisse rapidement revoler de ses propres ailes, avec un bagage fort et bien construit...
Premièrement, je suis à l'écoute des attentes par rapport à mon cours: j'essaie de me concentrer le mieux possible sur les difficultés qui peuvent être rencontrées dans l'apprentissage de ma langue pour mieux les surmonter. Deuxièmement, consciente de la diveristé ( et difficulté) du français,je fais de la théorie et de la pratique (exercices d'application, etc...
Ma méthode d'enseignement est simple et efficace: lorsque l'étudiant a rédigé une partie de son travail, je corrige ses fautes et je propose de reformuler des phrases si nécessaire. Je donne également mon avis sur le contenu et la structure du texte.
Je pense qu'il est important de comprendre le schéma de fonctionnement de l'élève pour adapter la manière d'enseigner. Dès-lors j'aime faire preuve de créativité dans les moyens de transmission pour que l'information soit le mieux traitée. Je trouve impératif de rester à l'écoute de l'élève.
L'objectif est avant tout de pointer les problèmes rencontrés avant d'y faire face ensemble, une analyse préalable des envies/recherches/buts poursuivis est donc nécessaire. Mes compétences s'adressent tant à des élèves de secondaires rencontrant des difficultés/capacités littéraires qu'à des étudiants cherchant un relecteur/aidant pour leurs travaux.
Je base mes cours sur les besoins de mes élèves. Je peux les axer sur la langue ou sur la littérature, travailler l'oral comme l'écrit. Le public que je peux aider est assez varié.
Je lis d'abord la façon dont le professeur a vu la matière ensuite j'essaie de reprendre plus ou moins la forme de son cours. Ensuite j'adapte de façon à ce que l'élève comprenne. C'est toujours mieux de prendre un temps de connaissance pour cibler les difficultés, ou la façon d'apprentissage de l'étudiant.
Pendant le première séance j'expliquerai que l'élève est ici pur renforcer son latin et son grec. Pendant les prochaines séances je ferais un récapitulatif de ce que l'on a vu la fois dernière. Je pourrais aussi faire une sorte d'évaluation pour savoir l'élève en est où.
Je travaille à partir de mes multiples préparations et du cours de l'élève. Je réponds aux attentes des étudiants en essayant de les connaître très rapidement pour personnaliser mon enseignement. Je donne des séances de cours de deux heures, actives et suivies de travaux à réaliser à domicile la plupart du temps.
Ma méthode de travail est l'écoute, le dialogue, un travail de construction de connaissance et d'acquisition des compétence tout en étant objectif. Je me base sur les attentes des élèves, sur ses compétences et ses objectifs pour lui venir en aide dans sa réussite. Je me sert de son programme d'étude, de mes expériences, et de mes acquis dans mon travail.
Je suis actuellement étudiant en langues et littératures françaises et romanes à l'Université Catholique de Louvain-la-Neuve. Je corrige vos rédactions en espagnol et français. Tarif : 20 euros par heure passée sur votre travail.
J'aborde la matière selon les besoins de l'enfant, si il est plus théorique ou si il a besoin de dessins ou autre. J'essaye au maximum que le "cour" soit intéressant et amusant pour que l'élève ne s'ennuie pas et qu'il continue à écouter.
Bonjour, Je suis une étudiante en langue et lettres françaises et je suis actuellement dans ma troisième année de bachelier.
Je me base sur mes cours mais aussi sur celui que je prend en charge . Mes cours sont visées pour un public âgé et 5 ans jusqu’à l'age de 15 ans je peut aussi donner des cours a des étudiants qui avoir souhaite plus de connaissances que ce soit dans les ressources humaines mais aussi dans la santé et le soin.
Mon enseignement sera bien entendu basé sur le point de matière qui pose problème à l’élève. Je serai à son écoute, j’essayerai de comprendre avec lui la raison pour laquelle il ne comprend pas un élément du cours...
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Ces avis sont authentiques et garantis par Superprof.
Parfait ! Odile est une excellente professeure de latin. Nous sommes très satisfaits et la recommandons.
Parfait ! Mirna a donné 2 cours de 2h et 3h à ma petite amie, elle était très contente et a trouvé que Mirna avait su s'adapter à ses besoins. Je confirme aussi que Mirna a été très professionnelle dans sa communication et flexible afin que les cours...
Parfait ! Antoine est un professeur superbe! Il est flexible, serieux, et il connait bien son sujet. En outre, il est capable d'empathiser avec ses élèves, et de leur donner de la confiance. 100% racommandé.
Parfait ! Lynda est une personne attentive et passionnée par son travail. Elle a répondu très vite à nos attentes et a été d’une aide vraiment précieuse ! Je la remercie énormément ! Je vous la recommande .
Parfait ! Julie mérite vraiment le titre de Superprof ! Des cours très structurés, une attention constante portée sur les difficultés de ses élèves. Le résultat dès le premier cours est positif avec un regain de confiance immédiat. Merci !
Parfait ! Merci à toi Tina pour ton efficacité , ton aide précieuse , ta rapidité et le respect des délais. Elle a assuré un très bon suivi et était à l'écoute de mes besoins . Merci encore à toi Fadma
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