Diplômé d'un master en économie et gestion, je vous accompagne dans la rédaction de vos travaux et mémoires que ce soit au début ou à la fin du processus. De la recherche du sujet, en passant par l'analyse et le développement, jusqu'à la relecture et la préparation pour la défense orale, je suis à vos côtés pour répondre à toutes vos questions.
Diplôme d'un doctorat en sciences de gestion, un master en GRH et un en sociologie (Grande Distinction), avec une expérience variée (dans l'enseignement, la recherche et des entreprises du secteur privé), j'organise des cours particuliers et des accompagnements de Travaux/mémoires/TFE en : statistique appliqué, sciences humaines (socio, psycho, etc.
Spécialiste de littérature, j'aide toute personne confrontée à la création d'un texte à le structurer, le rédiger et le corriger : commentaire de texte, dissertation, mémoire, etc. J'aide également à comprendre comment analyser / commenter un texte et à structurer cette analyse sous forme d'un commentaire de texte, d'une dissertation, d'une note de lecture, d'une synthèse, etc.
Diplôme d'un doctorat en sciences de gestion, un master en GRH et un en sociologie (Grande Distinction), avec une expérience variée (dans l'enseignement, la recherche et des entreprises du secteur privé), j'organise des cours particuliers et des accompagnements de Travaux/mémoires/TFE en : statistique appliqué, sciences humaines (socio, psycho, etc.
Selon votre demande et le temps dont vous disposez, mon intervention peut se limiter à la correction directe de vos travaux ou s'ouvrir à une correction commentée dans le but de renforcer votre maîtrise de la langue et des différentes techniques rédactionnelles.
Je suis habituée à travailler avec un public d'adolescents et j'adapte mon travail en fonction de l'âge de l'apprenant. J'ai déjà enseigné dans toutes les années du secondaire.
Mes conseils en revue ou coaching se basent sur la méthode de rédaction d'articles scientifiques. A savoir: 1. Rédiger pour être lu et compris (organisation générale, vision haut niveau, simplexité...) 2. Structuration et cheminement des idées 3. Relecture et correction Rédiger est un don pour moi.
Je base mes cours sur des manuels scolaires, des livres de cours, ainsi que mon expérience. Je privilégie toujours les centres d'intérêt de mes élèves (Par exemple, un élève qui a des faiblesses en orthographe, et qui est passionné par le tennis : j'oriente les exercices sur le tennis. j'allie à la fois le travail et les centres d'intérêts).
Je n'ai pas de méthodologie générale préférant lier mon enseignement au cas par cas. Le programme se structure donc comme ce : Une première séance introductive qui me permettra de cerner le niveau de l'élève, il s'agira d'un genre d’évaluation basée sur un texte que j'aurai choisi, et dont le niveau varie en fonction de l'âge de l'élève.
Chaque jour, je découvre des jeunes qui "rament" avec le français. C'est pourtant notre langue maternelle. Quelques déclics suffisent souvent à remettre de l'ordre dans nos idées, à structurer une dissertation, à s'exercer à prendre la parole en public ou devant son supérieur sans "partir en vrille".
Je suis un jeune homme ayant toujours été passionné par l'art en général. Après une première année à l'université, j'ai décidé de tout abandonner pour me lancer dans la musique, chose difficile lorsqu'on a aucun revenu. J'ai alors pris la décision d'aider les gens en faisant ce que j'aime : partager ma passion pour l'art et l'analyse de la langue française.
Il est essentiel de cerner les compétences et les savoirs de l'étudiant.e avant d'élaborer une méthode de travail. Une fois que les points forts et les points faibles sont repérés, il s'agit pour moi d'utiliser les atouts de l'élève pour pallier à ses difficultés. Il n'y a pas une seule et bonne manière de maitriser une matière et l'adaptation est pour moi une clé fondamentale.
Je donne cours aux élèves de secondaires (de la premières à la rhéto). J'adapte ma méthode de travail selon les besoins et les difficultés de l'élève. C'est dans une ambiance décontractée "d'ado à ado" que je vous accueillerai car,étant étudiante, je comprend tout a fait que vous ayez besoin d'aide.
Bonjour, Je suis diplômée de Psychologie et Criminologie à l'Université de Bruxelles et j'ai également une spécialisation en Droits de l'enfant.
Il faut d'abord définir en quoi je peux apporter mon aide. Il faut donc avoir accès au cours de l'élève, aux évaluations, non pour les points mais pour définir les compétences à renforcer. Il s'agit ensuite de conforter l'élève dans ce qu'il sait déjà faire et lui redonner confiance en lui. Petit à petit nous pouvons alors aborder des notions plus complexes.
Ma méthode d'enseignement est principalement basée sur l'immersion. Pendant mes cours nous verrons ensemble les différentes cultures liées à la langue que vous souhaitez apprendre. Je ne parlerai que la langue en question et vous aiderai, à l'aide de carte visuelle ou de dessins, à comprendre la signification de ce que je dis.
Ma méthode est liée à ma formation universitaire: j'aborde les problématiques avec une écoute active et prends en compte le contexte individuel de chacun (familial ou autre), et mes solutions sont axée sur une méthodologie participative et la mise en place d'étapes en termes d'action avec enthousiasme.
Ma méthode d'enseignement part du principe que, n'étant pas professeur, je dois aborder la, ou les matières sous un angle différent. L'école pouvant être un cadre assez normatif en terme d'apprentissage, je dois d'abord adapter mon discours et mes méthodes aux besoins de l'élève, afin de proposer une approche lui permettant de surmonter ses difficultés.
Ma méthode d'enseignement s'adapte aux élèves que j'accompagne. Pour les préparations aux examens je prépare un programme défini avec un planning à suivre. Pour les rattrapages (lacunes dans certaines matières précises) je mise plutôt sur l'intensité à intervalles réguliers sans étouffer ou écœurer l'élève.
Je suis diplômée en stylisme/modélisme mais ce n'est pas spécifiquement à ces études que je dois mes compétences en orthographe et en rédaction. Je propose mes services dans la relecture de textes en français (TFE, travaux scolaires, lettres de motivation, CV, dossiers...) ; correction de l’orthographe, de la grammaire, de la conjugaison et de la syntaxe.
Besoin d’un coup de pouce en français, d'un accompagnement personnalisé, d'une remise à niveau ? Enseignante diplômée, je propose des cours adaptés à vos besoins : orthographe, conjugaison, grammaire mais aussi révision des courants littéraires, interprétation de poèmes, dissertation, etc.
Etudiante en Belgique et titulaire d'un bac français L, je peux aider l'élève à mieux assimiler la conjugaison, l'orthographe et la grammaire, ainsi que sur le travail des questions en rapport avec le texte. Je peux également aider l'élève à mieux travailler une dissertation.
Journaliste d'investigation judiciaire, anciennement avocate, conférencière, auteur de plusieurs ouvrages. Quadrilingue. Méthode interactive et ludique. Travail collaboratif et suivi en vidéoconférences. Techniques simples. Améliorations rapides. Résultats garantis. "L'excellence n'est pas un acte, mais une habitude" (Aristote) .......... ...................... ............................ .
Lorsque j'aurai l'occasion de pouvoir expliquer un devoir, faciliter la lecture,.. chez un élève je tiendrai à m'adapter à sa façon d'apprendre. Quelques étudiants préfèrent apprendre de manière ludique et d'autres préfèrent comprendre quelque chose de manière beaucoup plus simple. En tant que professeur particulier, j'offre mon aide a tout les étudiants en secondaire.
Je m'adapte au parcours de l'enfant, en fonction des cours qu'il a et de la méthode qui lui irait le mieux pour qu'il soit au maximum de ses capacités d'apprentissage.
Je suis enseignante dans la région bruxelloise et je dispense de cours à domicile aux étudiants ayant des difficultés à rédiger leurs travaux scolaires. Je m'adresse essentiellement aux élèves du secondaire et de l'enseignement supérieur. Toutefois, je peux également aider des élèves issus de l'enseignement primaire dans diverses matières (français, sciences, éveil).
Etudiant en dernière année de maîtrise à l'ULB en langues et littératures classiques, je donne des cours de soutien en français et méthodologie : résumés, synthèses, dissertation, TFE. Longue expérience (auprès de sociétés de coaching, agrégation et aide aux étudiants), stencils de synthèse, exercices variés et aide à l'étude/devoirs.
Cours de français, soutien scolaire ou développement de capacités en expression orale et écrite. Une seule méthode : le plaisir d'apprendre, avec concentration et confiance en soi.
J'aime beaucoup apprendre par la créativité, la musique, la réflexion. Étant en secondaire, je me rendais compte qu'étudier mécaniquement ne servait à rien, à part tout oublier le jour suivant l'examen.
J'étudie les langues et lettre françaises et romanes. J'aide mes élèves de primaire et de secondaire à apprendre de manière active avec différentes techniques lui permettant de croire en ses capacités et d'évoluer rapidement de manière autonome. Je travaille sur base de la matière de l'élève, le plus souvent, en la révisant avec lui et en améliorant sa compréhension.
Pour être certain de la qualité de nos enseignants et de leur pédagogie, nous collectons les avis des anciens élèves.
Ces avis sont authentiques et garantis par Superprof.
Parfait ! La première séance avec Thierry s'est bien passé, il m'a aidé dans l'élaboration de la problématique pour mon mémoire en Criminologie. Il s'adapte aux besoins de l'étudiant, est à l'écoute et rassurant. Il demontre également une bonne...
Parfait ! Un encadrement excellent; des conseils judicieux , des critiques pertinentes et productives... Thierry est disponible, à l'écoute et maîtrise son travail. Plus que recommandé !
Parfait ! Lynda est une personne attentive et passionnée par son travail. Elle a répondu très vite à nos attentes et a été d’une aide vraiment précieuse ! Je la remercie énormément ! Je vous la recommande .
Parfait ! Laurence a vraiment été d'une aide précieuse. Je l'ai contacté pour corriger mon mémoire quelque jours avant la deadline et elle me l'a rendu en moins de 48h. Sa correction était impeccable et d'une précision auquel je ne m'attendais pas. Je...
Parfait ! Nous trouvons que la première leçon s'est très bien passée avec notre fille, d'où le fait que nous continuons avec Salima actuellement.
Parfait ! Julie mérite vraiment le titre de Superprof ! Des cours très structurés, une attention constante portée sur les difficultés de ses élèves. Le résultat dès le premier cours est positif avec un regain de confiance immédiat. Merci !
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