Chimiste diplômé (Master) à Dijon, donnant cours de maths et chimie, pour comprendre les sciences en profondeur!

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• Depuis quand développez-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Cela fait environ 8 ans. Juste avant mon entrée à la faculté de médecine, j'avais décidé de prendre un peu d'avance sur le programme qui était prévu en chimie organique. Non seulement je trouvais cela fascinant, mais j'ai ainsi pu venir en aide à mes camarades d'études qui étaient en difficultés dans la matière. A chaque fois, les retours concernant mes aides étaient excellents ! Beaucoup d'ailleurs s'accompagnaient de la remarque : « Mais tu devrais faire prof ! ». C'est ainsi que l'idée a été amorcée au fond de moi.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  Ce que je constate à mon échelle, c'est que les matières scientifiques sont souvent rejetées par les élèves car elles demandent un certain sens de la rigueur pour les comprendre et les accepter. C'est vraiment sur cet axe que je préfère travailler avec mes élèves, pour leur faire comprendre que cette rigueur permet de répondre avec clarté à des problèmes qui peuvent par moment s'avérer très complexes (même si cela demande parfois de l'entrainement et du rabâchage, pour évoquer les aspects que j'apprécie moins).

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une œuvre qui vous a inspiré !

  Ah… J'aurais pu évoquer comme modèles des personnalités du milieu scientifique, comme Etienne Klein ou Cédric Villani….mais ce serait mentir. Bien entendu, certaines œuvres m'ont profondément marqué, mais les seules personnes que j'admire et qui ont contribué à mon développement sont celles que j'ai rencontré dans ma vie. Clin d'œil à Nicolas, mon compagnon d'études, avec qui j'ai passé 3 années inoubliables jusqu'à la Licence, et qui m'a transmis cet amour des sciences et du savoir.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Certains disent qu'il faut privilégier la pratique, et d'autres qu'il faut cumuler toujours plus de savoir…mais savoir que la constante de gravité sur la Lune est égale à 1,6 Newton par kilogramme n'aidera pas à résoudre un problème de physique, tout comme s'amuser à mélanger un acide et une base n'aidera pas à comprendre le phénomène chimique qu'il y a derrière. Je pense donc que c'est une recherche et un équilibre entre les deux, savoir et pratique, qui permet de développer une véritable expérience.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Je me souviendrais toujours de la première fois où je me suis trouvé en difficulté en maths. Je ramenais ma première note inférieure à la moyenne, et c'était sur la trigonométrie en 4ème. Aujourd'hui, ça me semble tellement ridicule que je me demande encore comment cela a pu me poser autant de soucis. Heureusement, je me suis rattrapé un peu plus tard, et j'ai pu finir avec 16/20, au Brevet, tout comme au BAC d'ailleurs. Voilà pour le petit argument d'autorité… 😊

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  Bien sûr ! J'ai presque envie de dire que c'est ce qui fait un bon professeur : Si un professeur n'a le souvenir d'aucune difficulté, alors il risque de manquer d'empathie, et se demandera toujours pourquoi certains élèves bloquent sur certains concepts. Se souvenir des difficultés que l'on a traversé, c'est ainsi que nous pouvons aider les élèves à éviter les erreurs dans lesquelles ils peuvent tomber.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  En fait, je la partage toujours un peu avec mes élèves, ma grande passion : Au-delà des matières que j'enseigne, ce que j'aime surtout, c'est la psychologie, car il me semble que c'est le meilleur outil pour contribuer au développement des gens, tout comme je le cherche en permanence de mon côté : cela peut passer par de petits exercices de pensée, ou même encore le simple partage d'expériences sur le comportement humain. S'intéresser au monde qui nous entoure, dans le plus de domaines possibles, avec toute la variété qu'il comporte, essayer de le comprendre, encore et toujours un peu plus, ce sont là mes vraies passions.

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Comment ?! Je ne me suis pas assez dévoilé comme ça ? Allons ! Contactez-moi et organisons une séance de cours, ce sera plus éloquent, je vous assure ! ;)