Géraud

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Soutien pour élèves avec TDAH
Soutien pour élèves avec TDA

Soutien scolaire pour des jeunes atteints d'hyperactivité et/ou de TDAH/HPI au collège et lycée à Paris et alentours.

Soutien pour élèves avec TDAH
Soutien pour élèves avec TDA

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Recommandé

Géraud a été recommandé pour son sérieux, sa pédagogie et la qualité de ses cours. Un bon choix pour progresser en toute confiance.

À propos de Géraud

Je m'appelle Géraud Baudet, j'ai 22 ans et j'ai eu un parcours scolaire compliqué. Hyperactif, je suis passé par différents établissements tout au long de ma scolarité car j'étais trop turbulent. Plein d’ambitions, j’ai toujours souhaité intégrer une école dite « d’excellence » et ai tout fait pour m’intégrer dans le système scolaire, système que je pensais a priori ne pas être fait pour moi.

Pensionnaire à l'internat du lycée de Stanislas (Paris VI) dès la seconde, je comprends qu'il me faut dépenser mon énergie ailleurs que dans les salles de classe et je me mets assidûment à la musique et au théâtre qui sont mes deux passions ainsi qu’au scoutisme, où j’apprends une autre forme de discipline et de rigueur. En parallèle de cette réalisation, je démarre un traitement spécialisé (Ritaline) nécessaire, me dit-on, aux élèves dans ma situation qui veulent tout de même s’intégrer dans le système scolaire. Dès lors, tout s’accélère, armé des bons outils, je réalise une excellente fin de lycée qui m’ouvre les portes d’une classe préparatoire parisienne de renom grâce à laquelle j’intègre HEC Paris en 2021.

Depuis toujours attiré par l’éducation, j’ai été accompagnateur en soutien scolaire auprès de 3 enfants autistes des classes adaptées du Collège Stanislas pendant deux ans, ce qui a confirmé mon goût pour l’accompagnement individuel d’élèves. Après un parcours dans le Conseil en Stratégie et la Finance, je retourne à l’école le temps d’un Master 2 spécialisé dans les industries culturelles à HEC Paris et profite de mon temps libre pour poursuivre mon objectif d’accompagnement auprès d’élèves que je saurai aider.

À propos du cours

En 2021, j'ai intégré HEC Paris après un baccalauréat ES obtenu avec la mention Très Bien au lycée Stanislas à Paris et 2 années de classe préparatoire au lycée Saint Louis de Gonzague (dit Franklin).

En plus de mon attrait pour les mathématiques (1er accessit au concours Général de mathématiques ES 2019), j’ai développé une réelle passion pour les matières littéraires et rédactionnelles et j’ai suivi en parallèle de mon entrée à HEC Paris une licence de Philosophie à Sorbonne Université (Paris IV) que j’ai obtenue avec mention.

Étant moi-même hyperactif (j’ai pris de la Ritaline 40mg LP 6 jours par semaine pendant 6 ans, de ma 1ère au lycée à ma 3e année d’HEC), j’ai à cœur d’aider ces jeunes confrontés à des défis similaires à ceux que j'ai vécus. Cette démarche dépasse mes simples compétences académiques et ma capacité à aider mes élèves dans leurs devoirs et travaux scolaires, je m’engage à être un véritable mentor. J'aspire à être le "grand frère/professeur" que j'aurais souhaité avoir plus jeune, capable de fournir le soutien et les conseils pratiques nécessaires pour surpasser ces défis et les aider à comprendre comment ils fonctionnent.

Mon objectif : guider mes élèves à comprendre leur propre processus d'apprentissage, en les encourageant à identifier et adopter des méthodes de travail adaptées à leurs besoins spécifiques. En plus d’une simple assistance académique, je m'engage à les aider à transformer cette hyperactivité, qu'ils pourraient percevoir comme une faiblesse, en une qualité hors pair pour leur avenir.

Recommandations

Les recommandations proviennent des proches et des connaissances de ce professeur de Soutien pour élèves avec TDAH.

Antoine

Je tiens à exprimer ma plus profonde gratitude envers Geraud pour son accompagnement exceptionnel au cours de cette dernière année. Malgré mon hyperactivité, il a su faire preuve d’une patience infinie et d’une compréhension bienveillante, me guidant avec un professionnalisme remarquable vers la réussite et, surtout, vers une véritable prise de confiance en moi.

Sa capacité à adapter les méthodes d’enseignement à mes besoins spécifiques a été la clé de mon succès. Geraud a su rendre l'apprentissage non seulement accessible, mais aussi passionnant et stimulant.

Merci :)
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A
Antoine
Je tiens à exprimer ma plus profonde gratitude envers Geraud pour son accompagnement exceptionnel au cours de cette dernière année. Malgré mon hyperactivité, il a su faire preuve d’une patience infinie et d’une compréhension bienveillante, me guidant avec un professionnalisme remarquable vers la réussite et, surtout, vers une véritable prise de confiance en moi.

Sa capacité à adapter les méthodes d’enseignement à mes besoins spécifiques a été la clé de mon succès. Geraud a su rendre l'apprentissage non seulement accessible, mais aussi passionnant et stimulant.

Merci :)
J

Juliette

Merci encore pour l'aide que vous avez apporté à mon enfant!
Il a maintenant des vraies techniques en main pour surmonter ses soucis d'attention liés à son tdah.
Juliette
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J
Juliette
Merci encore pour l'aide que vous avez apporté à mon enfant!
Il a maintenant des vraies techniques en main pour surmonter ses soucis d'attention liés à son tdah.
Juliette
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Tarif

50€

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10 h: 400€

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40€ si distanciel

Soutien scolaire pour des jeunes atteints d'hyperactivité et/ou de TDAH/HPI au collège et lycée à Paris et alentours.

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À propos de Géraud

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Enseignante expérimentée, diplômée en sciences de l’éducation, propose soutien scolaire et méthodologie adaptés aux besoins de chaque élève

Soutien scolaire, aide aux devoirs, préparation au ceb enseignant spécialisé et expérimenté psychopédagogue

Enseignante depuis 1999, spécialisée dys et coach certifiée tdah et gestion des émotions. pas de cours particuliers : j’outille les enfants pour développer confiance, autonomie et stratégies adaptées

Institutrice primaire, type 8 (dysphasie, dyslexie, dyscalculie, dyspraxie... ) 20 ans d'expérience.

Soutien scolaire spécialisé – tdah, autisme, troubles de l’attention | méthode structurée et bienveillante

Institutrice maternelle, j’accompagne les enfants à besoins spécifiques avec une grande douceur, beaucoup de patience et un profond respect de leur rythme.

Accompagnement d'adulte atteint d'un trouble de l'attention avec ou sans hyperactivité (tdah

Je propose des accompagnements à l'education à la vie relationnelle, affective et sexuelle - e.v.r.a.s. en direction de personnes dîtes avec handicap ou ayant un accès limité au langage

J’étais fonctionnaire de l’éducation nationale dans l'enseignement spécialisé en france pendant 5 ans. spectre du trouble autistique, asperger, tdah, dyspraxie, dyslexie, etc.

Maths : tdah, tda, dys, tsa --> apprenez autrement - master de sciences cognitives et prof/coach depuis 13 ans. votre enfant n’est pas "nul en maths".

Professeur expérimenté depuis 20 ans et docteur en psychologie spécialiste des apprentissages diplômé de l'université donne cours de maths, svt et physique/chimie niveau collège et lycée

Accompagnement des enfants avec tdah et troubles dys | approche issue de la neuropsychologie

Professeur particulier de français, littérature et philosophie, formée en psychothérapie, j'ai plusieurs années d'expérience dans l'accompagnement d'élèves ayant des besoins éducatifs spécifiques.

Orthophoniste diplômée dans les troubles d'apprentissages scolaires. visio et présentiel.

Enseignante diplômée spécialisée dans les troubles de l'apprentissage à sartrouville

Audrey delaforge - enseignante spécialisée depuis plus de 20 ans, orthopédagogue, formatrice et conceptrice pédagogique, passionnée de pédagogie dans sa globalité

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