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Ece
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Professeure d'anglais certifiée (Master) | IELTS, TOEFL, IGCSE et cours sur mesure/ Certified English teacher and Educational Science Master's student offering IELTS, TOEFL, IGCSE…
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À propos d'Ece
Je suis une enseignante d'anglais certifiée, titulaire d'une licence en enseignement des langues étrangères et actuellement en master en sciences de l'éducation à la VUB. Active dans ce domaine depuis 2022, mon parcours inclut notamment une année d'expérience en tant que professeure spécialisée IGCSE. M'appuyant sur une pédagogie constructiviste, j'écarte les méthodologies prescriptives traditionnelles. J'utilise au contraire l'instruction différenciée et l'ingénierie pédagogique factuelle (evidence-based) pour étayer (scaffold) l'apprentissage, en concevant un programme sur mesure qui répond aux besoins cognitifs et académiques de chaque apprenant. Mon expertise se concentre en priorité sur la préparation stratégique aux examens à fort enjeu (IELTS, TOEFL, IGCSE). Par ailleurs, j'élabore des programmes ciblés en anglais des affaires (Business English), en anglais général, ainsi que des parcours adaptés à chaque âge : de l'alphabétisation précoce (dès 6 ans) au soutien pour lycéens (WIDA, MUN) et à la formation continue pour adultes.
I am a certified English educator with a B.A. in Foreign Language Education, currently completing my MSc in Educational Sciences at VUB. Active in the field since 2022, my background includes a dedicated year operating as an IGCSE English instructor. Grounded in constructivist pedagogy, I move away from prescriptive, textbook-bound methodologies. Instead, I utilize differentiated instruction and evidence-based curriculum design to scaffold learning, tailoring the syllabus directly to the cognitive and academic needs of each learner. My primary expertise lies in high-stakes exam preparation (IELTS, TOEFL, IGCSE). Additionally, I design and facilitate targeted programs for Business English, General English, and age-specific language acquisition—ranging from early childhood literacy (ages 6+) to secondary education (WIDA, MUN mentoring) and adult professional development.
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À propos du cours
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Mon approche de l'enseignement allie la rigueur de l'ingénierie pédagogique à une bienveillance profondément humaniste. En m'appuyant sur les théories cognitives de l'apprentissage, je conçois des cours qui vont bien au-delà de la simple mémorisation pour stimuler la pensée critique et une véritable compréhension. Il est primordial pour moi que nos séances soient un espace psychologiquement sécurisant et encourageant, qui s'adapte à votre style cognitif pour que vous osiez vous exprimer et faire des erreurs en toute confiance. Si l'atmosphère se veut détendue, la structure de notre travail reste très réfléchie. Nos rencontres se déroulent de manière fluide : nous commençons par définir des objectifs clairs en mobilisant vos acquis, puis nous abordons de nouvelles notions à l'aide de supports authentiques et soigneusement étayés. Nous mettons ensuite ces compétences en pratique de manière interactive, en concluant par des retours concrets pour consolider vos acquis et orienter nos prochaines leçons.
My approach to teaching blends evidence-based curriculum design with a deeply humanistic, empathetic care for my students. Drawing on cognitive learning theories, I design lessons that go beyond rote memorization to foster critical thinking and genuine comprehension. It is incredibly important to me that our classes provide a psychologically safe and supportive space, adapting to your unique learning style so you feel confident taking risks and making mistakes. While the environment is relaxed and encouraging, the structure of our time together is highly intentional. Our sessions flow naturally from setting clear objectives and activating what you already know, to introducing new concepts using carefully scaffolded, real-world materials. We then practice these new skills together interactively, finishing with practical feedback to consolidate what you have learned and directly guide our upcoming lessons.
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