Professeur agrégé et expérimenté : lycée, HGGSP, sciences Po -50%. Responsable éditorial de manuels scolaires.

En savoir plus sur Arnaud

• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Mon intérêt pour l'histoire remonte à mon enfance, la préhistoire et l'époque médiévale me faisaient rêver. J'aimais aussi beaucoup me plonger dans des atlas, j'adorais regarder la carte de la Chine et de la Russie. Quant aux cours particuliers, j'ai commencé à en faire à l'université avant même de savoir que j'allais devenir enseignant car à l'époque je voulais être journaliste. J'intervenais aussi comme bénévole dans une association d'aide aux devoirs.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  C'est simple, l'histoire géographie est la meilleure matière ;-) Je plaisante bien sûr, mais je trouve vraiment que ces deux matières touchent à tellement de domaines que tout le monde peut y trouver son compte. Jeune prof, je n'aimais pas enseigner certaines parties du programme car je ne les connaissais pas suffisamment (oui car on ne peut pas tout étudier à l'université) comme les sociétés face aux risques, l'antiquité orientale, etc. J'ai donc beaucoup travaillé sur mes points faibles et certains sont devenus de nouvelles passions, comme l'antiquité orientale.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  J'étais un ado un peu agité au lycée et j'ai bien failli en être exclu... Une professeur d'histoire, qui était très sévère, m'a alors tendu la main et m'a beaucoup aidé à réussir. Je lui suis très reconnaissant!

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Il faut bien évidemment maîtriser solidement la matière enseignée mais il faut surtout personnaliser son enseignement aux besoins particuliers de chaque élève et être emphatique, s'adapter au niveau de l'élève, sans pour autant diminuer ses exigences.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Depuis mes 16 ans, j'ai toujours travaillé pendant ma scolarité (travail dans les vignes, dans la restauration rapide, l'animation, guide touristique, manutentionnaire, etc.). Je l'ai fait par obligation car j'ai été autonome dès l'année de terminale. Avec certains élèves (surtout dans mes classes), je me sers de mon expérience pour montrer que malgré les déterminismes sociaux, il est possible, même si cela est parfois très difficile, de progresser.

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  Oui comme je l'ai indiqué ma scolarité n'a pas été un long fleuve tranquille, j'étais de ces élèves qui décrochent au lycée. Lorsque je me suis remis au travail en terminale cela a été très difficile, mais je n'ai rien lâcher et j'ai eu mon bac avec mention.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  J'ai de nombreux centres d'intérêt tels que la natation, le jardinage et l'agriculture.

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Une expérience professionnelle variée dans mon domaine de prédilection (professeur depuis 10 ans, responsable d'édition en histoire géographie, guide pour les monuments nationaux) et dans de nombreux autres domaines. Enfin, un parcours de vie très riche qui me permet de m'adapter à des situations très diverses.