Étudiant à l'ENSAE et professeur particulier de mathématiques Terminale, BAC+1, BAC+2.

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• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  J'ai commencé à aimer les mathématiques dès le primaire, sans pour autant y apporter un fort intérêt dans un premier temps, je préférais le sport et les copains ahaha.
  Ce n'est qu'au lycée que mon attention c'est un peu plus penchée vers les mathématiques grâce un excellent professeur que j'ai eu la chance d'avoir en 2nde et en Terminale.
  En parallèle, ma curiosité m'a poussé à découvrir un peu plus la physique.
  Pour ce qui est des cours particuliers, j'ai commencé à en donner dès la seconde sur les conseils de mon professeur. Cela fait maintenant plus de 6 ans que je prends du plaisir à enseigner les mathématiques.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  Premièrement, que tu n'aimes ou pas les mathématiques elles sont utilisées dans de nombreux domaines, qu'ils soient théoriques ou appliqués. C'est ça qui m'a le plus intrigué avec les mathématiques : en informatique, en physique, en biologie, en économie, en finance, au poker ON EN PARLE PARTOUT !
  Donc que tu aimes les mathématiques ou pas, tu devras surement en faire durant tes études, et je serai là pour te permettre d'être au maximum de tes capacités.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  J'ai toujours été impressionné par les esprits de génies, et dans les mathématiques on n'en manque pas : Gauss, Euler, Ramanujan…
  Mais celui qui m'inspire le plus est John Nash (1928/2015) prix Nobel d'Economie et pris Abel de mathématiques, un des pionniers de la théorie des jeux.
  Tu peux regarder sur Netflix : « Un homme d'exception », film assez sympa retraçant sa vie.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Pour être un expert en maths il faut pas mal de qualité comme le raisonnement logique, une très bonne mémoire, une capacité d'abstraction, mais surtout il faut AIMER faire des maths.
  Après tu n'as pas besoin d'être un expert dans le domaine pour avoir de bonnes notes, pour cela il te faudra juste un de travail (pas trop c'est promis) et pas mal de concentration.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  On peut penser que partir en licence ou master de mathématiques nous offrirait comme seul déboucher l'enseignement, mais au contraire, c'est une des voies qui offre le plus de déboucher.
  Quand j'étais au lycée, j'ai discuté avec un trader de Wall Street (dans le cadre de mon TPE), qui en m'expliquant son parcours me dit qu'il a fait un master de mathématiques.
  Je venais de découvrir un truc : en finance ce sont des mathématiciens.

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  Bien sûr, malgré des facilités il m'est arrivé d'être en difficulté en mathématiques. Je me rappelle avoir mis beaucoup de temps à comprendre ce qu'était une fonction au collège. Et, tout récemment même, aux oraux de l'Ecole Polytechnique, 8/20 en mathématiques. Il ne faut pas avoir honte de ses échecs, chacun à son niveau est confronté à des difficultés.
  L'important est d'être conscient d'où on se trouve, savoir où on veut arriver, puis travailler sérieusement pour atteindre nos propres objectifs.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  Alors mes passions contrairement à ce que vous pouvez surement penser de votre prof de maths, elles sont pas du tout scolaire. Non, en fait, je suis passionné de sport : athlétisme, foot, natation, tennis, ping pong, montagne, j'aime vraiment tout !
  Une autre de mes passions sont les voyages, découvrir le monde c'est génial !

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Je pense qu'à travers mon parcours atypique je ressemble à beaucoup d'entre vous : j'ai été cet élève qui ne s'intéresse pas à ces cours, j'ai été celui qui s'ennuie en classe, et puis plus tard j'ai été cet étudiant qui aime ses cours, cet étudiant qui travaille mais qui est déçu de ses résultats, et enfin cet étudiant pour qui le travail à payer.
  Je pense que cela m'apporte vraiment un plus pour me permettre pédagogiquement de m'adapter à chacun d'entre vous, et vous faire progresser, jusqu'à atteindre des résultats dont vous serez fier.