Ingénieur civil option physique appliqué, électricité/chimie à Louvain-la-Neuve/ Bruxelles et environ -J'ai une voiture de disponible, je peux donc me déplacer. - J’enseigne : -Les Maths /statistiques -La physique -La chimie -L'électricité/ informatique -Sciences de l'ingénieur - Je peux faire tous niveaux du primaire au supérieur.
Mon parcours : ● Secondaire : Durant mon cursus secondaire, j'ai toujours excellé dans les mathématiques et les sciences exactes. Ceci m'a conduit à choisir l'option math-sciences avec 8h de mathématique. En fin de secondaire, j'ai commencé à m'intéresser à l'informatique et j'ai suivi une formation en langage C.
J'ai une expérience tant d'actuaire -le mathématicien de l'assurance-, que de formateur et d'enseignant au niveau secondaire supérieur et dans l'enseignement supérieur. Chaque cours est consacré à un thème bien délimité dont on va chercher à cerner l'essentiel tout d'abord, puis à le relier à d'autres afin de toujours conserver une vue d'ensemble de la matière.
Durant mon bachelier, j'ai suivi des cours de math tels que de l'analyse, de l'algèbre et de la géométrie, mais aussi des cours de sciences tels que de la physique (physique générale, physique quantique, électromagnétisme, thermodynamique, oscillations, ondes, physique moderne) et de l'informatique (programmation orienté objet, C++, HTML 5, CSS, Matlab, etc..).
Je propose une méthodologie axée sur la compréhension et le résultat. Dans un premier temps, je trouve utile de rappeller (plus ou moins rapidement en fonction des cas) la théorie, pour identifier les potentielles lacunes de compréhension et reproposer la théorie sous un autre angle. Une fois que la théorie est acquise, nous l'appliquons dans les exercices.
La logique est une chose simple mais pas toujours évidente. Avec un peu de pertinence et de pratique, elle commence à faire partir de la seconde nature de l'élève. Les maths, c'est une interprétation de la vie (biologie, physique, finances..) une façon de classifier les informations et de les comprendre. C'est un plaisir pour moi d'insuffler ma passion chez mes élèves.
Mes cours s'adressent aux élèves du primaire au secondaire ainsi qu'à ceux qui envisagent de préparer l'examen d'entrée d'ingénieur civil. J'ai de nombreuses connaissances dans ces domaines car ce sont des choses qui font parties de mes prérequis aujourd’hui et que je maitrise sur le bout des doigts. N'hésitez pas à me contacter assez tôt afin d'avoir un suivi en long.
Agrégé de l'enseignement avec une expériences de plusieurs années dans l'accompagnement individualisé. J'accompagne l'étudiant dans l'appropriation des compétences visées par son programme en fonction de ses propres moyens. Suivi régulier, disponibilité, conseils méthodologique.
L'apprentissage des mathématiques n'est pas une fin en soi. Peu de gens utilisent les mathématiques après leurs études. Mais quand elles sont bien enseignées, les mathématiques permettent de développer notre force de raisonnement dans la vie de tous les jours. Les mathématiques ne s'étudient pas "par cœur" ou de façon méthodique.
J'ai récemment terminé mon doctorat en physique des hautes énergie à l'Université catholique de Louvain. En physique des particules, les données recueillies sont très nombreuses (big data), il est donc nécessaire d'apprendre à les analyser de façon efficace.
J'ai une vue transversale des programmes de l'enseignement primaire à l'université et suis conscient des différentes difficultés d'apprentissage à chaque âge en mathématiques et en physique. Pour tout soutien scolaire, deux heures minimum sont souhaitables. Une formule à la carte est néanmoins proposée en fonction de vos besoins.
Je base ma façon d'enseigner sur la structure mais également la liberté. Je m'assure que vous ayez compris les points/concepts théorique avant d'attaquer les exercices/examens, tout en restant très flexible sur les questions. J'explique parfois la même chose d'une manière différente jusqu'à que vous ayez saisi.
Docteur en Sciences diplômé de l'UCL, j'y ai été assistant pendant quelques années. Je dispose à ce titre de solides compétences pédagogiques. J'ai l'art de pouvoir rendre des notions compliquées tout simples pour mes étudiants.
Plutôt que de donner directement les réponses, je cherche à poser aux étudiants les bonnes questions de manière à ce qu'ils arrivent à trouver les réponses par eux-mêmes. Je pense que c'est la manière la plus efficace d'apprendre. Je donne cours en m'appuyant sur le syllabus ou les notes de cours de l'étudiant pour être sûr que ce qu'on travaille correspond à la matière du cours.
Le logiciel Excel intègre des fonctions de calcul numérique, de représentation graphique, d'analyse de données (notamment de tableau croisé dynamique) et de programmation, laquelle utilise les macros écrites dans le langage VBA (Visual Basic for Applications) qui est commun aux autres logiciels de Microsoft Office.
Compréhension à l'aide des cours de l'élève et des miens si besoin. Lecture et explication de la théorie avant d'entamer des exercices pour lesquels j'accompagne et redirige en cas de nécessité mais ne résous pas directement. Ayant une mémoire très visuelle, j'aime illustrer pour une meilleure compréhension. "Un beau dessin vaut mieux qu'un long discourt" :).
J'enseigne avec des dessins, des schéma et des couleurs. Un cours avec moi commence par une compréhension de la théorie suivi d'exercices le tout fait dans une interaction assez chaleureuse.
Je base mes cours sur les difficultées de l’élève et sur sa façon de travailler. Mes cours durent une heure et s'adressent à toutes élèves en dessous de la deuxième secondaire. J'adore les enfants et j'ai de l'expérience avec eux car je fais souvent du babysitting.
Le plus souvent, nous commençons par retravailler la méthode de travail (prise de note, gestion du temps, etc.). Cette étape est à la fois indispensable à l'élève pour son contenu et très utile pour moi afin de cerner le type d'apprentissage qui convient le mieux: visuel, similitudes, en commençant par des exercices, ...
Diplômé ingénieur depuis ce mois de Juin 2018, je prends depuis maintenant 4 ans plaisir à enseigner les matières scientifiques aux moins expérimentés. J'ai de toujours un excellent contact avec les jeunes (scoutisme, moniteur de centre de vacances breveté ADEPS, ONG) et les cours particuliers forment aujourd'hui ma principale activité derrière mes études.
La bonne humeur, la répétition et la variété dans les exercices et les explications apportées. J'apprécie les exemples se rapportant aux intérêts de mes élèves afin qu'ils se sentent plus concernés par une matière qui, à priori, ne les intéresse pas.
J'ai une licence à Bologne en statistique et gestion de l'entreprise, maintenant je suis étudiant à l' ULB dans le cadre de statistique et mathématiques (orientation générale, MA1) . Mes techniques d'enseignement suivent un méthode interactive qui alterne parmi la théorie détaillée ( expliquée avec une manière compréhensible) et les exercices étape par étape.
Diplômé de l'Athénée des Pagodes dans l’option Math 8H/ Sciences fortes et étudiant à la Solvay Brussels school, mes cours s'adressent à des élèves du secondaire qui ont des difficultés en mathématiques, physique et chimie.
Titulaire d'un master et d’un doctorat en physique, je prépare actuellement l’agrégation pour devenir professeur de Physique-Chimie. J’ai une expérience dans l’enseignement depuis maintenant quelques années en mathématiques et dans les sciences physiques. Mes cours de soutien s’adressent à des élèves de collège et de lycée.
Plus de cinq ans d’expérience dans le soutient scolaire en secondaire et /ou supérieur ( bacheliers ) . Méthode d'apprentissage adaptée en fonction de l'élève ( étudiant). Une aide visant à combler les lacunes , acquérir les bons réflexes et à adopter une méthodologie de travail efficace .
Grâce à mon expérience dans l'enseignement spécialisé, j'ai une approche plus individualisée de l'élève. J'écoute l'élève et l'aide à surmonter ses difficultés. Je suis également là pour aider l'élève à faire ses devoirs, à acquérir une technique d'étude ou à réexpliquer certaines notions non comprises en cours.
J'illustre les concepts abstraits avec des exemples concrets de tout les jours. Je donne des astuces pour mieux retenir les formules et pour les comprendre sans trop d'efforts.
Ma méthode d'enseignement est la suivante : J'essaie de comprendre quels sont les lacunes de l'étudiant(e), sa méthodologie d'apprentissage et je m'adapte en fonction. Je peux aussi l'aider à trouver la méthodologie qui lui correspond au mieux. Je peux travailler de manière ponctuelle pour un projet ou de manière continue pour le suivi d'un cours.
Je suis ingénieur de gestion de la SBS-EM et j'ai un master complémentaire en sciences actuarielles de la VUB et j'ai un diplôme d'agrégation en mathématiques de l'ULB. Le déroulement d'un cours est le suivant : - Discussion, première approche, état moral,...
j'aborde le cours d'une façon structurée avec des exercices de compréhension, et je reste toujours ouvert à des nouvelles méthodes si vous avez une autre proposition ...
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Parfait ! Brice est un excellent professeur. Il est souriant, ponctuel et rigoureux. Il aide énormément mon fils à rattraper son retard en maths. Il met l'élève à l'aise et arrive à lui faire apprécier le côté ludique des maths. Merci Brice !
Parfait ! J’ai cours avec Nicolas toutes les semaines et encore maintenant car c’est un bon professeur. Je suis à l’université et je n’avais aucune base en chimie organique. Nicolas a su me mettre à niveau et de plus me faire apprécier cette...
Parfait ! Un super prof! Un excellent contact avec mon fils. Il sait comment capter son attention, part du concret et utilise des exemples qui parlent aux jeunes. Une grande patience et beaucoup de compétence, le tout sans prétention.
Parfait ! Margaux est très gentille et donne bien cours. Elle explique clairement et entraine bien pour les exercices! Je comprends bien mieux les maths maintenant! Merci margaux :)
Parfait ! Excellent professeur, maîtrise parfaitement la matière dispensée. Je le recommande chaudement.
Parfait ! Super prof, grâce a lui j’ai réussi mon examen
