Ma méthode de travail est de me focaliser sur l'enfant. Je prépare au préalable du matériel en fonction des thèmes à aborder et difficultés présentes, puis je m'adapte à l'enfant. J'aime prendre en compte les demandes et besoins puis j'essaye de répondre au mieux à celles-ci. Je passe tant par du travail type "scolaire", que par du matériel plus ludique.
Ma méthode d'enseignement se base sur une pédagogie bienveillante appuyée par les forces et sur les besoins de mon élève, ce dernier a toujours droit à l'erreur : c'est en se plantant qu'on devient une fleur ;-) Mon objectif est qu'il soit motivé, qu'il puisse avoir confiance en lui et en ses (nombreuses) capacités et de lui fournir des outils et une méthode de travail individualisée et
Je suis, actuellement, étudiant en sixième année secondaire comptabilité. Mes cours s'adressent aux enfants, jusqu'à la deuxième secondaire, qui ont des troubles de calcul, de la lecture, de l'attention et/ou présentant des troubles autistiques. Je ne tire pas mon envie de donner des cours par le résultat d'un paiement, mais du plaisir de venir en aide aux enfants en difficultés.
Dotée d’une expérience de professeur en remédiation dans l’enseignement fondamental, mon parcours professionnel palliera rapidement aux difficultés rencontrées par votre enfant durant son cursus. Les supports didactiques traditionnels ou ludiques rythmeront le déroulement de la leçon suivant les besoins spécifiques de votre enfant.
J'adore la matiere de facon libre, Jaime les langues et en particulier l'Espagnole, Jaime aider les autres pour les posser en avant
J'adore la matière lecture Quand j'étais petite j'arrivais pas à lire et on mas beaucoup aidé depuis je me suis juré de faire pareille avec les petit
Je m’adapte aux besoins et à la demande de l’élève : travailler un point de matière bien précis pour préparer un examen/contrôle, retravailler de la matière afin de ne pas être dépassé, lecture guidée et vérification de la compréhension, ...
Je suis professeur de sciences depuis 2012 (physique - biologie - chimie) et détenteur d'un master en psychopédagogie depuis 2017. Cela me permet de m'adapter à tout public et d'employer diverses méthodes pédagogiques selon les difficultés ou les besoins rencontrés. Points forts : structure, méthode et patience. Connaissance de la matière ; pédagogies multiples.
J'ai 23 ans, je suis étudiante à Jonfosse en section primaire. je connais bien la dyslexie et dysorthographie. Je connais bien ces deux "maladies", car j'en ai souffert étant petite. Je suis très patiente, douce et gentille. Je peux réexpliquer sans problème.
Institutrice primaire donne cours particuliers dans toutes les branches Aide à la lecture toutes méthodes , préparation ceb Remise à niveau et aide aux devoirs Remédiation toutes matières de la 1ere à la 6 ème primaire Matériel et copies fournis
Bientôt diplômée en ergothérapie, je souhaiterais apporter un soutien scolaire aux enfants étant en primaire ayant certaines difficultés.
Passionnée par l'apprentissage au sens large, Post-Master en "Management et techniques de formations" je peux aider tout enfant en situation d'apprentissage difficile et en remédiation. Je m'adapte à chaque cas, dans la région de Namur, généralement pour une période assez longue. Ma méthodologie suit les objectifs et besoins de chaque "apprenant".
En fonction de la demande, je peux adapter une méthode de travail ou une autre... en fonction du problème de l'enfant (troubles divers, méthode inadaptée, incompréhension...).
Je n'ai pas de méthode particulièrement précise car elle sera toujours différente en fonction de la personnalité et des besoins de chacun. Mon but est avant tout celui de permettre, à la personne qui le désire, de comprendre la manière d'apprendre qui lui est propre et ainsi de percevoir l'étendue de ses capacités afin d'en profiter pleinement.
Bonjour, Je suis éducatrice spécialisée en accompagnement psycho-éducatif, diplômée depuis 2013. Je suis actuellement des cours de psychologie à l'université de Mons. Si tu éprouves des difficultés pour écouter, retenir, écrire, comprendre en classe et/ou lorsque tu dois étudier et faire tes devoirs, je te propose des cours de soutien, de remédiation.
Travail de la lecture (vitesse,qualité, erreurs), la grammaire et la conjugaison (notamment grâce à l'utilisation du mind mapping), niveau primaire. Logopède spécialisée depuis 13 ans. Enseignement à mon domicile (bureau isolé et calme adapté au travail d'enfants) ou à votre domicile dans un rayon de 15km.
Je suis étudiante en dernière année de logopédie. J'ai déjà réussi mes stages pratiques ainsi que mon TFE l'année dernière. Lors de ma formation pratique j'ai pu rencontrer de nombreuses personnes ayant un ou plusieurs troubles de l'apprentissage. Je suis donc formée au mieux pour vous aider.
J'utilise les devoirs comme fil conducteur des mes cours. Cela me permet d'observer les difficultés de votre enfant, afin de travailler dessus. J'élabore également d'autres exercices sur la base de la matière enseignée dans le but de consolider les apprentissages. Chaque cours est adapté aux besoins l'enfant, à sa capacité de concentration et à ses intérêts.
La patience semble être la vertu la plus inexorable dans ce genre de tâche. Je suis à l'écoute des enfants et de leurs problèmes spécifiques. Je suis moi-même un énorme lecteur et aurait donc à coeur de partager à vos enfants mon amour de la littérature.
Si votre enfant éprouve des difficultés, je peux lui donner un coup de pouce... Mon objectif est de capter son attention et de m'adapter à son niveau afin de le faire progresser. Je peux également le préparer à l'obtention du CEB et du CE1D.
J'adapte la méthode d'apprentissage selon l'enfant que j'ai en face de moi. J'analyse, lors des premières minutes du cours, les difficultés rencontrées ou les matières qui ne sont pas comprise. Je m'adapte au niveau de la personne que j'ai en face de moi.
Dyscalculie, dyslexie, dysorthographie, ... autant de "dys" que de méthodes pour aider les enfants à surmonter leurs difficultés et avoir confiance en eux. Je travaille avec des enfants ayant ces difficultés et j'essaie de trouver les outils qui leur correspond le plus. J'aide aussi les enfants souffrant d'autres handicaps.
La première séance s'attache à cibler les difficultés de votre enfant (lecture, concentration, maths, ...) afin de comprendre ce qui lui pose problème à l'école, pour ensuite faire des séances adaptées avec lui. Ceci permettra de continuer les cours de manière personnalisée et adéquate.
J'aime bien personnalisé la méthodologie. Chacun a sa manière d'apprendre et se développer et aucune méthodologie n’est valable pour tout le monde. La clé est de trouver qu'est-ce qui marche chez chaque enfant et faire sortir le maximum qu'il peut donner.
Bonjour, je m'appelle Caroline, j'ai 22 ans et je suis actuellement en fin de 3e année en logopédie à Bruxelles. Mes cours s'adressent aux jeunes et adultes ayant des difficultés au niveau du langage oral, écrit et des mathématiques. Mon approche logopédique permettra, je l'espère, de trouver les clés nécessaires pour atteindre l'objectif que vous vous fixez.
Logopède de profession, j’utilise une méthode qui part de l’enfant pour qu’en ressorte son fonctionnement de travail. Explorer les differents canaux ( auditif, visuel) pour une meilleure mémorisation. Mettre l’enfant en réflexion face à une situation et l’accompagner dans sa réflexion.
Mon intervention a lieu au domicile des parents en leur présence et en étroite concertation avec leurs demandes, celles de l'élève... ou ses refus. Le tempo du travail est donné par le rythme scolaire et les besoins concrets de l'élève. A l'aide de leurs outils d'abord (manuels, cours, leçons...
J'ai des parents proffesseurs des écoles (CP,CM1) je peux donc utiliser de nombreuses techniques d'apprentissages. Je ferais en sorte d'être efficace mais surtout ludique car l'apprentissage se fait par la volonté.
Ma méthode consiste à analyser le profile de l'élève avant de choisir la pédagogie qui s'adaptera le mieux quant à l'apprentissage de la lecture tout en ayant une démarche positive. Cette démarche consiste à dédramatiser ce bloquage. Toute erreur de lecture ou autre devient une occasion pour approfondir la confusion entre deux lettres, deux syllabes, deux mots.
Ma méthodologie c'est d apprendre mais en s'amusant, perso c'est comme sa que j'arrive à avoir des très bonnes notes parce que c'est comme ça que je retiens les cours. Je fait des flash-cards, je dessine les leçons etc... .
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