Enseignant primaire de formation, j'ai eu l'opportunité de travailler dans différents types d'enseignement. Du fondamental au spécialisé en passant par l'aide à la jeunesse, je continue à diversifier mon parcours afin d'enrichir mes pratiques professionnelles.
Passionnée de tout, j'aime m'entourer de personnes qui le sont aussi. Être curieux et ouvert représente pour moi une qualité hors du commun qui permettra au monde d'évoluer plus rapidement. Pour moi, la proximité entre élève-professeur et le respect de chacun permet de briser les barrières et d'apprendre beaucoup plus facilement.
Je suis ingénieure et je donne cours aux élèves jusqu’au niveau secondaire supérieur. J'illustre mes cours d'exemples concrets, d'expériences lorsque c'est possible ( par exemple en physique sur la réflexion des rayons lumineux, j'utilise une lampe de poche et un miroir afin que l'élève voit concrètement l'exercice) .
Ma méthode d'enseignement est simple je me base sur les cours de l'élève et j'aide à comprendre en faisant des exercices structurés
J'entrais dans la classe et, sans attendre, je devais répondre à la question : "que ferons-nous aujourd'hui ? " Je me montrais très proche d'eux, n'hésitant pas à parler personnellement (toujours en bien) à l'un d'entre eux pendant le cours. Cela gardait intacte l'attention que tous me portaient. Une réflexion entendue: "je ne troquerais pour rien au monde mon heure de math avec madame ...
J'ai déjà aidé plusieurs étudiants du secondaire à se rattraper pour leur cours d'école. Ensemble, nous reprenons la matière vue en classe. J'aborde la matière théorique autrement en pointant les points difficiles et en offrant des explications supplémentaires. Ensuite, l-on s’entraîne en refaisant des exercices (tant qu'il en faut pour bien avoir assimilé la matière).
Je suis très ouvert, je cherche principalement à répondre aux questions que peuvent se poser les jeunes et ce, en partant du cours de l'élève. Toute fois, je peux aussi sortir du cadre du cours pour aider à la compréhension.
ma méthode d'enseignement est basée sur le ciblage des lacunes de l'élève car sa ne sert à rien de revenir sur ce que l'élève connait déjà pour gagner en temps et en exercices , car les math s'assimile facilement avec des applications .
Partir des préréquis, avant de commencer par découvrir la matière d'une nouvelle manière. Idéal pour mettre le doigt sur les "problèmes". Utiliser des expériences comme outils afin d'apporter de la cohérence et de la technique à l'apprentissage. L'élève peut alors visualiser concrètement le savoir. Ensuite, une étape de synthèse sera réalisée par l'élève suivie d'exercices.
Ma méthodologie s'appuie sur un apprentissage par la pratique. Je sais te donner cette motivation qui te permettra de vaincre ta peur face à ces matières. En général, ma méthodologie repose sur trois critères : tout d'abord je t'aide à comprendre le cours, ensuite je te guide dans un exercice et enfin je te fais confiance pour la suite.
"Primum non nocere": d'abord ne pas nuire...de très (trop) nombreux étudiants sont rebutés, ou découragés, par les mathématiques...de plus, ils n'y trouvent guère de sens. Il s'agit donc ici de susciter plus d'intérêt...facile à dire peut-on penser...Mais, en fait, les mathématiques constituent un outil extraordinaire pour (presque toutes) les connaissances humaines.
Après avoir été en sciences fortes/math forte, je suis maintenant un étudiant en sciences informatiques à l'UCL. Depuis ma sortie des secondaires en 2013, il m'est arrivé de donner des cours en mathématique et en physique à d'autres personnes.
Je dédie mes cours plus particulièrement aux élèves de secondaire ou de primaire. J'aide les élèves à s'organiser, à faire face à leurs difficultés et à les appréhender. Je m'adapte à toutes les sortes de façon de travailler ; kinesthésie, audition, lecture, jeux, schémas, legos, etc.
- Explication du cours vue en classe - résolution des exercices et aide aux devoirs - Des séances de minimum 2h maximum 3h par jour avec une pause de 10min - le cours c'est pour les élèves du collège et du secondaire
Cours de Maths 1e et 2e degré (jusqu'en 4e secondaire) Cours de Sciences (Biologie, Chimie, Physique) 1e, 2e et 3e degré Cours de Maths 1e et 2e degré (jusqu'en 4e secondaire) Cours de Sciences (Biologie, Chimie, Physique) 1e, 2e et 3e degré
Etudiant en 3ème année de licence (bachelier) mathématiques, je donne des cours de MATHS niveau collège et lycée , en proposant une méthodologie basée sur l'approfondissement ou le soutien scolaire (si l'élève a pour objectif de combler des lacunes ou souhaite faire des exercices plus poussés que ceux vus en classe )Les cours se présenteront sous forme d'exercices que j'aurais préalable
Je suis à l écoute de l étudiants, je fais en fonction de ses besoins. Ça peut être une explication un point où chapitre de la matière comme reprendre la matière de façon globale tout en expliquant des méthodes de travail adapté à la personne.
Ma méthodologie est de d'abord voir le cours de l'élève et ensuite de trouver le meilleur moyen, la meilleure approche afin d'éliminer toutes les incompréhensions qu'il pourrait avoir vis à vis de son cours.
Étudiant donne cours pour les primaires et secondaires. je suis de Mons et je peux aussi me déplacer dans les zones environnantes de Mons. premier cours gratuit et je fais le cours en face à face. le premier cours est gratuit.
Afin que les élèves comprennent au mieux la matière, j’illustre chaque point théorique par un exemple concret. Mon but est que l’élève apprenne à aimer les mathématiques.
Je travaille en fonction de la difficulté que rencontre mon élève et l'aide à mieux comprendre
Ma méthode d'enseignement est .
Ma méthode est basée sur la participation de tous (pour ce qui est des cours en groupe) et le partage des idées, ainsi que sur la compréhension des propriétés
Ma technique d'enseignement est basé et centré sur l'élève c'est lui qui est l'acteur principal interaction entre l'élève et moi je l'aide a comprendre ce qu'il ne comprends et je l'amene a travailler
En premier lieu, une évaluation des lacunes de l'étudiant est réalisée. Par la suite, un planning en accord avec l'étudiant peut être établi afin de repartir convenablement le travail pour s'assurer de sa réussite.
Ma méthode est le pas à pas qui consiste à repérer les difficultés et travailler en fonction de cela.
Récemment diplômée en tant que professeur de mathématiques, je peux enseigner dans l'enseignement général, technique, professionnel et différencié. Je commence toujours par faire un rappel pour voir où en est l'élève et ensuite, en fonction des lacunes, j'adapte des explications et des exercices, j'adapte mes méthodes en fonction de l'élève qui se trouve en face de moi.
Je m’organise en fonction des difficultés de l’élève, et j’essaye de structurer mon cours au mieux pour la bonne compréhension de l’élève en question.
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Ces avis sont authentiques et garantis par Superprof.
Parfait ! Julien est enchanté. L'approche est variée et cela lui convient. Il n'a d'ailleurs pas annulé de cours le samedi matin...même s'il était de sortie la veille.
Parfait ! Excellent professeur ! D'une grande disponibilité, patient et très clair dans ses explications. Rigoureux et d'une méthodologie très structurée. Il a redonné confiance à mon petit frère. Merci pour tout ! Nous le recommandons vivement !
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