Coach scolaire certifié à Auderghem : méthode de travail, organisation, mémorisation et autonomie

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• Depuis quand développez-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Depuis plusieurs années, je m’intéresse au développement personnel, à l’apprentissage et à la manière dont chacun peut révéler son potentiel. Cet intérêt m’a conduit à me former au coaching de jeunes afin de pouvoir les accompagner de manière concrète dans leurs études, leur organisation, leur motivation et leur confiance en eux. Aujourd’hui, je souhaite développer cette activité en parallèle de mon métier de formateur professionnel.

• Dites-nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  J’accompagne principalement les jeunes dans leur méthode de travail, leur organisation, la gestion du stress, la motivation, la confiance en soi et la préparation des examens. J’aime particulièrement les aider à retrouver le plaisir d’apprendre, à reprendre confiance en leurs capacités et à construire une méthode qui leur correspond réellement.
  
  Je privilégie toujours une approche concrète, bienveillante et personnalisée. Chaque élève est différent et mérite un accompagnement adapté à sa façon d’apprendre.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une œuvre qui vous a inspiré !

  Je n’ai pas un modèle unique. Les personnes qui m’inspirent sont celles qui savent écouter avant de conseiller, qui donnent envie de progresser et qui croient sincèrement au potentiel des autres. J’essaie aujourd’hui d’incarner cette même posture auprès des jeunes que j’accompagne.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  L’écoute, l’empathie, la patience, la capacité à s’adapter à chaque personne et une véritable envie d’aider. Pour moi, un bon coach ne donne pas toutes les réponses : il aide le jeune à trouver les siennes, à reprendre confiance et à devenir progressivement autonome.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  En tant que formateur, il m’arrive d’animer des groupes composés de personnes qui n’ont pas choisi d’être là et qui sont parfois très réticentes au départ. C’est toujours un défi passionnant. Les voir progressivement participer, poser des questions et repartir satisfaits me rappelle qu’une bonne pédagogie peut réellement changer la manière dont une personne vit un apprentissage.

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l’école…

  Oui, et je n’en ai aucune honte. J’ai même doublé plusieurs années durant ma scolarité. Pendant longtemps, je pensais simplement que je n’étais “pas fait pour l’école”. Avec le recul, je me rends compte que j’avais surtout besoin d’être accompagné autrement. Personne ne m’a vraiment appris à apprendre, à m’organiser ou à reprendre confiance en moi.
  
  C’est une des raisons qui m’a donné envie de me former au coaching. Aujourd’hui, j’aimerais offrir aux jeunes l’accompagnement que j’aurais aimé recevoir à l’époque, afin qu’ils ne restent pas seuls face à leurs difficultés.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions.

  Je suis quelqu’un de très curieux. J’aime voyager, la photographie, les thrillers psychologiques, les séries, les concerts pop, rock et punk, ainsi que tout ce qui touche au développement personnel et à la compréhension du fonctionnement humain. J’aime aussi apprendre en continu et relever de nouveaux défis.

• Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof ?

  Je ne cherche pas seulement à aider un élève à réussir un contrôle. Mon objectif est qu’il reparte avec davantage de confiance, une meilleure méthode de travail et des outils qu’il pourra utiliser pendant des années.
  
  Grâce à mon expérience de formateur et à ma formation en coaching de jeunes, je propose un accompagnement personnalisé, basé sur l’écoute, la bienveillance et des objectifs concrets. Chaque progression, même petite, est une victoire qui mérite d’être valorisée.