Apprendre, comprendre, s’épanouir : l’approche d’une Professeure des Écoles créative et passionnée ✿

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• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  J’ai commencé à proposer des cours particuliers et de la garde d’enfants dès que j’ai entamé mes études supérieures.
  Quelques années plus tard, lorsque j’ai eu une baisse d’activité dans ma profession de graphiste, je me suis naturellement de nouveau tournée vers le soutien scolaire.
  De fil en aiguille, je me suis carrément réorientée en tant que Professeure des Écoles.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  J’adore aborder les langues et la littérature, parce qu’elles ouvrent des portes immenses sur le monde, la culture et la communication avec nos pairs.
  J’aime aussi aider mes élèves à gagner en confiance dans les matières qui leur paraissent plus difficiles : souvent, il suffit d’un déclic pour qu’un blocage se transforme en réussite.
  En réalité, il n’y a pas de matière que je « n’aime pas », mais je reconnais que ce qui m’anime le plus, c’est la richesse de l’expression et de la communication (écrite, orale, artistique).

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  J’ai eu deux Professeures des Écoles extraordinaires, Martine et Lucile.
  Elles font parties de beaucoup de mes souvenirs d’enfance. J’ai aussi eu une Professeure de Littérature Anglaise au lycée qui m’a énormément marquée : elle croyait profondément en ses élèves et ma soutenue dans des moments difficiles.
  Elle m’a montré qu’un enseignant ne transmet pas seulement un savoir, c’est aussi et surtout une figure de confiance.
  
  Du côté des œuvres, je dirais que je suis une liseuse de romans fantastiques, ceux qui me font voyager, rêver et décrocher de la réalité.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Pour moi, c’est un mélange d’écoute, de patience et d’adaptation. Il faut savoir sentir ce dont l’élève a besoin, même quand lui-même ne le sait pas encore. L’expertise ne réside pas seulement dans les connaissances, mais aussi dans la capacité à les transmettre d’une manière vivante, personnalisée et motivante.
  Et puis bien sûr : rester curieux et humble, parce que l’apprentissage ne s’arrête jamais.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  J’ai toujours été une littéraire, une artiste : les mathématiques me débectaient. Et puis, à l’âge adulte, j’ai redécouvert cette matière. Surprise : je me suis prise au jeu, et j’ai même commencé à comprendre pourquoi certains l’adorent ! Ce n’est toujours pas ma favorite, mais je l’apprécie désormais.
  Cela m’a appris qu’il ne sert à rien de forcer : parfois, il faut juste laisser du temps. Tenter d’enfoncer une forme triangulaire dans un réceptacle carré ne marchera jamais… mais si on attend le bon moment, la pièce finit par trouver sa place.

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l’école…

  Bien sûr ! Comme je le disais juste avant, et comme beaucoup, j’ai eu mes moments de doute, surtout en mathématiques. Mais ces difficultés m’ont appris deux choses : la patience et la persévérance sont une force, et surtout, il n’y a pas « une seule bonne méthode » pour apprendre. J’ai eu un excellent Prof de maths en première, malheureusement il est arrivé tard dans mon parcours. C’est aussi grâce à ça que je suis patiente avec mes élèves : je sais ce que c’est de se sentir perdu face à une notion.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  Mes passions sont changeantes et évolutives : en ce moment, je pratique le cerceau aérien, un art à la fois physique et artistique que j’adore ! Deux passions m’accompagnent cependant depuis toujours : la musique car je joue du violon-alto depuis mon enfance, et que je vis ma vie en musique, mais aussi l’écriture (comme le prouvent les longs paragraphes que je vous écris aujourd’hui).
  
  Et puis il y a mes amours constants : la nature, les animaux, le graphisme, les langues, le cinéma (surtout le cinéma d’animation). J’ai gardé mon âme d’enfant et une curiosité insatiable, ce qui me permet de partager avec mes élèves une infinité d’univers différents.
  Ah oui ! Et passer du temps dans la nature ! Ah ? Je l’ai déjà dit ? C’était pour voir si vous suiviez ;)

• Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d’avoir répondu à cette interview :-P)

  Je dirais ma capacité à m’adapter à chaque élève, qu’il ait 7 ou 77 ans, et à transformer un cours en une expérience vivante, à considérer l’autre comme mon égal. Je suis exigeante mais toujours bienveillante, et je crois profondément que chacun peut progresser s’il trouve la méthode qui lui correspond. Je suis une personne extrêmement empathique et humaine.
  
  Ce qui me rend « super », ce n’est pas moi en soi : c’est la relation créée entre l’apprenant et l’enseignant. Relation qui, séance après séance, m’inspire à donner le meilleur de moi-même. Trouver le « bon » Professeur, c’est une expérience très personnelle, c’est une histoire de « ça match » ou « ça ne match pas » aussi.