"Super Pharmacien" , apprenez les médicaments, le précis de la physiologie, la physiopathologie,la pharmacologie et même la pharmacie galénique simplement et efficacement.

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• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Ma passion pour l'enseignement s'est révélée progressivement au fil de mon parcours. J'ai toujours été une élève assidue et engagée, ce qui m'a naturellement conduite à choisir la pharmacie, un domaine que j'ai choisi par conviction, avec le désir profond d'aider les autres. Durant mes études, j'ai rencontré certaines difficultés à assimiler les cours de manière traditionnelle. C'est ce qui m'a poussée à développer ma propre méthode d'apprentissage, basée sur des échanges en binôme et la mise en récit des notions complexes. Ce travail collaboratif m'a non seulement permis de mieux comprendre les cours, mais aussi d'aider mes camarades à progresser.
  
  Avec le temps, cette aptitude à transmettre s'est affirmée : j'ai encadré des formations pour les aides-pharmaciens afin de renforcer leurs compétences en officine, puis j'ai continué à enseigner de manière informelle, notamment à mes enfants. Toutes ces expériences m'ont fait prendre conscience que j'ai une réelle vocation pour l'enseignement, et surtout une capacité naturelle à rendre les choses accessibles. Aujourd'hui, je suis convaincue que c'est dans cette voie que je m'épanouis le plus.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  En tant que pharmacienne passionnée par la transmission du savoir, j'ai naturellement orienté mon enseignement vers des disciplines fondamentales qui constituent le socle de la compréhension médicale et pharmaceutique.
  
  La physiologie, tout d'abord, explore le fonctionnement normal et harmonieux du corps humain. Elle offre une base essentielle pour appréhender les mécanismes biologiques et comprendre comment les différents systèmes interagissent pour maintenir l'homéostasie.
  
  La physiopathologie vient ensuite éclairer les altérations de ces mécanismes, expliquant comment les déséquilibres physiologiques peuvent conduire à des états pathologiques. Cette compréhension est cruciale pour identifier les causes des maladies et orienter les stratégies thérapeutiques.
  
  La pharmacologie, quant à elle, est au cœur de la pratique pharmaceutique. Elle étudie les interactions entre les médicaments et l'organisme, permettant de comprendre comment les substances actives peuvent prévenir, soulager ou guérir les maladies. Cette discipline est indispensable pour assurer une utilisation sûre et efficace des traitements médicamenteux.
  
  Enfin, la pharmacie clinique intègre ces connaissances pour optimiser la prise en charge thérapeutique des patients. Elle se concentre sur l'application pratique des principes pharmacologiques et physiopathologiques pour personnaliser les traitements, améliorer l'adhésion thérapeutique et minimiser les effets indésirables.
  
  Enseigner ces matières offre aux étudiants une vision intégrée et cohérente de la santé humaine, depuis la compréhension des fonctions normales jusqu'à l'intervention thérapeutique. Cela leur permet de développer une approche holistique et critique, essentielle pour devenir des professionnels de santé compétents et responsables.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  Je dirais que la méthode qui m'inspire le plus aujourd'hui est celle que j'ai moi-même développée pour surmonter mes propres difficultés de mémorisation. Elle repose sur l'utilisation de schémas, de dessins et surtout de l'imagination. C'est une approche très visuelle et intuitive, que j'ai adaptée à ma façon d'apprendre.
  
  Avec le temps, cette méthode m'a permis de vivre les informations plutôt que de simplement les mémoriser. Cela m'a aussi rappelé un professeur de physique que j'avais au lycée. Il avait une phrase qui m'est toujours restée : 'La physique, ce ne sont pas juste des équations à résoudre, ce sont des outils pour comprendre le monde.' Sa vision des choses a profondément influencé la manière dont je conçois l'apprentissage aujourd'hui.

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Responsabilité et conscience professionnelle
  
  Compétence scientifique
  
  Rigueur et précision
  
  Capacité d'adaptation et apprentissage continu
  
  Compétences en communication : Interagir efficacement avec les patients, les collègues et les autres professionnels de santé est essentiel pour assurer une prise en charge optimale.
  
  Esprit d'équipe et collaboration : Travailler en synergie avec d'autres professionnels permet de partager les connaissances et d'améliorer la qualité des soins.
  
  Empathie et écoute active : Comprendre les besoins et les préoccupations des patients favorise une relation de confiance et une meilleure adhésion aux traitements.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Je me souviens d'une anecdote que mon oncle nous avait racontée, illustrant bien les conséquences d'une mauvaise compréhension. Il s'agissait d'un étudiant en mathématiques qui présentait son devoir devant un jury. Dans son exposé, il a dit que 'la personne se déplace de l'avion 1 vers l'avion 2. Cette formulation a déconcerté les jurés, qui ne comprenaient pas le lien avec le sujet.
  
  Finalement, on s'est rendu compte qu'il s'agissait d'une erreur de traduction de l'anglais : en réalité, il voulait dire que la personne passait du plane A au plane B, c'est-à-dire d'un plan mathématique à un autre. Cela montre à quel point une mauvaise interprétation ou traduction peut nuire à la clarté du message et porter préjudice à une présentation pourtant fondée.

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  Oui, malgré le fait que j'étais une très bonne élève, j'ai effectivement rencontré certaines difficultés au cours de mon parcours, notamment en ce qui concerne la mémorisation. À certains moments, la quantité d'informations à assimiler - qu'il s'agisse de concepts théoriques, de techniques pratiques ou de profils variés à connaître - était particulièrement importante, ce qui rendait l'ensemble difficile à gérer. Pour surmonter cet obstacle, j'ai développé des stratégies personnelles, notamment en faisant appel à l'imagination et à des approches visuelles et concrètes pour mieux ancrer les informations. Cela m'a permis non seulement d'améliorer ma capacité de mémorisation, mais aussi de renforcer ma créativité et ma capacité d'adaptation.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  Ma véritable passion, je l'ai découverte récemment : c'est l'enseignement. Et je tiens à remercier la plateforme Superprof, qui m'a offert l'opportunité de concrétiser ce rêve à grande échelle. Grâce à elle, cette passion s'est transformée en une véritable source d'énergie, d'utilité et de progression, aussi bien dans le domaine de la pharmacologie que sur le plan humain. Superprof m'a permis de rencontrer de nombreuses personnes, d'élargir mes connaissances et de constater, chaque jour, que le savoir se renforce en étant partagé.

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Ce qui me distingue en tant que professeure, c'est ma capacité à rendre le cours vivant et accessible. J'ai à cœur de créer une atmosphère d'apprentissage engageante, où l'étudiant peut non seulement comprendre, mais aussi visualiser et s'approprier l'information. En l'aidant à imaginer les concepts, je facilite sa mémorisation et son intérêt pour le module. Cela lui permet non seulement de réussir académiquement, mais aussi de mieux intégrer ces connaissances dans sa pratique professionnelle future. Je pense que c'est cette approche humaine, créative et structurée qui fait de moi un super prof.