Professeure native mexicaine passionnée et dynamique, j’offre des cours d’espagnol en ligne. 8 ans d’expérience dans l’enseignement

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• Parlez-vous couramment cette langue en raison de vos origines ou parce qu’un professeur vous a donné envie de l’apprendre ?

  Je parle espagnol parce que c’est ma langue maternelle. Je suis née et j’ai grandi au Mexique, où l’espagnol fait partie de mon quotidien depuis toujours. Cependant, parler une langue et l’enseigner sont deux choses différentes.
  Au fil de mes études universitaires et de mon expérience professionnelle dans l’enseignement, j’ai appris à analyser ma propre langue, à comprendre ses mécanismes et à développer des stratégies pédagogiques adaptées aux apprenants étrangers. Aujourd’hui, je ne me contente pas de parler espagnol : je sais l’expliquer, le rendre accessible et accompagner mes élèves dans leur progression.
  Mon parcours m’a également permis de travailler avec des publics variés, des enfants aux adultes, en présentiel comme à distance, et de comprendre les difficultés spécifiques rencontrées par les francophones lorsqu’ils apprennent l’espagnol.

• Citez le personnage vivant, historique ou fictif qui est, selon vous, le représentant emblématique de la culture en question !

  S’il fallait choisir une figure emblématique de la culture mexicaine, je citerais Diego Rivera.
  Au-delà de son immense talent artistique, Diego Rivera a consacré une grande partie de son œuvre à raconter l’histoire du Mexique, ses traditions, ses peuples, son héritage préhispanique et ses transformations sociales. Ses fresques sont de véritables témoignages historiques qui permettent de comprendre l’identité mexicaine dans toute sa richesse et sa diversité.
  J’apprécie particulièrement sa capacité à rendre l’art accessible à tous et à mettre en valeur des aspects de la culture qui continuent aujourd’hui à faire la fierté des Mexicains.

• Y a-t-il, dans celle-ci, un mot, une expression, une tradition ou un comportement typique qui vous amuse particulièrement ?

  Ce que j’aime particulièrement dans la culture mexicaine, c’est la façon dont la langue reflète la convivialité et la proximité entre les personnes.
  J’aime beaucoup certaines expressions du quotidien comme « ¿Qué onda ? », qui signifie approximativement « Quoi de neuf ? », ou encore « ¡Órale ! » et « ¡No manches ! », qui sont très fréquentes dans les conversations informelles. Ces expressions donnent beaucoup de couleur à la langue et permettent de découvrir un aspect plus authentique de la communication.
  J’apprécie également le fait que l’espagnol mexicain soit souvent considéré comme l’une des variantes les plus accessibles pour les apprenants étrangers. Le Mexique est aujourd’hui le pays qui compte le plus grand nombre d’hispanophones au monde, ce qui fait de cette variété une référence importante pour de nombreux étudiants.
  De plus, l’absence de la conjugaison associée à « vosotros » simplifie certains aspects de l’apprentissage. Les élèves peuvent ainsi se concentrer davantage sur la communication et gagner rapidement en confiance.
  Enfin, j’aime beaucoup la place qu’occupent les traditions dans la vie quotidienne au Mexique. Qu’il s’agisse de la gastronomie, des fêtes populaires ou de l’importance accordée à la famille, la culture mexicaine est profondément vivante et se transmet naturellement de génération en génération.

• En quoi savoir parler cette langue est important, que ce soit scolairement, professionnellement ou d’un point de vue plus personnel ?

  L’espagnol est aujourd’hui l’une des langues les plus importantes au monde. Il est parlé par des centaines de millions de personnes sur plusieurs continents et constitue un véritable atout dans de nombreux domaines.
  Sur le plan académique, il permet d’accéder à des programmes universitaires, des échanges internationaux et des ressources culturelles considérables.
  Sur le plan professionnel, il représente une compétence recherchée dans des secteurs très variés comme le commerce international, le tourisme, l’éducation, la traduction, la diplomatie, la coopération internationale ou encore la gastronomie.
  Mais au-delà des études et du travail, apprendre l’espagnol est aussi une formidable aventure humaine. Cela permet de voyager différemment, de rencontrer de nouvelles personnes, de découvrir d’autres façons de penser et de mieux comprendre une immense richesse culturelle qui s’étend de l’Europe à l’Amérique latine.

• Quelle est la difficulté principale de cette langue et ce qui peut favoriser son apprentissage ?

  La principale difficulté réside généralement dans la conjugaison et dans certains emplois spécifiques des temps et des modes verbaux, notamment le subjonctif.
  Cependant, l’espagnol présente également de nombreux avantages pour les apprenants francophones. La prononciation est relativement régulière, l’orthographe est souvent cohérente avec la façon dont les mots se prononcent et de nombreux termes ont une origine latine commune avec le français.
  Selon moi, le meilleur moyen d’apprendre est de combiner l’étude de la grammaire avec des situations de communication réelles. Les élèves progressent beaucoup plus rapidement lorsqu’ils utilisent la langue pour parler de leurs centres d’intérêt, voyager, cuisiner, raconter leurs expériences ou découvrir des aspects culturels.
  L’apprentissage devient alors plus naturel, plus motivant et surtout plus durable.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Parmi les nombreuses expériences que j’ai vécues en tant qu’enseignante, l’une des plus marquantes a été l’organisation d’un atelier de cuisine mexicaine consacré à la préparation traditionnelle des tortillas.
  Les élèves ont découvert l’ensemble du processus, depuis la nixtamalisation du maïs jusqu’à la fabrication des tortillas à la main. Toutes les consignes étaient données en espagnol, ce qui leur permettait de pratiquer la langue dans un contexte concret et authentique.
  Cette activité a notamment servi à travailler l’impératif, le vocabulaire de la cuisine et les expressions liées aux actions quotidiennes. Mais au-delà de l’aspect linguistique, elle a permis aux élèves de vivre une véritable immersion culturelle.
  Voir des élèves apprendre une langue tout en préparant eux-mêmes un aliment aussi emblématique du Mexique a été une expérience extrêmement enrichissante. C’est précisément le type d’enseignement que j’apprécie : un apprentissage vivant, participatif et connecté à la réalité culturelle.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos différents voyages.

  Les voyages occupent une place importante dans mon parcours personnel et professionnel.
  Originaire du Mexique, j’ai ensuite eu l’opportunité de vivre en France dans le cadre de mes activités d’enseignement. Cette expérience m’a permis de découvrir une autre culture, un autre système éducatif et une autre façon d’aborder les langues.
  J’ai également eu la chance de visiter plusieurs villes françaises et européennes, chaque voyage étant pour moi une occasion d’apprendre, de comparer les cultures et d’enrichir ma pratique pédagogique.
  Vivre à l’étranger m’a aidée à mieux comprendre ce que ressent un apprenant lorsqu’il doit s’exprimer dans une langue qui n’est pas la sienne. Cette expérience me permet aujourd’hui d’accompagner mes élèves avec davantage d’empathie et de compréhension.

• Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof, en plus de cette capacité à s’exprimer en plusieurs langues ?

  Je pense que ce qui me distingue avant tout est ma capacité à associer langue, culture et pédagogie.
  Je possède plusieurs années d’expérience dans l’enseignement et une formation universitaire solide, mais j’accorde surtout une grande importance à l’adaptation aux besoins de chaque élève. Chaque personne apprend différemment et mérite une approche personnalisée.
  J’aime créer des cours dynamiques, interactifs et concrets, dans lesquels la langue devient un outil de communication réel plutôt qu’une simple matière scolaire. Les activités culturelles, les jeux de rôle, les projets thématiques, la gastronomie ou encore les situations de la vie quotidienne occupent une place importante dans ma pratique.
  Mon objectif est que mes élèves prennent confiance, osent s’exprimer et découvrent le plaisir d’apprendre une langue. Pour moi, un bon professeur ne transmet pas seulement des connaissances : il donne envie d’apprendre, de progresser et de s’ouvrir au monde.
  C’est cette combinaison entre expérience, passion pour la transmission et ouverture culturelle que j’essaie d’apporter à chacun de mes cours.