Professeur titulaire d’un Master de littérature : FRANÇAIS & LITTÉRATURE pour collégiens, lycéens et supérieurs.

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• 1) Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  J'ai commencé à donner des cours particuliers au lycée, à des camarades puis à d'autres élèves. J'ai toujours aimé le cadre qu'offre le cours particulier. Le suivi personnalisé apporté à l'élève et la relation de confiance qui s'installe permettent à l'élève de s'épanouir dans ses apprentissages et de nourrir souvent un regard différent de la matière abordée.

• 2) Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  J'aime enseigner le français en tant que langue et que matière riche pour développer sa créativité, son imagination et laisser libre cours à ses émotions. L'enseignement de cette langue magnifique et le travail linguistique et littéraire donnent à l'élève des clés essentielles pour exploiter au maximum ses possibilités créatrices.
  Je ne néglige pas l'apprentissage de règle et la répétition, néanmoins je ne conçois l'enseignement du français et de la littérature que par la pratique de création littéraire.

• 3) Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  Un de mes professeurs à l'Université, malgré le niveau élevé et la qualité de son enseignement, m'a interpelé par sa grande bienveillance, sa patience, son écoute et la passion avec laquelle il transmettait ses connaissances. Cela m'a aidé à prendre confiance dans mes recherches et mes créations littéraires.

• 4) Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Il faut être soi-même passionné par la matière enseignée et être convaincu de l'intérêt majeur des connaissances transmises et des sujets travaillés. Il faut aussi être disposé à transmettre autant qu'à écouter, attentif aux besoins de l'élève mais aussi réceptif à ses interventions écrites et orales pertinentes.

• 5) Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  J'ai enseigné dans un collège REP+ (Réseau Education Prioritaire +), réputé pour être particulièrement difficile, durant cinq années. J'ai beaucoup aimé cette expérience, ayant l'impression de donner autant que je recevais sur le plan humain.
  
  Un jour, j'ai rencontré une élève plusieurs années après avoir été son professeur en troisième. Elle m'a appris que ces cours avaient motivé son orientation dans son choix professionnel, s'étant engagée dans des études pour devenir professeur à son tour. Ce genre de situation m'a fait prendre conscience de l'impact, souvent insoupçonné et silencieux, qu'un professeur peut avoir sur certains élèves.

• 6) Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  Au collège, j'ai eu des difficultés dans la réalisation de dictées en sixième et en cinquième. J'ai eu ensuite des difficultés à m'adapter aux nouvelles pratiques et exigences de mon professeur en Seconde. Mes propres initiatives extrascolaire de lecture et d'écriture ainsi que l'écoute et la bienveillance de certains professeurs qui m'ont permis de les surmonter.

• 7) Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  Le français n'est pas la seule langue que j'aime. Je parle couramment espagnol et j'ai un attachement particulier pour l'Amérique Latine, continent où je m'y suis rendu à de nombreuses reprises dans des voyages bien souvent hors des sentiers battus.
  J'aime également les sciences, en témoigne mon Master de mathématiques et mes expériences en tant que professeur de mathématiques à un certain moment de ma carrière.
  J'aime la musique, particulièrement le piano que je pratique régulièrement.

• 8) Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  En me fiant aux retours de mes élèves, je dirais que j'ai une grande capacité d'écoute, je suis bienveillant et patient. Je crois aussi être capable de transmettre les enseignements avec clarté, reformulant et adaptant mes pratiques au profil de l'élève.