Emmanuel - Prof de maths - Montfrin
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Professeur de mathématiques et sciences + ingénieur + expérience professionnelle + pédagogie adaptée aux élèves qui ont perdu pied.

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Lieux du cours

À propos d'Emmanuel

Je suis professeur de mathématiques et sciences en lycée et ingénieur de formation.

Mon parcours m’a conduit à utiliser les mathématiques dans des univers très différents : études scientifiques, ingénierie, entreprise, puis enseignement. Cette double expérience me permet d’aborder les mathématiques et les sciences à la fois avec rigueur et sens du concret.

J’aime transmettre ce que les mathématiques apportent au-delà des formules, apprendre à raisonner, décomposer un problème, formuler une hypothèse, chercher une stratégie et vérifier un résultat.

En tant qu’enseignant, je rencontre des élèves aux profils très différents. Certains ont besoin de reprendre confiance et de consolider leurs bases ; d’autres souhaitent progresser plus rapidement, approfondir une notion ou viser d’excellents résultats. Ce qui m’intéresse est de comprendre comment chacun raisonne pour l’aider à franchir l’étape suivante.

Je suis patient et exigeant à la fois, je peux réexpliquer une notion de plusieurs manières, mais j’attends aussi de l’élève qu’il cherche, qu’il questionne et qu’il devienne progressivement autonome.

J’accorde enfin beaucoup d’importance au plaisir de comprendre. Un problème qui semblait inaccessible quelques minutes auparavant et qui devient soudain évident, c’est souvent dans ce petit déclic que commence le goût des mathématiques.

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À propos du cours

  • Tous niveaux
  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Comprendre, progresser, réussir.

Il n’y a pas un seul profil d’élève en mathématiques. Certains ont accumulé des lacunes ou perdu confiance. D’autres maîtrisent déjà les bases mais veulent élever leur niveau, préparer un examen, viser une mention ou se confronter à des exercices plus exigeants.

Professeur de mathématiques et physique/chimie en lycée et ingénieur de formation, j’adapte mon enseignement au niveau, aux objectifs et à la manière de raisonner de chaque élève.

Ma méthode : comprendre avant d’appliquer, raisonner plutôt que réciter, puis s’entraîner jusqu’à devenir autonome.

Lors des premières séances, j’identifie le niveau réel de l’élève, ses points forts, ses lacunes éventuelles et son objectif. Nous construisons ensuite une progression adaptée.

Selon les besoins, une séance peut permettre de :
* reprendre une notion mal comprise ou consolider les fondamentaux ;
* approfondir le cours et développer les méthodes de résolution ;
* travailler des exercices de difficulté progressive ;
* apprendre à aborder un problème que l’on ne sait pas immédiatement résoudre ;
* préparer efficacement contrôles, examens et épreuves ;
* aller au-delà du niveau demandé en classe pour les élèves qui souhaitent progresser davantage.

Mon expérience d’enseignant auprès de profils très différents m’a appris qu’il n’existe pas une seule bonne manière d’expliquer les mathématiques. Lorsqu’une approche ne fonctionne pas, j’en cherche une autre, représentation graphique, exemple concret, raisonnement étape par étape, changement de point de vue…

J’accorde également beaucoup d’importance à la méthode de travail, à savoir chercher, identifier ce que l’on ne comprend pas, mémoriser efficacement, vérifier son raisonnement et apprendre de ses erreurs.

Mes cours s’adressent aux élèves de collège et lycée, qu’ils souhaitent retrouver le niveau, consolider leurs acquis, améliorer leurs résultats ou viser plus haut.

Mon objectif n’est donc pas simplement de faire réussir le prochain exercice, c’est de faire progresser l’élève dans sa compréhension, son raisonnement et son autonomie.

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  • 5 h: 150€
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