Master 2 en Informatique (IoT et cybersécurité), j'enseigne l'informatique, de l'architecture élémentaire jusqu'au web.

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• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ? Cela fait 5 ans environ, soit depuis que j'ai repris mes études universitaires. C'est à ce moment que j'ai eu mes premiers cours d'informatique, j'avais bien sûr d'autres cours (principalement de mathématiques, physique, chimie, électricité et mécanique), mais ceux que j'appréciais le plus, et aussi ceux pour lesquels j'avais les meilleurs résultats étaient mes cours d'informatiques, alors j'ai décidé de concentrer mes études sur cette matière par la suite. J'appréciais énormément le fait d'apprendre à résoudre des problèmes et de créer des programmes capables de tout avec un ordinateur, alors qu'avant ça mon ordinateur me servait uniquement à aller sur internet

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  Dites-nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) ! J'aime expliquer la notion de registre, de pointeur, la différence entre la programmation procédurale, et la programmation orientée objet et la programmation fonctionnelle, les différences entre les langages mais aussi l'importance d'un code aéré, sans lequel on ne peut se relire, notamment lors d'un débogage 😁! L'informatique couvre tout un tas de sujets, qui lorsqu'ils sont bien maniés, contribuent au progrès et permettent de bâtir un monde meilleur et plus sûr. J'aime prendre l'exemple des hôpitaux, qui depuis l'arrivée de l'informatique, ont une efficacité inégalée.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une œuvre qui vous a inspiré ! Je me rappelle qu'en première année à l'université, on devait réaliser un programme simple permettant d'assurer le fonctionnement d'un distributeur ou d'une machine à café, et faire en sorte que cette machine rende la monnaie au centime près. C'est après avoir réalisé ce programme, qui était un de mes premiers vrai programme utile complet, que je me suis rendu compte qu'elle aubaine l'informatique est pour les ingénieurs, c'est là que je me suis dit qu'on pouvait tout faire avec un ordinateur, et que j'ai ressenti un désir fort de continuer!

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ? Il faut beaucoup de patience et de minutie, un simple point virgule mal placé, ou un simple oubli de parenthèse peut rendre non fonctionnel ou inutile un programme, il faut aussi un désir de se mettre à jour au fur et à mesure des avancées et des découvertes (surtout lorsqu'il s'agit de cybersécurité), j'ajouterai à ça un goût pour la relecture et la remise en question de son propre travail.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ? Je travaille et j'ai étudié à propos du scheduling sur ce qu'on appelle les systèmes temps réels, et j'ai découvert récemment, suite à des lectures d'articles scientifiques, que mon propre professeur de scheduling est un grand chercheur dans ce domaine, auquel il a énormément contribué (pour les plus intéressés, il a notamment trouvé un moyen de prévoir si des tâches asynchrones sont schedulables ou pas), il s'agit de Giuseppe Lipari, et je suppose qu'il était bien trop humble pour nous l'annoncer lui-même lorsque que mes amis et moi l'avions en cours

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école… J'avais quelques difficultés en histoire-géo à l'école, au lycée mes notes oscillaient facilement du très bon au médiocre et je n'ai jamais compris pourquoi, pourtant j'aimais bien le cours, mais j'avais peut-être trop tendance à m'écarter du sujet principal

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof)

  Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof). J'ai une certaine passion pour l'automobile, je suis assez fan de BMW, que ce soit pour leur motos ou pour leur berline (notamment les séries 3 et 5), et je dois reconnaître en moi un certain goût pour le chocolat, si ce n'est que je n'aime pas le chocolat blanc

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ? J'aime me mettre exactement au niveau de mes élèves, il faut reconnaître que c'est plus facile quand on a pas toute une classe de 30 personnes à enseigner, mais je prends le temps de savoir ce qui va et ce qui ne va pas pour chaque élève, et de lui donner ce qui lui manque. J'essaie aussi de me mettre à son style d'apprentissage, parfois il faut passer beaucoup de temps sur un concept, parfois il est nécessaire de n'observer que la surface, cela dépend aussi des besoins et deadline de l'élève. En général, lors de mon premier cours, l'élève et moi nous fixons des objectifs que nous estimons raisonnables, et nous faisons de notre mieux pour les atteindre voir les dépasser