J'ai une expérience tant d'actuaire -le mathématicien de l'assurance-, que de formateur et d'enseignant au niveau secondaire supérieur et dans l'enseignement supérieur.
Chaque cours est consacré à un thème bien délimité dont on va chercher à cerner l'essentiel tout d'abord, puis à le relier à d'autres afin de toujours conserver une vue d'ensemble de la matière.
Mes cours sont très pratiques: je privilégie les méthodes de type "learning by doing". En effet, on comprend mieux lorsqu'on pratique soi-même, et je donne donc beaucoup d'exercices à faire. Le thème suivant n'est abordé que si j'estime suffisante la maitrise des précédents.
La première séance - offerte et de durée variable selon le profil de l' élève - est exclusivement consacrée à l'évaluation de son problème spécifique. Ceci permet d'établir un plan de travail théorique dont on examine la compatibilité avec nos disponibilités respectives. Le cours débutera à la séance suivante, seulement après accord sur ce plan de travail.
J'ai commencé à donner des cours à l'âge de 18 ans - et j'en ai maintenant 55 -. Je n'ai jamais vraiment cessé d'en donner, même durant mes activités en tant qu'actuaire. Depuis 10 ans toutefois, je partage mon temps à parts égales entre formation/enseignement et consultance.
Je n'ai pas compté mes élèves, mais plus d'un millier certainement.
Je ne me vois pas vraiment comme un professeur grâce à qui l'élève va réussir, mais plutôt comme un coach passionné par la formation, les matières enseignées et surtout, inspirant l'envie de réussir chez ses élèves. Beaucoup ont ainsi atteint leurs objectifs en venant chez moi....avec pour certains, le constat qu'ils devaient se réorienter vers des matières leur plaisant mieux.
J'ai obtenu plusieurs diplômes (mathématiques à l'école normale, économie à l'Université de Namur, gestion à l'Ulg, statistiques à l'UCL), y compris en travaillant en parallèle. Je continue d'ailleurs à suivre des formations (le big data me passionne).
J'enseigne les mêmes disciplines dans l'enseignement secondaire et supérieur. Par ailleurs, la pratique professionnelle d'un actuaire requiert d'utiliser en parallèle ces différentes disciplines.
Excellent ! Super prof! Il est toujours prêt a vous caser dans son agenda lorsqu'il le peut et il est toujours prêt à répondre aux questions. Il a fait des tests a la fin pour être sûr que j'ai bien compris! En travaillant par les exercices et en donnant des exercices a faire en dehors , il m'a permis de réellement comprendre ma matière et de voir où je ne m'en sortais pas pour pouvoir poser des questions par la suite. C'était une super aide et si j'ai encore des problèmes en math sans aucun doute, je retournerai le voir.
Excellent ! J’ai contacté Mr. Sojic dans l’urgence pour des statistiques (je suis étudiante en psychologie) et il a su être disponible pour me recevoir malgré ma demande de dernière minute. Il prend vraiment le temps d’expliquer et s’assure qu’on comprenne bien, quitte à donner plusieurs explications différentes. Il m’a aidé à combler mes lacunes ! Je le recommande sans hésitation, cela en vaut vraiment la peine !
Excellent ! Les explications sont simples et efficaces, grâce à Mr. Robert j'ai réussi mon examen de passage et je l'en remercie.
Robert est un très bon professeur de mathématique et est sympathique , il prend le temps d'expliquer les choses calmement et correctement. Je vous le recommande vivement.
Une des plus grandes qualités de Robert c'est qu'il essaye de comprendre les lacunes des élèves avant de rentrer dans le vif du sujet. Il met l'élève en confiance dès la première rencontre. Il est disponible et à l’écoute.
Robert est venu me donner cours pour que je puisse réussir l'examen de statistique de 2ème année supérieur, grâce à lui j'ai réussi l'examen sans problème. C'est un prof avec beaucoup de pédagogie et de patience qui n'hésite pas à expliquer de plusieurs manières pour être sûr que l'on ai bien compris.
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| Chez lui | Chez vous | Par webcam | |
| 1 heure | 30€ | Non disponible | 30€ |
