Formateur certifié, passionné spécialisé en mathématiques et informatique,expert en pédagogie adaptive pour publics variés.

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• Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Quand j'étais au collège et même au lycée j'étais tout le temps là en train d'aider mes camarades de classe pour comprendre les cours et les aider à faire des exercices. Même si on était au même niveau, mais j'arrivais toujours à trouver la meilleure méthode pour mieux leur expliquer le cours.
  Donc, de cela que tout a commencé, en fait je trouve du plaisir à aider les autres et les voir avancer chaque jour et réussir leurs études.

• Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  Je suis plutôt beaucoup à l'aise en maths, quand je faisais mes études je passais des heures sur des exercices de maths et je trouvais du plaisir en ça, avec le temps ça devient plus une passion que d'être simplement des études, et c'est ce que j'essaye de transmettre à mes élèves a chaque fois, j'essaye de leur donner cette envie de donner le meilleur d'eux même, et aimer ce qu'ils sont en train de faire.

• Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  Au lycée, j'avais un prof qui s'appelait M. Bouzidi, c'était l'un des meilleurs profs que j'ai rencontrés de toute ma vie. Il a cette capacité de transmettre une certaine énergie positive à ses étudiants, je me souviens, il me disait souvent :" Si tu trouve un exercice que t'arrive pas a comprendre, tu m'envoie juste un message en écrivant 'EXERCICE' et je te rejoins où tu veux pour le faire ensemble ".
  Quand on entend ce genre de mots, on comprend bien qu'il était quelqu'un qui aimait ce qu'il faisait et qui était prêt à tout faire pour voir ses élèves s'améliorer. Je peux vous dire que dans le domaine d'enseignement, c'est mon plus haut modèle

• Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Pour être un bon prof, à mon avis le plus important, c'est de savoir transmettre un message. On connait tous des personnes qui sont des génies dans un certain domaine ou une matière mais ils n'arrivent jamais à transmettre ce savoir. Donc, être bon dans une matière ne veut précisément pas dire qu'on peut être un bon prof pour cette matière.
  On a besoin de se former en psychologie, et c'est un aspect qui a sa valeur aussi, on doit trouver un moyen de comprendre les lacunes de l'élève et c'est quoi qui l'empêche de s'améliorer.
  Je trouve que de nos jours on se concentre plus sur la matière que l'élève, on perd beaucoup plus de temps à comprendre la matière que plutôt comprendre l'élève.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  je les partagerai avec vous avez plaisir

• Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  Pour moi, le travail est fondamental pour réussir ces études. Mon premier semestre au Bac j'ai eu 11, mais je n'ai pas accepté cette note parce que je savais que je pouvais faire mieux, donc j'ai commencé à voir un programme d'étude et à travailler mes cours, au deuxième semestre j'ai eu 12. J'étais déçu et très loin de mes objectifs, mais j'ai pas lacher l'affaire et j'ai travailler encore plus et j'ai passer des nuits à faire des exercices et puis j'ai eu mon BAC avec un 16.39 juste pour dire que si on a un objectif qu'on veut atteindre, on doit croire en nous même et tout faire pour l'atteindre, il faut pas lâcher au moindre échec, il faut vraiment insister et pousser encore plus pour dépasser toutes limites et là la réussite est certaine.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  A part le monde de l'enseignement, je suis très passionné par la photographie portrait ou paysage, ce que j'aime vraiment dans la photographie, c'est qu'avec une seule prise on peut comprendre toute une histoire et même la ressentir. Une image est une histoire qu'on raconte avec des pixels à la place des mots.
  Je passe mon temps aussi à faire de la guitare et du sport, ça me permet de sortir un peu de cette bulle d'études pour être dans une autre bulle plus relaxante.

• Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Pour finir, ma méthode est très claire. Pour commencer on doit comprendre les lacunes de l'élève, puisque y en a ceux qui arrivent pas a suivre en classe, ceux qui arrivent pas à travailler chez eux, ceux qui veulent travailler mais ne savent pas comment, et pleins d'autres cas.
  La deuxième étape, est de lui faire aimer la matière, et pour cela, il suffit juste de trouver un sujet qui l'intéresse et essayer de traduire les exercices pour que ça soit plus adapté à ce sujet.