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Aliyah
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- Maths
Étudiante en marketing je donne des cours de mathématiques et d’aide aux devoirs
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Lieux du cours
À propos d'Aliyah
Je suis étudiante, je donne des cours à distance et également a domicile pour les personnes venant de Toulouse. Je fait les devoirs à mes frères et à d’autres membres de ma familles. Il y a une nette amélioration au niveau de leur résultat.
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À propos du cours
- Tous niveaux
- Français
Toutes les langues parlées pour le cours :
Français
Tout d’abord, je déteste le format classique : théorie – exercice – correction. Rien de pire pour désintéresser et (s’)ennuyer.
Je pense que pour intégrer un savoir, il faut se l’approprier et pour cela il faut pouvoir le « retourner » dans tous les sens. Chez moi, la théorie vient après la pratique. On essaye d’abord par soi-même, puis ensuite on explique.
J’aime alterner les périodes de réflexion individuelle avec les travaux de groupe : cela fait émerger les idées, cela permet de confronter ses idées avec celles des autres, cela permet de développer son esprit critique et sa capacité à défendre et à argumenter son point de vue. J’apprécie aussi enseigner avec le système de classe inversée. Cela facilite l’implication de l’apprenant dans son apprentissage. Il est valorisé car il est responsable de ses recherches et de la création de son « dossier pédagogique » avec lequel il revient en cours pour poser ses questions.
J’ai également découvert que la musique permettait une meilleure concentration lors des travaux individuels ! Cela semble pourtant dingue, mais lorsque l’on écoute un son qui fait du bien, qui apaise ou qui booste, la motivation et la créativité sont exacerbées. Cependant, il est scientifiquement prouvé que le style de musique plébiscité reste la musique sans parole, car cela n’interfère pas dans la réflexion et la transmission rédigée. Je permets donc à mes apprenants, en fonction de l’activité pédagogique à réaliser, d’écouter de la musique s’ils le souhaitent.
J’utilise aussi des applications pédagogiques utilisées outre-atlantique et découvertes par une collègue exerçant le Français dans l’Illinois. Il s’agit de plateformes d’évaluation et d’apprentissage à distance (à lire ici). Les élèves peuvent se connecter avec leur smartphone en classe pour effectuer un QCM en cours de formation par exemple : cela permet de leur faire comprendre que leur téléphone peut aussi servir d’outil pédagogique s’il est utilisé à bon escient, on ne le chasse plus mais cependant on en trouve une utilité responsable lors des cours.
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Tarifs
Tarif
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