Trop souvent on est confrontés à des exercices que l’on réalise par automatisme sans vraiment les comprendre. À l’examen à la première question de « dépassement » on est désarçonné. C’est pour cela que ma méthode conciste à d’abord donner une vue d’ensemble théorique de toute la matière et ensuite d’utiliser les exercices comme des exemples pour comprendre la théorie. Souvent on présente la théorie comme queleque chose d'ennuyant, je pense que quand elle est bien faite elle procure au contraire beaucoup de satisfaction car elle permet de gagner de l’assurance dans la réalisation des exercices (en plus du plaisir intellectuel que cela procure )
J’ai un bachelier de Solvay en ingénieur de gestion que j’ai réussi avec distinction et j’ai été élève assistant à l’ULB.
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