1er cours offert
Axel
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Étudiant en master 1 finance d'entreprise donne cours en comptabilité; maths; finance; économie; aide aux devoirs à domicile
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À propos d'Axel
Depuis toujours, j’ai le sentiment que la connaissance n’a de valeur que lorsqu’elle circule. Apprendre m’a beaucoup apporté, et transmettre est devenu pour moi une manière naturelle de redonner ce que j’ai reçu. Enseigner n’est pas seulement une activité, c’est une vocation qui s’est imposée avec le temps, au fil des rencontres et des expériences. Ce qui me pousse à partager mes connaissances, c’est d’abord le plaisir de voir un élève progresser. Rien n’égale ce moment où une notion qui semblait obscure devient soudain claire, où un regard s’illumine parce qu’une difficulté vient d’être surmontée. Ces instants donnent du sens à chaque séance, à chaque explication, à chaque effort fourni. J’aime accompagner les élèves dans leur cheminement, comprendre leurs blocages, identifier leurs forces, et trouver la manière la plus adaptée de les aider. Chaque élève est unique, et cette diversité rend l’enseignement passionnant. Je ne transmets pas seulement un savoir, mais aussi une méthode, une façon de réfléchir, une confiance en soi qui dépasse largement le cadre scolaire. Partager mes connaissances, c’est aussi contribuer à construire l’avenir de mes élèves. Je suis convaincu que l’éducation peut transformer une trajectoire, ouvrir des portes, révéler des talents. Lorsque je vois un élève reprendre confiance, oser poser des questions, s’investir davantage, je sais que mon rôle a un impact réel. Ce qui me motive également, c’est la relation humaine. Le lien qui se crée au fil des séances est précieux : un climat de confiance, d’écoute, de respect mutuel. Enseigner à domicile permet une proximité particulière, un accompagnement personnalisé qui fait souvent toute la différence. Enfin, transmettre me permet de continuer à apprendre moi-même. Chaque explication m’oblige à clarifier mes idées, à renouveler mes approches, à rester curieux. C’est un échange permanent, une dynamique qui me nourrit autant que mes élèves. En somme, ce qui me pousse à partager mes connaissances, c’est la conviction profonde que l’enseignement est un acte utile, humain et porteur de sens. Aider un élève à grandir, à comprendre, à croire en ses capacités, c’est contribuer à quelque chose de plus grand que soi. Et c’est cette mission qui me donne l’envie, chaque jour, de transmettre avec passion.
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À propos du cours
- Tous niveaux
- Français
Toutes les langues parlées pour le cours :
Français
mes techniques de cours sont les suivantes: 1. prise de contact - Rencontre avec l’élève et les parents pour comprendre les attentes. - Analyse du niveau actuel : discussion, exercices courts, observation des méthodes de travail. - Identification des points forts, des lacunes et du style d’apprentissage (visuel, auditif, kinesthésique). - Définition d’objectifs précis : amélioration des notes, préparation d’un examen, renforcement des bases, prise de confiance. 2. Planification personnalisée - Élaboration d’un programme sur mesure, adapté au rythme de l’élève. - Organisation des séances : durée, fréquence, progression. - Mise en place d’un calendrier avec des étapes intermédiaires pour mesurer les progrès. - Préparation de supports adaptés : fiches, exercices, vidéos, cartes mentales. 3. Déroulement type d’une séance - Accueil et mise en confiance : discussion rapide pour évaluer l’état d’esprit du jour. - Révision rapide de la séance précédente pour ancrer les acquis. - Explication du nouvel objectif de la séance. - Cours interactif : explications, exemples concrets, schémas, démonstrations. - Mise en pratique : exercices progressifs, problèmes guidés, applications réelles. - Correction commentée : valorisation des réussites, explication des erreurs. - Mini-devoir pour renforcer l’autonomie. 4. Méthodes pédagogiques utilisées - Approche active : l’élève manipule, explique, reformule. - Pédagogie différenciée : adaptation au rythme et au profil de l’élève. - Techniques de mémorisation : répétition espacée, cartes mentales, quiz. - Développement de la méthodologie : organisation, prise de notes, gestion du temps. 5. Suivi et communication - Bilan régulier avec les parents sur les progrès observés. - Ajustement du programme si nécessaire. - Mise en place d’objectifs motivants et atteignables. - Encouragements constants pour renforcer la confiance et l’autonomie. 6. Objectif final - Permettre à l’élève de progresser durablement. - Développer ses compétences, sa motivation et son autonomie. - Atteindre les objectifs fixés (examens, notes, confiance, méthode).
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Tarifs
Tarif
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