Enseignant spécialisé | Arabe (Littéraire & Égyptien) & Sciences Islamiques (Coran, Tajwid, Hadith). Diplômé de l'Université Al-Azhar (Licence en Études Islamiques - Français).

En savoir plus sur Mahmoud

• Parlez-vous couramment cette langue en raison de vos origines ou parce qu’un professeur vous a donné envie de l’apprendre ?

  Je parle couramment l’arabe car c’est ma langue maternelle. C’est la langue dans laquelle j’ai grandi, étudié et communiqué au quotidien. Mais au-delà de mes origines, j’ai toujours eu un vrai amour pour sa richesse linguistique et culturelle. Avec le temps, j’ai voulu la transmettre à d’autres, ce qui m’a naturellement conduit vers l’enseignement.

• Citez le personnage vivant, historique ou fictif qui est, selon vous, le représentant emblématique de la culture en question.

  Pour moi, le poète Nizar Qabbani est une figure emblématique de la culture arabe. Son œuvre allie beauté de la langue, profondeur du sens et ouverture sur le monde moderne. Il incarne parfaitement la finesse et la puissance de l’expression arabe.

• Y-a-t-il, dans celle-ci, un mot, une expression, une tradition ou un comportement typique qui vous amuse particulièrement ?

  Oui, j’aime beaucoup l’expression “إن شاء الله” (Inchallah). Elle reflète à la fois la foi, l’humour et la philosophie de la vie dans le monde arabe. Elle peut exprimer la certitude, la politesse ou parfois une promesse incertaine, tout dépend du ton et du contexte. C’est une petite phrase pleine de culture.

• En quoi savoir parler cette langue est important, que ce soit scolairement, professionnellement ou d’un point de vue plus personnel ?

  Parler arabe, c’est accéder à une civilisation millénaire et à une littérature immense. Sur le plan professionnel, c’est un atout dans le commerce, la diplomatie, le tourisme et l’enseignement. Et sur le plan personnel, c’est un moyen de comprendre une vision du monde différente, fondée sur la poésie, la famille et le respect.

• Quelle est la difficulté principale de cette langue et ce qui peut favoriser son apprentissage ?

  La principale difficulté réside dans la grammaire et la prononciation de certains sons uniques à l’arabe. Mais la clé de la réussite, c’est la régularité : écouter, lire et surtout parler dès le début. J’encourage toujours mes élèves à s’immerger dans la langue à travers des chansons, des vidéos et des conversations simples.

• Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Une fois, un élève français m’a dit : “Je ne pensais pas que l’arabe pouvait être aussi logique !” Après quelques semaines, il commençait à comprendre des vers de poésie. Ce genre de moment, où un élève réalise la beauté d’une langue qu’il croyait difficile, me rappelle pourquoi j’enseigne.

• Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos différents voyages.

  J’ai voyagé dans plusieurs pays arabes — Égypte, Maroc, Tunisie — ce qui m’a permis de découvrir les différents dialectes et nuances culturelles. J’ai aussi vécu en Europe, où j’ai compris combien la langue arabe pouvait créer un pont entre les cultures.

• Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof, en plus de cette capacité à s’exprimer en plusieurs langues ?

  Ce qui fait de moi un Superprof, c’est ma capacité à adapter mes cours à chaque élève. J’enseigne avec méthode, patience et passion. J’aime rendre les cours vivants, en mélangeant grammaire, culture et conversation. Mon objectif, c’est que chaque élève progresse, mais surtout qu’il prenne plaisir à apprendre.