Sylvain - Prof d'aide aux devoirs - Brunoy
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Sylvain

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Bac de français, HLP, CGE, art oratoire, concours Accès ou Sesame : la voie de la réussite grâce à un enseignant certifié et expérimenté

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Recommandé

Sylvain a été recommandé pour son sérieux, sa pédagogie et la qualité de ses cours. Un bon choix pour progresser en toute confiance.

À propos de Sylvain

Bonjour,

Je m'appelle Sylvain et enseigne à Saint-Pierre Institut (Brunoy). Fort d’une expérience de près de quinze ans dans l’enseignement au sein de l’Éducation nationale, je suis titulaire d’un CAPES de lettres, d’une certification de cinéma et d'un master de science politique.

Je compte également plusieurs milliers d’heures de cours particuliers destinés à des lycéens et des étudiants dans les matières suivantes : français (les épreuves du bac plus particulièrement), HLP (écrit et grand oral), CGE, communication (BTS et Bachelor), cinéma (scénario et analyse filmique), histoire de l’art et art oratoire.

Je vous prépare aussi à certains concours de la Fonction publique, mais surtout aux concours Accès et Sesame dans les matières littéraires (synthèse, enjeux contemporains, français, analyse documentaire). Possibilité de FLE, le cas échéant.

Pour nos séances, je suis susceptible de me déplacer dans le Val d’Yerres (Yerres, Montgeron, Brunoy, Boussy-Saint-Antoine, Villecresne...) et accepte les séances en ligne.

Question pédagogie, mon enseignement repose sur une méthodologie... qui refuse tout enfermement méthodologique. Ma conviction forte : aucun cadre ne doit brider l’élan de la pensée et de l'apprentissage. Aussi, je préfère les chemins de traverse, vivants, expérimentaux – mais toujours balisés par les exigences du programme et le développement rigoureux de compétences didactiques. L’approche se veut donc ludique, interactive et transversale. Ludique, parce que l’apprentissage naît aussi du plaisir d’inventer, de détourner, de jouer avec la langue, les idées, les images. Interactive, car le cours est conçu comme un laboratoire d’échange, où l’élève devient acteur de son savoir, dans une dynamique de projet, de jeu, de débat, de création ou d’analyse partagée. Transversale, parce que la réflexion sur les œuvres, les mots et les émotions tissent des liens entre littérature, cinéma, sciences humaines, pop culture et histoire des arts.

Au plaisir de vous rencontrer et de cheminer ensemble dans la voie de la réussite.

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À propos du cours

  • Enseignement Supérieur
  • Formation pour adultes
  • niveaux :

    Enseignement Supérieur

    Formation pour adultes

  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Question pédagogie, mon enseignement repose sur une méthodologie… qui refuse tout enfermement méthodologique. Ma conviction forte : aucun cadre ne doit brider l’élan de la pensée et de l'apprentissage. Aussi, je préfère les chemins de traverse, vivants, expérimentaux – mais toujours balisés par les exigences du programme et le développement rigoureux de compétences didactiques. L’approche se veut donc ludique, interactive et transversale. Ludique, parce que l’apprentissage naît aussi du plaisir d’inventer, de détourner, de jouer avec la langue, les idées, les images. Interactive, car le cours est conçu comme un laboratoire d’échange, où l’élève devient acteur de son savoir, dans une dynamique de projet, de jeu, de débat, de création ou d’analyse partagée. Transversale, parce que la réflexion sur les œuvres, les mots et les émotions tissent des liens entre littérature, cinéma, sciences humaines, pop culture et histoire des arts.

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