Aide pour les cours de psychostatistique inférentielle Uliège, de psychométrie, ainsi que pour les cours de statistiques des hautes-écoles, par une Psychologue et ex-assistante de TP à l'Uliège

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• 1) Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

  Cela fait une dizaine d'années que je travaille régulièrement et de mille manières différentes les statistiques, et que je me passionne pour la transmission de cette matière qui peut paraître à première vue difficile.

• 2) Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

  J'enseigne les statistiques descriptives et inférentielles, selon le cursus et le niveau des étudiants. Je propose toujours une révision très concrète de la matière, presque systématiquement directement à partir d'exemple d'examens. Je dirais que cette manière de procéder est l'un des facteurs qui m'a amené à adorer donner des cours particuliers ; les étudiants sont très rapidement, dès les premières minutes de cours, plongés dans quelque chose de très concret et qu'ils sentent utile à leurs problématiques. Plus qu'une matière particulière, c'est donc davantage le processus que j'apprécie, quel que soit le besoin des étudiants.

• 3) Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !

  J'adore beaucoup de chaînes de vulgarisation scientifique sur youtube, tels que epenser, astronogeek, balade mentale, dans le domaine des mathématiques Yvan Monka… Ces personnes ont en commun l'art de rendre intelligible beaucoup de sortes de sujets, avec humour et bienveillance. Je pense que je me suis inspiré de leurs attitudes plus ou moins consciemment pour enseigner ma matière.

• 4) Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

  Bien sûr, maîtriser à fond son sujet, mais il faut aussi des qualités humaines pour transmettre efficacement, telles que la patience et la bienveillance. Il est essentiel de faire sentir aux gens qu'ils ont le droit de faire des erreurs !

• 5) Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

  Un jour, j'ai donné cours au fils d'un grand musicien et professeur de chant. J'ai moi-même pris des cours chez lui par la suite, et il est devenu aujourd'hui l'un des piliers de mon parcours musical, car je suis aussi guitariste et chanteuse. Ce métier m'a donc permis de rencontrer du beau monde en dehors des stats !

• 6) Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

  A la base, je n'étais pas moi-même très forte en statistiques au début de mon cursus universitaire, j'ai même raté quelques examens. Cela s'est arrangé quand j'ai trouvé des mentors qui m'ont fait découvrir la matière de façon complètement différente de ce que je voyais d'habitude, et qui m'ont permis de passer de points moyens à excellents pendant le reste de mon cursus. Je sais donc facilement me mettre à la place des étudiants qui galèrent…

• 7) Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

  Comme je le disais, je suis également guitariste et chanteuse. Je peux passer des heures à m'entraîner et à composer.

• 8) Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

  Je suis très disponible et très sympa ! :D