Bilal - Prof de maths - Illkirch-Graffenstaden
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Bilal

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  • Maths
  • Physique - Chimie
  • Préparation bac scientifique

Bonjour ! Actuellement étudiant en école d'ingénieur, je vous propose un soutien scolaire, de l'aide aux devoirs, ou des cours d'approfondissement dans toutes les matières. A très vite !

  • Maths
  • Physique - Chimie
  • Préparation bac scientifique

Lieux du cours

À propos de Bilal

L'enseignement est une discipline qui attire mon attention depuis très longtemps. En effet, ma mère est institutrice, ce qui a très rapidement attisé mon envie de transmettre mon savoir. Je possède aussi une très large gamme de centres d'intérêts, et mon caractère curieux me pousse a amasser une grande quantité de connaissances. Transmettre à autrui ces informations m'a donc toujours plus. Par ailleurs, cette transmission n'est pas brute, j'apprécie effectuer des liens entre mes connaissances pour présenter au mieux, et à n'importe qui ce que je souhaite lui expliquer, ou ce qu'il souhaite lui être expliqué.

Ce goût pour l'enseignement s'est manifesté assez tôt, dès l'âge de 8 ans j'aidais mes soeurs cadettes lorsqu'elles effectuaient leurs devoirs, habitude que j'ai prise puis abandonnée seulement en arrivant en études supérieures. Qualifié d' "élément moteur" dans la plupart des classes que j'ai traversé, je m'intriguais et ai demandé aux professeurs la signification de cette mention : ils ont pu apercevoir l'amélioration du niveau des camarades de classe que j'aidais.

En dehors du cadre scolaire, j'ai commencé à donner des cours lorsque j'étais en classe de seconde, à tous les niveaux jusqu'à la seconde générale. Le bouche à oreille m'a permis de prendre en charge plusieurs élèves sur la même période pendant mes deux dernières années de lycée, et ayant apprécié cette activité, je décidai d'orienter mes études vers l'enseignement.

J'ai effectué une classe préparatoire PCSI (physique-chimie et sciences de l'ingénieur, anciennement math sup) puis PSI (physique est sciences de l'ingénieur, autrefois maths spé) pour me retrouver en école d'ingénieur, dans le but de devenir enseignant chercheur, ou bien décrocher une agrégation dans le domaine de la physique. Je suivais par ailleurs un élève durant cette classe préparatoire (contraint par la maigreur des créneaux alloués au temps libre par la prépa) qui préparait le baccalauréat. Durant ces deux années, j'ai tissé des liens et commencé a travailler en groupe avec des amis, à qui j'expliquai (non sans mal) le cours que nous avions suivi le matin même. Cette expérience a fait complètement évoluer ma manière de travailler, et ma manière d'enseigner.

C'est fort de cette expérience que je vous propose mes services, dans le but de vous faire aimer les études autant que je les aime !

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À propos du cours

  • Secondaire
  • Primaire
  • niveaux :

    Secondaire

    Primaire

  • Français

Toutes les langues parlées pour le cours :

Français

Je propose une méthodologie assez simple et classique, qui respecte le cadre scolaire. En effet, je vise à faire comprendre le cours en profondeur, dans le but de ne pas avoir a l'apprendre par coeur, et de pouvoir le reconstituer pièce par pièce mentalement. Cette méthode s'appuie sur des exemples fondamentaux et concrets, des analogies ainsi que des parallèles à des situations plus simples, et "logiques".

Par la suite, le cours sera mis en application, par l'intermédiaire d'exercices de difficulté croissante, adaptée à l'état d'esprit et la manière de réfléchir de l'élève. En effet, les premiers exercices constitueront principalement a reconstituer le cours, tandis que les suivants permettront à l'élève d'utiliser les outils qu'il s'est appropriés, donc de justifier l'intérêt de la leçon. Les derniers exercices feront appel à l'initiative de l'étudiant, avec une approche souvent plus abstraite par le biais de problèmes ouverts. Cette étape requiert une compréhension quasi parfaite du cours, et permet a l'élève de restituer, réactiver ses connaissances, et travailler son intuition, son initiative et sa capacité de réflexion.

Ce procédé semble être une démarche très propre aux disciplines scientifiques. Cependant, elle peut s'appliquer à toutes les matières littéraires ou linguistiques par exemple. Cette démarche vise d'une part la réussite scolaire de l'élève, mais aussi l'autonomie de ce dernier, ainsi que son développement personnel et l'amélioration de sa vision du travail individuel.

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Tarifs

Tarif

  • 25€

Tarifs packs

  • 5 h: 120€
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