Si votre enfant veut apprendre à jouer du piano, c’est une très bonne nouvelle. Si sa demande est claire et qu'il ou elle formule le souhait de se mettre au piano, que ce soit sur le court terme ou bien sur le long terme, alors ne perdez pas de temps et empressez-vous de lui chercher le professeur particulier ou l'école idéal(e).
Parfois, cependant, l'enfant n'est pas clair sur sa motivation et il arrive que ce soient les parents qui veulent que leurs enfants apprennent le piano. Comment faire si c’est votre enfant qui exprime le désir de s’initier au piano ?
La question qui se pose le plus fréquemment est plutôt celle-ci : comment faire pour que mon enfant veuille apprendre le piano ? Comment motiver les enfants au piano ? Comment leur donner envie de s'y mettre ? Pourquoi apprendre le piano aux enfants ?
À cette question, il y a plusieurs réponses possibles : lui donner de bons arguments, trouver un bon professeur ou abandonner si l’enfant manifeste une répulsion particulièrement forte. Il arrive également que, malgré une bonne motivation de départ, l’enfant s’aperçoive qu’apprendre le piano est moins ludique que ce qu’il pensait, et surtout, que cela demande beaucoup de travail et de patience.
ans, âge de l'adolescence, les enfants sont nombreux à déserter les conservatoires.
Pour tout faire afin que votre enfant ne change pas d'avis et poursuive sa passion, vous devez trouver une réponse adaptée au souhait de votre enfant. Le défi sera de maintenir l’enthousiasme de votre enfant pour le piano dans la durée.
Pour cela, il est primordial de lui faire ressentir les multiples bienfaits et bénéfices d'apprendre le piano. Aussi, les objectifs SMART sont nécessaires, de même que l'aspect ludique.
Comprendre les défis de la motivation chez l'enfant pianiste
Les obstacles courants à la motivation
En fonction de l'âge qu'a votre enfant au moment du début de son apprentissage, les défis de la motivation seront différents. Avant l'âge de 5 ans, la concentration de l'enfant est relativement réduite, aussi, il ou elle a besoin de beaucoup plus de stimulations. À l'adolescence, les intérêts se multiplient (amours, jeux vidéos, amis, sorties...), et une fois adulte, le travail prend une bonne part dans notre emploi du temps.
Voici trois cas très courants expliquant possiblement un manque de motivation :
Un manque d'intérêt initial
Si l'enfant ne formule pas le souhait d'apprendre le piano et qu'il ou elle se trouve "poussé.e" par ses parents, alors il ou elle ne prendra pas de réel plaisir durant l'apprentissage car ses goûts diffèrent
Les difficultés techniques rencontrées
Le piano peut sembler très difficile d'accès, nécessitant une rigueur de fer ainsi qu'une grande régularité dans la pratique, ce qui peut faire peur et démotiver, surtout durant les premiers mois
Une pression excessive des parents ou des enseignants
Les parents peuvent fréquemment montrer avec trop de puissance leurs attentes vis-à-vis de la pratique de l'enfant, influant sur ses capacités et sa confiance en soi et générant, souvent, du stress. Aussi, l'enseignant peut tout simplement paraître brutal ou non pédagogue, ce qui aura un effet similaire sur l'élève
Il est pour cela fondamental d'écouter les souhaits de votre enfant. A-t-il ou elle formulé le souhait d'apprendre le piano ? N'est-ce pas votre souhait plus que le sien, réellement ? Le professeur de piano s'entend-il bien avec votre enfant ? En quels termes celui-ci en parle-t-il en dehors des cours ?
L'importance de la motivation intrinsèque
Sans réelle motivation de départ, votre enfant ne saura réaliser de progrès, ou pire, il les réalisera uniquement pour vous faire plaisir. Il vous faut comprendre la nuance entre la motivation intrinsèque et la motivation extrinsèque ici.
Lorsque l'enfant ne dispose que d'une motivation extrinsèque en apprenant le piano, cela signifie qu'il ou elle en attend quelque chose en retour, et que la pratique en elle-même ne lui procure pas réellement de satisfaction.
À titre d'exemple, si l'enfant pratique le piano pour faire plaisir à ses parents, pour obtenir quelque chose (promesse de goûter, promesse d'aller au zoo...) ou encore pour briller face à ses camarades, alors sa motivation est basée sur de faibles fondations et s'effondrera rapidement.
En revanche, si l'enfant dispose d'une motivation intrinsèque, cela signifie qu'il ou elle pratique le piano parce que l'activité lui procure du plaisir et lui apporte satisfaction. L'enfant n'attend alors rien en retour et seule la satisfaction personnelle et le plaisir qui s'ensuit lui importent ! Dans ce cas, l'enfant dispose de l'arme la plus puissante qui soit pour apprendre et pratiquer sur le long terme.
qui ont permis de distinguer 3 types de motivations :
- La motivation intrinsèque
- La motivation extrinsèque
- La démotivation, ou l'amotivation
Stratégies pour stimuler l'intérêt et le plaisir du piano chez l'enfant
Motiver les enfants au piano : choisir un répertoire adapté et engageant
Mais alors, comment faire pour s'assurer de garder la motivation de l'enfant lors de la pratique du piano sur le long terme ? Tout d'abord, il est fondamental de sélectionner des morceaux de musique en accord avec ses goûts. Un enfant qui n'aime pas la musique country et à qui vous faites jouer sans cesse du Floyd Cramer ne risque pas d'apprécier les leçons...
Discutez avec l'enfant afin de vous assurer que les morceaux choisis lui correspondent.
D'une part, cela permettra de garantir à l'enfant que vous prenez en compte ses goûts et que vous ne le considérez pas simplement comme un "élève" qui écoute la théorie, mais comme un apprenant passionné, et d'autre part, vous vous assurerez de son respect !
Adaptez également les leçons de piano et les morceaux choisis à l'âge de votre public !
Si votre enfant a entre 3 ans et 4 ans et qu’il souhaite apprendre la musique, les cours de piano liege ne sont pas forcément la meilleure idée. En effet, des ateliers d’éveil musical sont ici préférables.
Motiver les enfants au piano : intégrer des méthodes d'apprentissage ludiques
N'oubliez jamais d'intégrer l'aspect ludique au sein de vos leçons de piano. Apprendre de la pure théorie n'est jamais très agréable pour quiconque ! Utilisez, par exemple, des jeux musicaux ou encore des applications interactives. Proposez à l'enfant, surtout s'il est en bas âge, de petits exercices en duo, tels que le jeu du miroir ou encore l'improvisation totale !
L'improvisation vient assurer à l'enfant une sortie de sa zone de confort, mais également, cela lui permet de se laisser aller à ses folies et de proposer quelque chose d'inattendu, ce qui fera baisser le stress éventuellement présent en début de séance.
Il peut être intéressant, à titre d'exemple, de vous servir des goûts de l'enfant pour vos séances ludiques :
- Demandez-lui de deviner les premières notes de ses morceaux favoris
- Proposez-lui de regarder en vidéo un.e pianiste jouer et de l'imiter
- Installez, pourquoi pas, un système de comptage de points afin de donner de l'intérêt (encore plus) et de stimuler l'esprit de compétition de jeu de l'enfant !
Le cours de piano doit être le contraire d’un travail pénible : apprendre le piano est bon pour l'enfant ! Malgré tout, il faut reconnaître qu’apprendre quelque chose réclame forcément un effort, du travail. Même si l’apprentissage du piano, pour les enfants, doit être fondé sur le plaisir, cela ne signifie pas qu’aucune forme de travail ne sera demandée à l’enfant.
Pour que l’enfant accepte cette dimension, il sera très important pour vous de motiver, d’encourager et de féliciter votre enfant à mesure de sa progression. Aussi, pour accepter la part de travail et d’effort requise par l’apprentissage du piano, votre enfant doit déjà avoir un certain degré de maturité.
Motiver les enfants au piano : fixer des objectifs réalistes et célébrer les progrès
On en vient à l'importance fondamentale, comme dans tout domaine d'ailleurs, de ce que l'on appelle les objectifs SMART. De quoi s'agit-il ? D'objectifs spécifiquement conçus pour optimiser leur réalisation, avec des règles simples.
SMART signifie : spécifique, mesurable, atteignable, réaliste et temporellement défini.
Spécifiques
Précis et clairs, ni trop larges ni trop étroits
Mesurables
On doit pouvoir quantifier l'objectif (dans tel temps, être capable de réaliser telles partitions de tel niveau...)
Atteignables
Ces objectifs doivent bien entendu être réalisables, et non pas volontairement trop ambitieux dès le début
Réalistes
Ils doivent correspondre à une stratégie globale et ne pas être superflus
Temporellement définis
Il faut nécessairement qu'une date seuil soit fixée, sans quoi l'objectif perd de son intérêt
Bien entendu, lorsqu'il s'agit d'enfants en bas âge, il est nécessaire de ne fixer que des petites étapes atteignables. Aussi, ne minimisez pas le grand rôle de la reconnaissance et de la récompense des accomplissements de l'enfant : ceux-ci participent pour beaucoup à sa motivation en boostant sa confiance en soi !
Le rôle des parents et des enseignants dans le maintien de la motivation
Motiver les enfants au piano : créer un environnement positif et encourageant
L'environnement de l'apprentissage du piano doit être très positif. En effet, les critiques négatives non constructives sont à proscrire, raison pour laquelle il vaut mieux, en tant que parent de l'enfant, laisser le professeur décider des remarques à émettre (c'est lui/elle le professionnel, après tout !).
Ne soyez pas dans une recherche de résultats mais plutôt dans une valorisation des efforts. Peu importe que l'élève ne réalise pas son objectif dans le mois qui vient : il est important de le féliciter dès qu'il fait des efforts et des progrès, même infimes ! L'estime de soi est l'un des éléments les plus puissants au sein de l'apprentissage et de la réussite.
Encourager l'autonomie et la responsabilité
On estime qu’il est possible de commencer à apprendre le piano dès l’âge de 3 ans ou 3 ans et demi. Avant, il est trop tôt : les facultés intellectuelles et la morphologie ne sont pas encore suffisamment développées. Si votre enfant commence à jouer du piano à 3 ans, les cours de piano seront essentiellement des cours d’éveil musical !
Il s’agira avant tout de développer l’oreille musicale et la sensibilité musicale de l’enfant. Il faut alors attendre l’âge de 4 ans ou 5 ans pour pouvoir véritablement commencer à apprendre à jouer du piano au vrai sens du terme.
C’est ainsi à cet âge que peuvent débuter l’apprentissage du solfège ainsi que le déchiffrage des partitions !
Dès 5 ans, l'enfant doit être encouragé à choisir les morceaux qu'il préfère pratiquer. De même, il est nécessaire de l'impliquer dans la planification des séances de pratique afin de ne surtout pas lui donner l'impression de tout décider pour lui.
Intégrer le piano dans la vie quotidienne de l'enfant
Motiver les enfants au piano : valoriser l'aspect social
Il est important que l'enfant se trouve face à quelques défis, de temps à autre, au cours de sa pratique du piano. Ainsi, en l'inscrivant à des ensembles ou à des orchestres pour enfants, vous l'habituerez à se produire sur scène en collectif ! Le but est d'inscrire la pratique du piano dans sa vie quotidienne afin de ne pas limiter l'apprentissage musical à une période précise de son planning.
Le fait de devoir se regrouper avec ces personnages et le fait de s'imaginer les revoir dans tel nombre de jours peuvent réellement booster drastiquement sa passion pour le piano, sans compter qu'il ou elle fera de nouvelles rencontres enrichissantes !
Motiver les enfants au piano : le piano doit être pratiqué dans la détente
Pour que la pratique du piano soit appréciée à son maximum, l'enfant doit associer celle-ci à des moments chaleureux, réconfortants et détendus. Jouer lors de réunions familiales, par exemple, est un bon exercice qui fera plaisir à tout le monde et qui forcera à la bienveillance.
Lorsque votre enfant exprime le désir d'aller jouer du piano, ne l'en empêchez surtout pas en affirmant qu'il faut manger d'abord, qu'il faut se laver ou encore qu'il doit faire ses devoirs avant. S'il en ressent le besoin imminent, c'est qu'il a besoin de son petit moment à lui et qu'il souhaite avoir l'occasion d'exprimer ses pensées et envies personnelles.
Les activités d’éveil musical en association ou en institut
Vous pouvez vous-même initier votre enfant à l’écoute de la musique très jeune, dans un contexte purement familial. À l’aide de disques, de DVD de comédie musicale ou bien de concerts de musique adaptés aux jeunes enfants (Pierre et le Loup, par exemple, ou encore Le Carnaval des animaux), vous l'habituerez à entendre de la musique régulièrement.
Vous pouvez bien entendu choisir de faire découvrir à votre enfant les différents styles musicaux : musique classique, jazz, musique du monde, musique pour enfants, pop, rock, blues, reggae, soul, métal, country, hard rock...
Vous pouvez aussi lui apprendre la diversité des instruments à l’aide d’un livre consacré au sujet, ou bien en lui faisant visiter un magasin d’instruments de musique !
Certains jeux de société sont consacrés à l’éveil musical, tels que le Bingo musical. Il est souvent très apprécié des très jeunes enfants.
Le jeu consiste à deviner les instruments entendus sur des extraits sonores ! Vous pouvez également inscrire votre enfant à des ateliers d’éveil musical.
L'enfant est initié, en groupe au milieu d’autres enfants, à la musique, à son rythme, à ses mélodies, aux instruments et même au solfège. L’accent est mis sur le développement des sens et de la sensibilité musicale. Très ludiques, ces ateliers constituent aussi pour votre enfant des lieux de sociabilité appréciables !
Identifier les causes de la baisse de motivation
Lorsqu'une baisse de motivation survient, la première chose à faire est d'être raisonnable et de ne pas trop s'alarmer. Il faut alors identifier la (ou les) cause(s) de la démotivation passagère afin de comprendre comment réagir et quelles solutions adopter. Aussi, il est nécessaire d'analyser si cette démotivation n'est que passagère ou bien si elle risque d'être permanente.
Les principales causes d'une démotivation de la pratique du piano sont les suivantes :
- La fatigue
- La surcharge scolaire
- D'autres centres d'intérêt
Les deux premières sont assez similaires et se règlent de la même manière, plus ou moins. Il convient dans ce cas de réduire le nombre de séances, ou bien de limiter la durée de chaque leçon, et d'instaurer des périodes de repos pour votre enfant. Si la motivation revient au bout de quelques semaines, c'est qu'aucun autre problème n'est présent !
Une fatigue passagère peut aisément démotiver, de même qu'une surcharge scolaire. Lorsque l'on grandit, le rythme scolaire s'accélère de la même manière que le nombre de matières et d'heures de cours s'accroît.
Il est donc nécessaire d'adapter les leçons de piano à la fatigue ainsi qu'à l'emploi du temps de l'enfant afin de ne pas transformer ce qui est sa passion en une corvée. Ne faites surtout pas l'erreur, par exemple, de remplacer la majorité de ses heures creuses (jeux, sorties, repos conscient) par des leçons de piano.
Dans le cas d'autres centres d'intérêts, les solutions sont plus complexes. Si l'enfant ne trouve plus d'intérêt dans le piano, mieux vaut le laisser décider d'arrêter et de reprendre lorsqu'il en aura l'envie.
S'il a des centres d'intérêt supplémentaires qui lui prennent du temps dans son planning, proposez-lui par exemple de réduire la durée de chaque séance, ou bien d'en faire une tous les deux jours, plutôt que d'arrêter totalement.
Inscrire son enfant à des cours particuliers de piano ou dans un conservatoire
Les cours particuliers de piano à domicile ou chez le professeur constituent sans aucun doute la voie royale pour ce qui est de la liberté. Si votre enfant souhaite apprendre à jouer du piano, à condition qu’il ait au moins 4 ans, la meilleure solution consiste à lui trouver un professeur particulier de piano à domicile ! Sur Superprof, vous choisissez vous-même le professeur de votre enfant.
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Les professeurs de conservatoire sont diplômés et très compétents. Il existe un nombre relativement important de conservatoires municipaux en dehors des cours de piano charleroi – surtout dans les grandes villes, qui accueillent les petits. Ces conservatoires sont très bien adaptés pour l’apprentissage du piano aux jeunes enfants.
Pour conclure, plusieurs solutions s’offrent à votre enfant en fonction de son âge notamment : l'éveil musical pour les petits, les cours de piano en ligne particuliers, les conservatoires ou encore les autres écoles de musique pour les plus grands. Le plus important, c’est que l’enfant trouve du plaisir dans son apprentissage du piano !
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