Les cours de piano permettent aux enfants d’apprendre le piano et de développer leurs compétences en ajoutant une corde à leur arc, certes… mais pas seulement ! Prendre des cours de piano comporte bien d’autres avantages pour votre enfant : développement de ses facultés cognitives, de ses facultés sociales, de son ouverture d’esprit, amélioration de la mémoire, développement émotionnel...
Les cours de piano pour enfants peuvent-ils les aider à se développer ? Oui, assurément ! Et nous allons vous le prouver en explorant dès à présent les multiples bienfaits divers et variés que l'apprentissage du piano apporte aux plus jeunes apprentis. Les avantages de l'apprentissage du piano aux enfants sont nombreux !
des enfants apprennent en moyenne le piano.
Cette étude, publiée conjointement avec le Music Education Council et le National Music Council, révèle bel et bien que le piano est le grand favori incontesté chez les enfants, devant la guitare !
Développement cognitif et mémoire
Amélioration des capacités analytiques et de la concentration
Cela fait plusieurs décennies que les scientifiques se penchent sur le sujet de savoir si l’apprentissage du piano, ou d’un tout autre instrument d'ailleurs, a une influence sur le développement des facultés intellectuelles des enfants.
Il s'agit ni plus ni moins d'un thème de recherche très populaire au sein de la communauté des neurologues ! Plusieurs études ont été menées sur le sujet et tendent toutes à répondre par l’affirmative : oui, apprendre à jouer d’un instrument participe au développement des facultés d’apprentissage en général des enfants, et notamment de l’apprentissage scolaire.
par deux scientifiques : F. Rauscher et G. Shaw.
Elle démontre que les enfants qui pratiquent un instrument de musique développent des aptitudes de raisonnement supérieures aux autres enfants.
Le protocole utilisé pour cette étude se résume en quelques lignes : les chercheurs ont réuni 78 enfants qu’ils ont répartis en 3 groupes différents. 34 enfants ont alors reçu des cours de piano (premier groupe), 20 ont reçu des leçons d’informatique (deuxième groupe) et 25 n’ont reçu aucune formation particulière (troisième groupe).
Au bout de quelques mois, les chercheurs ont soumis tous les enfants à un même test psychotechnique. Le résultat fut sans appel !
en moyenne à ceux des deux autres groupes.
Ce test portait principalement sur les facultés de raisonnement spatio-temporel, qui correspondent donc aux facultés essentielles pour l’apprentissage des mathématiques et de certaines sciences. Ainsi, si l'on vous demande pourquoi apprendre le piano aux enfants ?, la réponse est claire et nette : les enfants qui apprennent le piano ont plus de chance d’avoir de bons résultats scolaires que les autres.
Les bienfaits cognitifs de la musique ne concernent pas seulement les enfants, mais tous les musiciens en général.
Une étude de 2003 publiée par des scientifiques allemands démontre que, de manière générale, les musiciens ont un cerveau plus développé que les non-musiciens - notamment au niveau de la zone de l’ouïe, mais pas uniquement.
Pour accéder aux résultats d’autres études menées sur le thème de l’influence de la musique sur le développement de l’intelligence des enfants, cliquez sur le lien.
On y apprend par exemple que l’apprentissage du piano, ou d’un autre instrument, facilite l’apprentissage du langage par les enfants et renforce la mémoire. Les enfants pratiquant le piano renforcent également leur mémoire.
Rien que le fait de tenter de jouer d'un instrument mentalement active la plupart des aires motrices impliquées, ce qui signifie ainsi que sans même pratiquer physiquement le piano, le simple fait d'essayer de le jouer mentalement active quasiment toutes ces aires !
Il faut rappeler que jouer du piano nécessite l'activation des deux hémisphères du cerveau, ce qui renforce et crée des connexions neuronales, permettant ainsi d'améliorer la concentration.
Au piano, l'enfant doit éprouver la difficulté de se servir de ses deux mains - ce qui peut effrayer au début, d'ailleurs ! Il doit ainsi lire deux clés en même temps, une pour la mélodie, une pour l'accompagnement ou la basse.
Le cerveau se focalise de manière intense sur le travail partagé en deux, raison pour laquelle les pianistes se concentrent généralement en fermant les yeux, afin d'éviter toute distraction annexe. Co-signataire d'une étude sur les bénéfices de la pratique du piano sur les capacités cognitives, Karin Petrini, de l'université de Bath, en Angleterre, explique que :
Apprendre à jouer d'un instrument comme le piano est une tâche complexe : cela nécessite qu'un musicien lise une partition, génère des mouvements et surveille les retours auditifs et tactiles pour ajuster ses actions.
Karin Petrini
Stimulation de la mémoire de travail
Mémoriser les partitions implique l'amélioration de la mémoire, ce qui sera d'une grande aide lorsqu'il faudra réviser ses cours avant un examen, par exemple. Aussi, la rigueur est nécessaire pour espérer faire de rapides progrès.
de piano chaque jour plutôt que de pratiquer 1 heure de piano une fois par semaine !
Qu'est-ce que la mémoire de travail, au juste ? Il s'agit de la mémoire à court terme vive. On peut la comparer à la RAM d'un ordinateur, par exemple ! Ce sont des informations que nous stockons sur le court terme, cependant, contrairement à la mémoire passive, ces informations sont vouées à être utilisées très rapidement.
Dans une étude effectuée par l'Université Loyola de La Nouvelle-Orléans, les chercheurs ont montré que les musiciens obtiennent de meilleurs résultats que les non-musiciens dans diverses tâches de mémoire de travail !
Lorsque l'enfant ou l'adulte joue au piano, sa mémoire de travail est sollicitée de manière très rapide et intense, car il doit à la fois :
- Lire la note sur la partition
- Se rappeler la valeur et le rythme de la note lue
- Passer déjà à la mesure suivante tout en mémorisant les informations précédentes
- Traduire cette information mentale en geste moteur physique, en associant le bon geste (l'appui sur la bonne touche) à la note
Développement de la motricité fine et de la coordination
Amélioration de la dextérité manuelle
L'activité motrice est en général plus développée chez les musiciens, car ceux-ci sont amenés, au cours de leur pratique musicale, à rapidement faire le lien entre partition et mouvement des doigts. Le cliché tenace selon lequel il faudrait posséder une taille de main spécifique pour pratiquer le piano est en réalité faux. Excepté dans de très rares cas en effet, la taille n'est absolument pas un frein.
Les études médicales révèlent que la pratique du piano est utilisée au sein des outils de rééducation multitâche concernant un large éventail de pathologies :
- Les troubles de la motricité
- Les pathologies liées à la sensibilité épicritique
- Les troubles du tonus
- Les troubles de la coordination oculomotrice
- Les troubles cognitifs de mémoire de travail, d'attention et de lecture
- Les troubles visuospatiaux
La pratique du piano améliore ainsi la précision ainsi que le contrôle musculaire, ce qui aide dans la vie de tous les jours, et ce à tout âge. Des activités telles que l'écriture, la sculpture ou encore la peinture nécessitent une coordination motrice avancée et leur pratique est, donc, facilitée par le biais de l'apprentissage du piano.
Développement émotionnel et gestion du stress
Expression des émotions à travers la musique
La pratique du piano est l'une des activités au sein de laquelle l'enfant peut exprimer ses émotions de manière artistique. Par le biais de la musique, l'enfant apprend à canaliser ses émotions, mais aussi à se servir de celles-ci pour créer ! Il parvient finalement, à force de pratiquer, à trouver un certain équilibre émotionnel.
À titre d'exemple, une personne qui se sent d'humeur maussade peut avoir envie de plonger dans cette émotion en pratiquant un morceau au piano tel que Gymnopédie No. 1 d'Erik Satie. À l'inverse, une personne joyeuse éprouvera du plaisir à jouer des morceaux plus dynamiques et se laissera entraîner par la mélodie !
On utilise pour créer des émotions :
- Le volume
- Le tempo
- Le phrasé
Réduction de l'anxiété et du stress
La musique adoucit les mœurs. Apprendre, ce n’est pas simplement un travail, un effort, un apprentissage de la discipline. C'est aussi et avant tout du plaisir et de la détente. Si l’on ne devait donner qu’un conseil aux parents qui souhaitent que leur enfant apprenne le piano, ce serait celui-ci : pour qu’un enfant aime le piano et progresse, il faut nécessairement qu’il y prenne du plaisir.
Le plaisir, chez l’enfant, mais aussi en partie chez l’adulte, est la principale source de la motivation. Le piano doit être pour les enfants une occasion de se déstresser, de se détendre.
Jouer du piano chez soi, ou de tout autre instrument de musique, a un effet certain sur le stress. Chez certains adultes d’ailleurs, apprendre le piano est une manière de se réserver des moments de détente et de repos au milieu d’une vie professionnelle parfois agitée et angoissante.
Selon la psychologue Karin Petrini, de l'Université de Bath, en Angleterre, "les participants témoignent d'une meilleure humeur, moins d'anxiété et de dépression, et cela au bout de seulement 11 semaines". Il faut dire que jouer du piano peut être un exutoire, permettant de se lâcher et de se débarrasser des émotions négatives envahissantes du quotidien.
de piano par semaine réduirait le stress, l'anxiété et la dépression.
Renforcement de la discipline et de la persévérance
Apprentissage de la patience et de la rigueur
L’apprentissage du piano favorise de manière plus générale l’esprit de discipline, essentiel pour l’apprentissage. Pour apprendre quelque chose, la discipline est fondamentale. On n’apprend rien sans discipline et sans se faire violence.
La discipline, c’est bien sûr celle du professeur, mais c’est aussi celle que l’enfant s’impose à lui-même, avec l’aide de ses parents notamment.
Si le piano est avant tout une affaire de plaisir et de joie, il est aussi synonyme de travail et d’effort.
Le piano est l’exemple type d’une activité de loisir qui ne se réduit pas au pur divertissement.
Le piano, c’est du loisir au sens étymologique, c’est-à-dire au sens grec de « scholé », qui a donné le mot école et que l’on peut traduire par « étude » !
Un enfant qui apprend le piano très tôt aura acquis l’état d’esprit que suppose tout apprentissage, à savoir la discipline. C’est l'une des raisons fondamentales qui expliquent la plus grande facilité des enfants qui étudient la musique dans le domaine scolaire. L'enfant devra apprendre les méthodes pour jouer du piano.
Un enfant qui joue du piano développe non seulement des facultés cognitives qui rendent plus facile l’apprentissage scolaire, mais en plus de cela, il développe une aptitude à la discipline favorable au processus d’apprentissage en général.
Développement de la persévérance face aux défis
L'apprentissage du piano ne se fait pas en quelques semaines ! Certains ou certaines déclarent avoir atteint un bon niveau en plusieurs mois, d'autres en un an, voire en plusieurs années... Tout cela dépend bien entendu de chaque individu, cependant, nous pouvons énoncer sans nous tromper que l'apprentissage du piano demande l'union de ces quatre éléments :
- Régularité
- Effort
- Motivation
- Plaisir
En l'absence de l'un de ces quatre éléments, autant dire que votre apprentissage n'ira pas loin. Régularité et effort s'apparentent à la rigueur et poussent l'enfant à être à la fois autonome, responsable et mâture. La persévérance leur sera d'autant plus utile par la suite, dans le monde professionnel !
Amélioration des compétences sociales
Participation à des ensembles musicaux
Lorsqu'on est enfant, la meilleure solution pour apprendre le piano est de passer par un professeur de piano. Forcément, une relation s’établit entre l’élève et le professeur. Rappelons qu'il ne s'agit pas uniquement d'une relation de discipline, mais également d'une relation humaine.
La leçon de piano permet à l’enfant d’entretenir une relation sociale avec un adulte en dehors du cadre familial et scolaire, une relation qui permet à l’enfant de développer ses facultés sociales.
Comment trouver un cours de piano en ligne ? En faisant appel à Superprof ! Les cours en présentiel favorisent cependant un contact plus rapproché avec le professeur, améliorant la confiance en soi.
Le rôle social de la musique est évidemment renforcé si votre enfant s’initie à la musique en groupe.
Si votre enfant est très jeune, tel qu'âgé de moins de trois ans, il est souvent trop tôt pour lui donner des cours particuliers de piano, mais en revanche, vous pouvez l’inscrire à des cours d’éveil musical !
Ces cours, qui réunissent entre une dizaine et une vingtaine d’enfants, constituent autant des lieux de sensibilisation à la musique que des lieux de sociabilisation. Plus âgé, votre enfant pourra intégrer une école de musique lui permettant de jouer de la musique avec d’autres enfants de son âge (âge pour commencer le piano).
Jouer de la musique dans un groupe de musique permet de développer certaines facultés sociales. Participer à des cours collectifs ou bien intégrer un ensemble musical permet aux enfants de rencontrer des personnes de son âge qui partagent les mêmes passions, les mêmes objectifs ! Cela favorise la confiance en soi et occasionne des rencontres inoubliables.
Aussi, l'élève est ainsi en contact avec d'autres personnes de son âge avec qui il ou elle va nécessairement interagir. L'enfant améliore ses compétences sociales tout en se trouvant dans un cadre agréable où la peur n'est pas de mise et où le jugement n'a pas lieu d'être. Il ou elle rencontre des passionnés qui parlent du piano plutôt que des prochains devoirs à l'école !
Développement de l'écoute active et de la coopération
Lors de cours collectifs, l'élève est forcé de développer son écoute active. Les cours n'étant pas autant personnalisés qu'en cours individuel, l'élève doit nécessairement être attentif durant l'intégralité du cours. Il va également lui falloir coopérer socialement avec ses camarades, ce qui favorise l'entraide ainsi que toutes les autres compétences sociales.
L'enfant sera alors plus épanoui et saura s'adresser aux autres enfants de son âge, ce qui l'aidera pour l'avenir, et ce qui lui permettra de prendre confiance en lui ou en elle.
Stimulation de la créativité et de la confiance en soi
Encouragement à l'improvisation et à l'expression personnelle
Le professeur particulier encourage bien souvent l'enfant à se laisser aller à son imagination lors de la pratique du piano. S'il est évident que les bases sont très théoriques, la pratique, une fois les bases acquises, peut largement être axée vers l'improvisation ainsi que vers l'expression personnelle. Chaque individu dispose de préférences concernant les sonorités au piano, ce qui pourra donc transparaître au sein des partitions.
L'enfant est bien souvent encouragé par le professeur à parler de ses goûts musicaux : jazz, classique, rock, pop, blues, country...
Le prof particulier aime tout particulièrement proposer à l'élève de faire le jeu du miroir : le professeur s'occupe des notes graves de l'accompagnement tandis que l'élève s'occupe des notes aigües pour "répondre", en quelque sorte, au professeur en miroir.
L'élève se sentira alors écouté, compris, et pourra laisser aller sa créativité tout en exprimant son moi intérieur.
Il est fondamental d'organiser de courtes sessions d'improvisation au piano afin de faire sentir à l'enfant que vous l'écoutez et valorisez son apprentissage.
Renforcement de l'estime de soi par la performance
Dans le cas où l'élève est amené à se produire en public, que ce soit via un petit concours de musique ou bien durant une fête de fin d'année, il pourra alors gagner en confiance en sentant que ses compétences musicales sont validées et appréciées par un public assez large.
Progressivement, l'élève prend confiance en lui et tente de nouvelles choses ! Cela vaut encore plus lorsque l'enfant se produit devant un public qu'il ne connaît absolument pas.
Développement de la sensibilité
La notion de sensibilité est fondamentale en musique, et dans l’art en général. Apprendre un instrument de musique, et notamment apprendre le piano, est une occasion idéale pour développer la sensibilité de votre enfant.
La sensibilité désigne la capacité à s’intéresser à des choses extérieures à soi, de sortir de l’égoïsme naturel. Nous parlons de cette capacité à s’intéresser à autre chose que soi-même, à disposer d'une ouverture d’esprit sur de nouveaux horizons.
En prenant des cours de piano, ou des cours de musique, un enfant n’apprend pas seulement le piano ou la musique, il développe en même temps, et c’est tout aussi important, une faculté, une capacité d’ouverture au monde, d’ouverture d’esprit qui lui servira tout au long de sa vie tant dans sa vie personnelle que dans sa vie professionnelle.
Pour conclure, on insistera sur un point capital : pour que votre enfant tire profit de ses cours de piano et y trouve le moyen de développer ses différentes facultés sociales et cognitives, entre autres, il est très important que le professeur qui lui enseigne le piano soit en accord avec sa personnalité et avec son âge.
De même, un adulte prendra des cours de piano adulte ! Tous les professeurs de piano ne sont pas compétents pour enseigner à des enfants, la pédagogie n'étant pas la même suivant l’âge.
Prenez donc le temps de bien choisir le bon professeur de piano, et au besoin, n’hésitez pas à changer de professeur !
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