Julien - Prof d'anglais - Paris
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Julien

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Professeur bilingue expérimenté (20 ans de cours particuliers, 2 années en école de langue et 5 en Grandes Écoles de Commerce). Cours tous niveaux, préparation aux TOEIC et TOEFL, Business Coaching.

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À propos de Julien

Élevé dans un environnement bilingue, je me suis très tôt passionné pour la littérature en langue anglaise. Après avoir suivi des cours bilingues au Lycée Henri 4, j'ai obtenu un Master en Littérature Américaine à Paris 7. Bien que je donne des cours particuliers depuis 20 ans, j'ai obtenu mon diplôme d'enseignement de Cambridge (CELTA) il y a 10 ans seulement. J'ai ensuite enseigné pendant 2 ans en entreprise et en École de Langue, pour ensuite rejoindre plusieurs Grandes Écoles (Commerce, Management du Luxe, Sports Management etc...). Aujourd'hui mon expérience et ma passion pour l'enseignement sont à votre service. Quel que soit votre âge, votre niveau, votre profil ou vos objectifs je saurai comment vous faire progresser de manière efficace et durable, tout en vous transmettant ma passion de la langue et de la culture anglaise et américaine.

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À propos du cours

  • Primaire
  • Secondaire
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    Formation pour adultes

    A1

    A2

    B1

    B2

    C1

    C2

    Autre formation professionnelle

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    Intermédiaire

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Vous souhaitez progresser en anglais de manière efficace et personnalisée ? Lors de notre premier cours, j'évaluerai vos compétences et nous établirons ensemble un plan de travail sur mesure, adapté à vos objectifs. Chaque session est unique, sans cours type, pour répondre précisément à vos besoins.

Je vous fournirai des conseils pratiques pour améliorer votre anglais au quotidien et des exercices à réaliser entre les sessions. Que vous souhaitiez améliorer votre anglais général, préparer un examen comme le TOEIC ou le TOEFL, ou encore explorer l'écriture créative et la littérature américaine, je suis là pour vous guider.

Avec mon expérience et mon exigence, je suis convaincu que vous ferez des progrès rapides. Ne perdez plus de temps, laissez-moi vous prouver que tout le monde peut s'améliorer. Réservez votre cours dès maintenant et commencez votre transformation linguistique !

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  • Parlez-vous couramment cette langue en raison de vos origines ou parce qu’un professeur vous a donné envie de l’apprendre

    Un peu des deux ! A vrai dire j'ai grandi dans un environnement bilingue et ai appris la langue très tôt ! Passionné de littérature, je lisais Dickens, Shakespeare, Poe etc... à l'âge de 12 ans ! Mais cet intérêt pour la langue fut relancé par 3 professeurs d'anglais au cours de ma scolarité: Mrs Klotz, au collège Raymond Queneau, qui m'a permis d'intégrer le prestigieux lycée Henri 4, Mr. Baume, professeur d'anglais Bilingue au Lycée Henri 4, diplômé d'Oxford qui nous dispensait des cours fascinants mêlant analyse littéraire, études de civilisations et ''Topical News'', et enfin Mr Katz, professeur émérite de l'université Charles 5 qui m'a donné goût à la poésie Américaine et a l'art de la prosodie. Ces trois professeurs restent pour moi aujourd'hui des modèles de pédagogie et d'intelligence qui m'inspirent dans mon métier.
  • Citez le personnage vivant, historique ou fictif qui est, selon vous, le représentant emblématique de la culture en question !

    Il est difficile de n'en nommer qu'un seul. Une de mes passions étant la prosodie anglaise, pour moi les 3 maîtres absolus restent Chaucer, Shakespeare et Jay-Z. Chacun, a son époque, a su utiliser les codes existants et les transcender pour les faire évoluer, faire avancer la langue vers une prosodie plus fine et complexe. En ce qui concerne la prose, je reste dévot de Joyce, Hemingway et Wolf, avec une petite préférence pour James Joyce.
  • Y-a-t-il, dans celle-ci, un mot, une expression, une tradition ou un comportement typique qui vous amuse particulièrement ?

    La encore, il est délicat de n'en choisir qu'un, mais un usage que je trouve particulièrement est celui de ''why'' apposé en début de phrase, et qui perd ainsi sa fonction de pronom interrogatif et devient une interjection. Délicat à traduire, il est équivalent à ''voyons, enfin, et bien'' etc...

    Mais la première fois que je l'ai rencontré, j'étais surpris ! Et encore aujourd'hui, je trouve cet usage particulièrement intéressant.
  • En quoi savoir parler cette langue est important, que ce soit scolairement, professionnellement ou d’un point de vue plus personnel ?

    L'anglais est aujourd'hui incontournable ! Pour le développement professionnel d'abord, évidemment, mais également c'est le premier passeport linguistique pour la découverte de cultures par les voyages. Que ce soit à New-York ou Tokyo, l'anglais est indispensable. Enfin, la maîtrise de l'anglais donne aux apprenants l'accès à la grande majorité des contenus culturels occidentaux, que ce soit les contenus sur Internet ou bien même l'accès à la culture Anglo-Saxonne classique et moderne.
  • Quelle est la difficulté principale de cette langue et ce qui peut favoriser son apprentissage ?

    Comme souvent, les difficultés des apprenants proviennent des différences plus ou moins marquées entre l'anglais et leur langue d'origine. Pour le cas particulier des apprenants Français, avec lesquels j'ai le plus d'expérience, je citerais dans l'ordre :

    a) La réalisations des phonèmes qui n'existent pas en francais : les diphtongues, le ''schwa'', les sons consonnes labio-dentaux ( graphie ''th'')

    b) La grammaire et plus précisément la valeurs des Tenses ou temps grammaticaux, qui demandent l'apprentissage des Aspects, concept etranger a notre langue.

    c) l'ordre des mots, qui souvent reste un problème pour les apprenants français, encore une fois du fait des différences linguistiques entre les 2 langues.
  • Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    Je me rappellerai toujours des premiers groupes auxquels j'ai enseigné, lorsque je travaillais pour Campus Langues Il y a bientôt 10 ans. Ce premier poste, où j'enseignais 6 heures par jour ( 3h le matin, 3 heures l'après-midi) des groupes d'une trentaine d'adultes provenant d'horizons différents, fut un réel baptême du feu. Après les deux premiers mois, un étudiant est venu vers moi pour me dire '' vous êtes un excellent professeur, nous apprenons bien mais... nous sommes votre premier groupe non ? Car au tout début on sentait que vous étiez un peu nerveux ! '' En plus de me faire sourire, ce commentaire me toucha beaucoup car il m'ouvrait a l'un des aspects de l'enseignement que je préfère, le facteur humain !
  • Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos différents voyages.

    J'ai voyagé, avant mes 18 ans, tout a travers l'Europe, notamment lors de Summer Camps ou je rencontrais de nombreux anglophones. Mon premier voyage à New York à l'âge de 16 ans fut aussi une révélation. Depuis, les Etats Unis sont une de mes destinations préférées, bien que je sois loin d'en avoir fait le tour malgré mes séjours répétés à New-York, en Pennsylvanie, à Los Angeles, à San Francisco.... il y a tant que ce ''pays-continent'' a à nous offrir. J'ai beaucoup aimé Londres (ou j'ai travaillé pendant un an) et Derry également. Enfin, mon voyage le plus dépaysant, bien que non lié directement à la langue que j'enseigne, fut un séjour à Kyoto de deux semaines.
  • Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof, en + de cette capacité à s’exprimer en plusieurs langues ?

    Tout d'abord mon expérience à un âge encore relativement jeune ! A moins de 40 ans, j'ai effectué plus de 10 000 heures d'enseignement ! Ensuite, j'ai une grande empathie, ce qui fait que je m'intéresse vraiment aux difficultés de mes étudiants et parviens toujours à trouver des solutions personnalisées et efficaces. Enfin, le fait que je sois bilingue mais ai également le point de vue de l'apprenant Français, me permet de trouver des solutions que des natifs ne connaissant pas le Français ignorent. Je me souviens, lors de ma formation Cambridge pour devenir professeur, combien il m'était plus aisé d'expliquer clairement des points de grammaires que les natifs ! Et d'ailleurs, paradoxalement, je serais moi-même bien embêté de devoir expliquer la grammaire française ! C'est un de mes grands points forts, j'ai à la fois une connaissance naturelle et empirique de l'anglais, qui est complétée par une vision scolaire et universitaire ... Best of both worlds !
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