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Claudia
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Claudia
« Parfait ! Après mon premier cours, je suis très contente de Nicolas. Sa leçon, bien plus longue qu'une heure, était amusante et très riche! Et bien qu'il etait en ligne, Nicolas a su me guider et corriger soigneusement. Merci! »
35€/h
1er cours offert !
Profil et diplôme vérifiés
Temps de réponse 1h
Cours proposés par Nicolas
  • Individuel
Ces cours peuvent se dérouler
Matières enseignées
  • Solfège
  • Chant
  • Violoncelle
Niveaux
  • Tout niveaux

Le violoncelle et le chant personnalisé. Du déchiffrage à l'interprétation. Cours pro. Bruxelles / Paris / Monde - webcam.

Méthodologie

Cette annonce est nouvelle. Voir aussi celle de Superprof (point) fr pour prendre connaissance des nombreux commentaires des étudiants.

Note : je vous offre un essai par webcam. Le son et l'image améliorés permettent maintenant un vrai cours efficace et mes élèves l'ont adopté occasionnellement ou régulièrement.
Le cours à domicile ou en studio est toujours disponible bien sûr.


Méthode intuitive par l’incitation ou l’éveil au rythme et à l’harmonie composés.
Un jeu où beaucoup découvrent le sens réel de "jouer" la musique. De manière abstraite ou en faisant appel à des images, la sensation de la musique (vocale ou instrumentale) se construit à partir de mouvements sonores, articulations, accents, ornements, nuances, qui ensembles forment l’esthétique d’une oeuvre, qui peuvent naitre d’un élan spontané, une émotion, une réflexion, un dialogue, toute forme dont on s’évertue à reproduire l’être - en musique.

Nous pouvons aborder tous les styles : baroque, classique, romantique, moderne, jazz, rock, pop, traditionnel, chanson et l’improvisation pure.

Cours d’interprétation tous répertoires.

Durée du cours selon le projet et l’endurance de chacun.

Je prend toujours mon violoncelle pour accompagner l’étudiant et motiver la justesse, l’harmonie et le soutien à la voix.

Déroulement d’un cours modèle :

Nous jouons plusieurs pièces pendant un cours. L’étudiant interprète une première fois puis nous reprenons en nous arrêtant aux passages à améliorer, soit pour la justesse, un choix d’articulation ou en ajoutant un élément d’interprétation, nuance ou tout effet comme cités précédemment.
Ayant travaillé au moins deux pièces pour 15/20 minutes chacune, nous pouvons soit insister sur un point spécifique, qu’il soit technique ou de communication artistique (autant pour un étudiant débutant que plus avancé, pour que chacun puisse créer sa musique et ne se contente pas uniquement de jouer ou chanter des notes écrites).

Ou alors, satisfait du travail accompli, nous pouvons jouer à un exercice d’imitation, à tour de rôles, qui fait appel à la mémoire des notes (évaluation de leur hauteur) ou de motifs rythmique, aussi de recherches de nouveaux effets. Un autre exercice de dialogue où l’on échange une note, une phrase, à tour de rôle, jusqu’à l’improvisation ou nous nous donnons une ou plusieurs règle chacun, ce qui cadre l’invention à la difficulté et l’ambition requises.
 
De même que le chanteur ou le musicien prend son instrument parce qu’il veut jouer précisément une pièce, l’étudiant a besoin d’un répertoire où il peut choisir de jouer ceci plutôt que cela. Nous choisissons donc un programme varié parmi tous les répertoires - avec des transcriptions et adaptations de tous styles de musique.

La musique c’est aussi l’apport théorique/pratique du solfège, jusqu’à l’analyse musicale qui trouve tous les ressorts dynamiques jusqu’aux considérations esthétiques qu’on peut traduire techniquement pour créer l’effet voulu. Tout ça pour s’approprier et recréer la musique, et inventer et écrire sa propre musique.

En coaching musical pour les niveaux avancés, nous poussons l’analyse d’une oeuvre choisie à une recherche qui révèlera davantage votre interprétation personnelle par le choix de tempo, l’étude du phrasé et l’agogique (cet ensemble des modifications transitoires des durées dans l’interprétation, par rapport à la musique écrite de la partition), l’équilibre des nuances, des ornements et l’optimisation de l’effort dans la réalisation des articulations).

On peut toujours améliorer/intensifier sa communication musicale et faire dresser l’oreille des auditeurs !

Aide aussi à la présence en scène et à la préparation de concours et concert.

L’objectif est de jouer vraiment avec les sons. Du débutant au professionnel, on trouvera toujours un nouvel intérêt, une façon de chanter telle mélodie, d’articuler tel motif rythmique, dans un nouveau temps présent.

L’essence de cette méthode plus intuitive est d’apprendre à déterminer sa propre interprétation musicale, avec toute les fantaisies qui nous viennent à l’esprit en imaginant tout le jeu qu’on puisse tirer de la partition ou de notre propre invention. Un exercice tout à fait spirituel.

Une citation de Pablo Casals qui disait "Une note après l’autre" résume le plus simplement du monde l’attention à porter à l’exécution musicale. Parce que chaque note crée son propre effet sans oublier d’où elle vient quand elle joue à son tour et avant que la suivante prenne le relais - jusqu’à ce que le silence participe lui aussi en ajoutant son propre effet, ne serait ce que pour respirer, suspendre, finir la phrase ou le mouvement.
Il est capital de considérer cela dans les Suites de Bach par exemple, où la musique avance à travers des lignes de notes apparement égales en durée. On doit pourtant choisir soigneusement l’intention appropriée à chaque note pour conduire et donner vie à la musique. Alors une sensation de mouvement ou de danse pourra donner la preuve de la réussite de l’exécution.

Cours spécial baroque avec des pièces de viole jouées au violoncelle, les Suites de Bach et autres oeuvres adaptées ou dédiées :
Concernant ce répertoire, je serai ravi de pouvoir vous aider là où il reste encore à découvrir des trésors de jeu à qui désire les jouer - au sens littéral du mot - à la sensibilité et à la fantaisie de l’interprète.
Des coups d’archets bien articulés peuvent dynamiser considérablement le jeu pour dupliquer l’intention choisie du phrasé, mesurer les appuis, nuances, durées et timbres des notes, accélérations et ralentis, suspensions, bref tout ce qui construit le discours esthétique pour exprimer la singularité de chaque pièce.

Et puis des mélodies, airs d’opéra, chansons, de tout style, rock, pop, jazz, folklore… Ou votre air préféré, dont je pourrai réaliser les arrangements. Ayant beaucoup accompagné les chanteurs, souvent j’ai dû transcrire ou adapter des airs baroques, classiques, romantiques et modernes. La mélodie accompagnée au violoncelle sonne idéalement.

J’anime aussi des duos et trios en musique de chambre ou l’harmonie entre musiciens joue davantage.

Parce que le temps musical vous appartient. À bientôt.

Super professeur

Nicolas fait partie des meilleurs professeurs. Qualité du profil, excellence du diplôme, organisation rapide du premier cours, ses élèves l’adorent !

Parcours

Enseignant indépendant inscrit au répertoire des entreprises, diplômé du conservatoire de Reims, musicien violoncelliste d'une vingtaine d'année d'expérience en solo, à l'orchestre, en musique de chambre, accompagnateur de chanteurs, comédien/musicien au théâtre, en studio, arrangeur, compositeur, producteur.

Pour la progression à tous les niveaux je privilégie la découverte ou la redécouverte du jeu de la pièce à interpréter. Avec l'étudiant nous faisons l'expérience de mise en scène des sons qui sont articulés en s'inspirant de mouvements, d'images et du jeu dramatique pour construire l'interprétation musicale, dès les première semaines de cours.

Tarifs

Tarifs pour des cours par webcam : 35€/h
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Les 9 avis sur Nicolas
  • 5/5

Toutes nos évaluations sont collectées par nos services et sont
fiables à 100%. Elles correspondent à une vraie expérience vécue par les élèves du professeur.
C
Claudia

Parfait ! Après mon premier cours, je suis très contente de Nicolas. Sa leçon, bien plus longue qu'une heure, était amusante et très riche! Et bien qu'il etait en ligne, Nicolas a su me guider et corriger soigneusement. Merci!

Réponse de Nicolas

Excellent début au violoncelle Claudia. Nous devrions trouver une bonne marche de progression après ce premier cours très encourageant. À bientôt.

8 recommandations

H
Hemal

Parfait ! Je suis un débutant et je n'ai jamais appris la musique, mais Nicolas a fait en sorte que cela semble si facile grâce à sa passion, sa disposition à répondre aux questions et sa compréhension exceptionnelle de la musique. Si vous êtes un débutant ou un pro, je recommande de tout cœur Nicolas pour le violoncelle et les autres instruments! il est un enseignant remarquable qui peut adapter ses cours en fonction de vos objectifs!

O
Olivia

Il est rare d'avoir trouvé un excellent violoncelliste qui sais aussi bien enseigner ! Étant une débutante, Nicolas m'a appris non seulement les techniques mais aussi la théorie musicale. C'est un prof très passionné ! Notre cours hebdomadaire ensemble est un de mes moments préférés de la semaine !

L
Laura

Nicolas est très attentionné et exigeant, il sait m'aider à résoudre mes difficultés avec bon sens et j'apprécie son point de vue d'équilibre technique et musical, ses conseils de phrasé et d'agogique appliquée à toute oeuvre. Je dirais hyper prof !

I
ISA

ce que j'aime surtout dans l'échange que j'ai avec Nicolas Lemaire, c'est qu'au delà d'apprendre la technique, je comprends en fait où je peux aller et je choisis ainsi mon cheminement pour apprivoiser mon violoncelle. Nicolas Lemaire me stimule par sa bonne humeur et sa façon vraiment joyeuse de partager sa maîtrise du violoncelle. Je progresse très vite, Merci Nicolas !

H
Hélène

Nicolas est un professeur de violoncelle expérimenté, très à l'écoute et disponible. J'ai commencé le violoncelle il y a un an et demi et je suis tombée par hasard sur Nicolas. Et je ne le regrette pas, il est toujours mon prof' actuellement. Il a su comprendre mes besoins pour adapter sa pédagogie. Une particularité que j'apprécie beaucoup de Nicolas est son ouverture, il est ouvert à mes propositions de travail, tout en apportant la rigueur nécessaire qu'il me manque. Enfin, Nicolas au delà d'être violoncelliste, est musicien. Chaque cours est rempli de musique: les cours se jouent à deux violoncelles, on y trouve quelques incursions de chant, des conseils agogiques ... Nicolas m'a donné de solides bases pour me dépasser et commencer enfin à jouer de la Musique.
Bref comme vous l'aurez compris je ne recommande pas Nicolas ;)

T
Tristan

Super prof qui m'accompagne depuis plus d'un an et qui m'a permis de reprendre le violoncelle sur des bases solides après 12 ans d'arrêt. Très à l'écoute, pédagogue, il instaure un climat très agréable, qui pousse à s'améliorer. Je recommande vivement.

J
Jacques

Un professeur à l’écoute et de très bons conseils ! Je recommande vivement !

N
Nicolas

Nicolas est un super professeur. Passionné, à l’écoute, inspiré et inspirant ! Curieux des envies et goûts de ses élèves, il explore avec eux dans leur direction. Sa façon d’enseigner n’est pas scolaire mais artistique et particulièrement vivante ! Elle se réinvente à chaque fois, il s’adapte à chaque élève avec une grande sensibilité et créativité. Et surtout ! Il cherche à nous faire jouer de la musique avant tout.
Salomé

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