Le programme des terminales est constitué de "notions " ou de thèmes . Chacun de ces thèmes fait l'objet d'un cours : on expose en introduction deux ou trois problèmes qu'on rencontre sur le thème donné , et le cours vient ensuite y répondre en utilisant les doctrines des auteurs . L'ensemble doit permettre de traiter la majeure partie des sujets susceptibles d’être donnés à l'examen.
Je suis professeur certifié dans le secondaire , en France , et professeur chargé de cours à L'université de Metz.
Je suis enseignant depuis une vingtaine d'années. J'ai eu en charge toutes les sections de toutes les séries . Cette année , par exemple, cinq élèves sur vingt d' une classe de terminale L , ont obtenu la mention "très bien". Bien sur, tout dépend des objectifs de chacun: on peut vouloir obtenir une note a minima et dans ce cas, l'accent est placé sur la méthodologie des exercices proposés. Ou encore bénéficier d'un soutien ou d'éclaircissements sur un cours dispensé en classe...
Titulaire du Capes de philosophie, j'ai également une formation à la recherche dans le même domaine . Je dispense aussi un enseignement à l'Université de Lorraine au département de psychologie , en histoire des idées.
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