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Laurent
  • (67 avis)
Ambassadeur Superprof
Profil et diplôme vérifiés
Répond en 1 heure
Noté 5/5 par ses élèves

Professeur de Mathématiques à Paris - diplômé de l'ESSEC - coach scolaire

J'organise un stage intensif spécialement pour les Terminale S durant la semaine de révisions du Bac ; il aura lieu du samedi 9 juin au mercredi 13 juin à 17h30, ainsi que le mardi 19 juin à 17h30 dans notre salle habituelle, rue Jean Bart, 75006.

La durée du stage est de 12h pour 360 euros : 2h de cours par jour, soit 30 euros de l'heure.

Le stage permet de réviser la totalité du programme (suites, nombres complexes, géométrie dans l'espace, études de fonctions exponentielle et logarithmes, primitives/intégrales, probabilités conditionnelles, lois à densité normales, intervalles de fluctuation et de confiance) et s'appuiera sur les sujets du Bac de 2018 les plus récents (Pondichéry, Amérique du Nord, Liban, Centres Étrangers 2018) ; ces derniers permettent de revoir le programme de façon transversale ; ils donnent le "ton" du sujet qui attend les élèves le 22 juin.

La dernière séance, celle du 19, sera consacrée à un récapitulatif global de toutes les questions classiques : il s'agit de se réciter toutes les méthodes susceptibles de tomber.

A noter que les sujets du Bac ne seront pas les mêmes que ceux traités en coaching hebdomadaire le mardi, afin de permettre à tous les élèves d'en bénéficier.

Pour les Terminale ES/L, le stage a lieu le vendredi 8 juin à 18h30 puis du jeudi 14 juin au dimanche 17 juin à 17h30, ainsi que le jeudi 21 juin à 17h30 dans notre salle habituelle, rue Jean Bart, 75006.

Le stage permet là aussi de réviser la totalité du programme (suites, continuité/convexité, études de fonctions exponentielle et logarithmes, primitives/intégrales, probabilités conditionnelles, lois à densité normales, intervalles de fluctuation et de confiance) et s'appuiera également sur les sujets du Bac de 2018 les plus récents (Pondichéry, Amérique du Nord, Liban, Centres Étrangers 2018).

Nous terminerons également par une séance, celle du 21, consacrée à un récapitulatif global de toutes les questions classiques et méthodes susceptibles de tomber.

Résultats au Bac l'année dernière - Tle S : 3 mentions Très Bien avec un 19/20 en maths, deux 17/20, 6 16/20 ou 15/20, tous avec mention ; Tle ES : deux mentions Très Bien, respectivement 19/20 et 16/20 en maths (cf commentaires des élèves ci-dessous).

Un stage intensif est également prévu pour les 3ème qui souhaitent préparer le Brevet en travaillant directement sur des sujets. Il se fait cette fois via Skype, comme les cours en petit groupe le reste de l'année (aucun matériel à acheter ni installer et nous testons ensemble au préalable la configuration) ; il aura lieu : lundi 18 juin à 18h, mercredi 20 juin à 13h, vendredi 22 juin à 18, ainsi que du lundi 25 juin au mercredi 27 juin à 17h30. Il s'agit d'apprendre ensemble la rédaction d'une copie idéale en travaillant sur les sujets de 2018 avec, pour chaque question, tous les rappels de cours.

En dehors de ces stages et durant l'année, je m'efforce chaque semaine de proposer aux élèves le meilleur coaching en maths possible par séance de 2h en petit groupe de moins de 10 élèves. 2h de coaching hebdomadaire donc par séance au prix de 60 euros, soit 30 euros de l’heure. Les cours ont lieu a 18h30, du lundi au vendredi selon les classes (cf emploi du temps ci-dessous) dans une salle de cours située rue Jean Bart, métro Rennes ou Saint-Placide.

Les élèves m'envoient chaque semaine au plus tard la veille du cours les énoncés des exercices qui leurs posent problème et sur lesquels ils souhaitent travailler, à partir desquels je construis un cours qui prévois sur une, deux ou trois semaine la majorité des questions qu'ils sont sûrs d'avoir à leur prochain DST. Pour une efficacité maximale, nous travaillons directement sur des sujets de DST d'autres élèves. Par ailleurs, tous les élèves ne faisant pas le programme exactement dans le même ordre selon leur professeur auquel, bien sûr, je m'adapte, ces séances sont la garantie de voir chaque chapitre plusieurs fois dans l'année et ainsi de réaliser des progrès solides pour l'année prochaine. Chaque semaine, avec enthousiasme, il s'agit d'apprendre des méthodes concrètes, réalistes, pour devenir bon élève et progresser en profondeur.

Emploi du temps de séances de coaching hebdomadaires :

1ère S : lundi 18h30, salle rue Jean Bart, 75006

Tle S : mardi 18h30, salle rue Jean Bart, 75006

3ème : mercredi 13h sur Skype

4ème : mercredi 15h30 sur Skype

2de : mercredi 18h, salle rue Jean Bart, 75006

1ère ES/L : jeudi 18h30, salle rue Jean Bart, 75006

Tle ES/L : vendredi 18h30, salle rue Jean Bart, 75006

Pour les cours via Skype, aucun matériel à acheter ni à installer, on travaille dans une salle de classe virtuelle avec un tableau blanc interactif, et nous testons ensemble au préalable la configuration.

Des cours individuels enfin peuvent êtres prévus via Skype (je ne me déplace pas au domicile des élèves) : le prix des séance est de 60 euros par heure.

NB : aucune déduction fiscale malheureusement, la loi ne l’autorisant que lorsque le professeur se déplace au domicile de l’élève.

N'hésitez pas à m'appeler si vous avez la moindre question.

Très belle journée à vous,

Laurent

J'enseigne les maths. Pour les niveaux secondaire, , , .
Je donne des cours en face à face, à mon domicile.
Je donne des cours par Webcam.
Je me suis connecté cette semaine.

Les 67 avis sur Laurent
  • 5/5

Toutes nos évaluations sont collectées par nos services et sont
fiables à 100%. Elles correspondent à une vraie expérience vécue par les élèves du professeur.

41 évaluations

P
Pascale

Parfait ! Laurent est un prof extraordinaire. Grâce à lui , ma fille a eu 14 en math à son bac alors qu'elle a commencé l'année avec 6. Non seulement, Laurent lui a apporté une méthode et des résultats mais elle a repris goût aux maths avec un plaisir et une envie qu'elle avait perdus depuis le collège. Pour finir, Il est non seulement efficace mais d'une grande gentillesse et d'une courtoisie extrême.

Ben

Excellent ! Élève de Terminale ES, j'étais habitué à avoir entre 13 et 15 toute l'année à mes contrôles de mathématiques. Grâce au stage intensif de Laurent, j'ai pu avoir 18/20 au bac de maths. Il m'a permis de gagner en rigueur dans la rédaction et m'a donné une méthodologie très efficace pour avoir le maximum de points. Laurent est un professeur très professionnel et avec une vraie expérience : avec lui, aucune surprise lors de la découverte du sujet de maths du bac 2018, nous avions déjà tout travaillé ! Je recommande fortement Laurent, peu importe votre niveau. Il suffit juste d'y mettre du sien et d'appliquer ses conseils.

M
Maria

Excellent ! Laurent est très à l'écoute, merci.

26 recommandations

E
Emilien

Laurent est un professeur très à l’ecoute et qui impose un rythme de travail intensif et qui oblige l’élève à s’impliquer et à ne pas sortir de la salle sans comprendre la notion étudiée. Personnellement, j’ai rejoins le petit groupe d’eleves qui suit ses cours pour les deux derniers trimestres car ma professeur au lycée était plus que nulle... il m’a fait passe de 9 à 13 de moyenne en seulement 2 mois
En ce qui concerne le bac, j’obtiens un 14/20 sur un sujet difficile, mais plus des 3/4 des exercices de l’énoncé avait été prévu par Laurent et étudiés en cours avec lui.
Je ne peux que vous recommander ce professeur
Merci Laurent

I
Ines

Laurent est un professeur digne de confiance car pendant les stages j'ai pu voir une nette augmentation de ma moyenne en mathématiques.
Grâce à ses cours en groupe, j'ai eu 16 en maths au Bac et mention Bien !
De plus, il m'a toujours motivé à persévérer, tout ses conseils sont précis et m'ont permis de mieux travailler.

S
Séverine

Merci Laurent !
Ma fille Lou était en difficulté en Math pendant son année de terminale S. Elle pensait pouvoir s'en sortir seule mais sa moyenne tournait autour de 7 à la fin du premier trimestre. Elle s'est donc inscrite aux stages de Laurent dès Noël. C'est son côté très pédagogue et surtout sa méthodologie de travail qui nous a séduit. Ayant fait moi même une école de commerce, j'avais la sensation qu'il appréhendait la révision du bac comme on prépare un concours : identifier les sujets qui tombent le plus et les travailler en donnant à ses élèves les astuces et réponses types qu'il faut fournir pour avoir le maximum de points. Lou a ensuite fait les autres stages de Laurent, février et surtout aussi celui juste avant le bac. Sa moyenne s'est progressivement améliorée au fil de l'année et elle a décroché un 16 au bac. Elle a surtout repris confiance et beaucoup de plaisir à faire des maths !

Expériences de Laurent

Bac 2016 Tle S: 6 mentions Très Bien au Bac, un 19/20 en maths, trois 18/20, un 17/20, un 15/20 (en grandes difficultés quelques semaines avant l’épreuve), et une autre 14/20 – avec mention TB aussi

Bac 2016 Tle ES : respectivement 19/20 et 20/20 en maths.

Bac 2013 : deux 20/20, un 18/20, un 17/20, deux 16/20 ainsi que deux autres respectivement 15/20 et 14/20, soit une moyenne de 17/20. Un élève ayant obtenu 15/20 au Bac n'avait jamais eu la moyenne en Première ni en Terminale.

Curriculum Vitae de Laurent

Diplômé de l'ESSEC en 2006

Coaching et soutien scolaire en maths depuis 10 ans

Contact par mail ou au téléphone pour toute question ou demande d'inscription

Belle journée

Interview de Laurent

QUESTION 01 | 07
Depuis quand développez­-vous un intérêt pour les sciences et plus particulièrement pour les mathématiques ?
Laurent — Je crois que j'ai aimé les maths à partir de la 1ère S.
QUESTION 02 | 07
Quel est le mathématicien, la formule ou le théorème ou qui vous vient en premier à l'esprit ? Que lui vaut cet attrait... ou ce rejet ?
Laurent — Peut-être la réciproque du théorème de Pythagore, le fameux "d'une part... d'autre part" que tous les professeurs font écrire à leurs élèves pour s'assurer qu'ils ont bien compris la différence entre théorème et réciproque.
QUESTION 03 | 07
Plutôt algèbre ou géométrie ? Dites nous-en davantage sur votre domaine de prédilection !
Laurent — Plutôt algèbre, pour le côté systématique, sur lequel il est beaucoup plus facile de faire progresser les élèves ; la géométrie est plus dure, plus créative.
QUESTION 04 | 07
Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà galéré en maths...
Laurent — J'ai bien sûr galéré en maths, comme tout le monde, au Lycée et surtout en prépa.
Je travaillais, mais pas de façon efficace.
Aujourd'hui, j'enseigne ce qu'on ne m'a pas dit, et que j'aurais bien aimé qu'on m'explique.
QUESTION 05 | 07
Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon "matheux" (en plus d'avoir une bosse sur la tête) ?
Laurent — Il faut aimer la rigueur.
QUESTION 06 | 07
Que répondriez-vous à un élève qui dirait que "les maths, ça sert à rien" ?
Laurent — A cet élève, je répondrais que les maths sont le principal mode de sélection en France, et que c'est donc un bon calcul de les travailler - pour pouvoir réussir les études que l'on veut, et faire le métier que l'on veut.
Accessoirement, la discipline qu'on y acquiert est applicable à tous les champs de la vie.
QUESTION 07 | 07
Quelle est la bonne équation à trouver pour être un Superprof de maths ?
Laurent — Il faut se mettre à la place de l'autre.

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