Pour l'aide aux devoirs, ma méthode d'enseignement est la suivante : je demande les devoirs à mes élèves, nous lisons les consignes ensemble et j'explique les consignes. J'écoute attentivement les questions et j'essaie de donner les réponses les plus constructives. C'est important pour moi, de m'assurer que mes élèves comprennent. J'ai été tutrice chez Schola ULB et c'est comme ça que je fonctionnai et mes élèves étaient très satisfaits. J'accompagne l'élève dans une démarche pragmatique et bienveillante. Chaque personne a son rythme d'apprentissage et je respecte cela. J'aime quand mes élèves réussissent et se fassent confiance parce que je considère que tout le monde réussi lorsqu'on s'en donne les moyens. Le cas échéant et si l'élèves en disposent, j'apprécie recevoir leurs travaux en avances comme ça, le jour de cours, j'aurai déjà pris connaissances des devoirs et je pourrais mieux aider l'élève. Mon but n'est pas de faire les choses à leur place mais plutôt de les aider à développer leur autonomie dans leur façon de penser et d'agir. Enfin, ce que je trouve important c'est aussi et surtout d'écouter pour comprendre et pas répondre. Je m'explique : je pense que c'est bien de consacrer les séances aux devoirs mais c'est aussi important d'instaurer un lien de confiance avec son/ses élève.s en échangeant tout simplement sur des thèmes qui l'intéresse.
Je suis étudiante en sciences de la population et développement à l'ULB. J'ai donné des cours de tutorat pendant 2 ans à Montréal, lorsque j'étudiante à L'UdeM (Université de Montréal). J'adore enseigner, transmettre mes connaissances et surtout apprendre des autres.
2020 : 1ère année en Maîtrise en Sciences de la Population et du Développement à l'ULB
2017-2020 : Bachelier en Géographie Environnementale à L'UdeM
2017-2020 : Tutorat de groupe et individuel (pour des particuliers) à Montréal. Matières enseignées : Espagnol, Français, aide aux devoirs, préparation au brevet des collèges, préparation en vue de contrôles dans plusieurs matières (français, histoire-géographie par exemple).
2020 : Tutorat pour Schola ULB (de groupe - 8 élèves primaire et secondaire) - En français et en maths. Animations (jeux de rôles, détente - méditation par exemple).
Pour Solenn, enseigner c’est partager ses connaissances avec sérieux, ponctualité et beaucoup d’enthousiasme. Elle en fait un échange empathique réussissant à motiver ses élèves à se dépasser.
Je la recommande vivement comme super prof.
Ines
Solenn est une jeune femme que j'ai rencontré lors de mes années universitaires, il y a deux ans, et si vous avez besoin d'une professeure, je vous recommande les yeux fermés d'étudier avec elle, vous ne le regretterez pas !
Dès notre rencontre, Solenn a écouté avec attention mes besoins et a pris le temps de comprendre comment je fonctionnais afin de mieux m'accompagner.
En deux ans, Solenn a été une personne aux ressources incroyables, toujours présente avec un sourire et une bonne humeur communicative : elle a l'excellent équilibre entre patience - pour ne pas se sentir rushé - et la fermeté - afin de te pousser vers de plus grands objectifs.
En une phrase, si je devais définir Solenn ce serait par cette phrase "Hasta la victoria, siempre".
Patience, calme, constructive.
Toutes les qualités nécessaires pour un enseignement productif.
Solenn a cette capacité de réussir à nous expliquer les choses de façon simple et synthétique, cela facilite énormément l'apprentissage et l'application des connaissance
Je recommande totalement Solenn !
C'est une personne dynamique , toujours motivée, assidue dans tout ce qu'elle entreprend. De plus , elle a continuellement ce désir de donner le meilleur d'elle-même . Vous ne serez pas déçue de votre choix :)
SOLENN est tres impliquee dans ce qu'elle entreprend et par sa soif d'apprendre et de transmettre son savoir, sa patience et son sérieux elle fera un super prof
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