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Antoine

Ambassadeur

  • Tarif horaire 30€
  • Temps de réponse 1h
  • Nombre d’élèves 50+
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Doctorant et assistant en statistiques à l'UCLouvain donne cours de statistiques et probabilités aux universitaires, aide à la partie stat des mémoires, TFEs ou travaux et formations sur RStudio

Ambassadeur

C’est le nec plus ultra des professeurs. Qualité du profil, excellence du diplôme, réponse garantie. Antoine organisera avec soin votre premier cours.

A propos du cours

Bonjour, voici ma méthodologie en ce qui concerne les cours. Ma méthode d'enseignement est basée sur celle utilisée en travaux pratiques dans les universités, c'est-à-dire l'application de la théorie vue par le professeur en cours magistraux via des exercices et la compréhension de la matière (pourquoi ? comment ? à quoi ça sert ? l'interprétation, etc.), ce qui permettra à l'étudiant de mieux comprendre et donc mieux retenir. Je base mes cours sur la matière du professeur en y ajoutant mon expérience en tant qu'assistant en statistiques et mon expertise quand c'est nécessaire. De plus, je prends en compte les questions et interrogations de l'étudiant pour adapter le cours aux problèmes rencontrés. Cette méthode d'enseignement est donc particulièrement utile aux universitaires. NB: je donne cours à Louvain-la-Neuve ou par Skype (en partageant mon écran tactile ce qui permet de suivre le cours comme s'il se déroulait en face à face).

En ce qui concerne l'aide à la rédaction de mémoires, TFEs et travaux, notez que je ne travaille qu'avec les programmes statistiques R (RStudio), SPSS et JMP (avec une préférence pour R). Il est donc inutile de me contacter si vous avez besoin d'aide pour des manipulations sur SAS, STATA, MATLAB, Python ou autres (c'est néanmoins possible si vous avez besoin d'aide pour interpréter les résultats et sorties de ces programmes, et pas besoin d'aide pour faire les manipulations). Je me renseigne sur le contexte, la problématique, les questions de recherches du mémoire/TFE, les besoins et attentes de l'étudiant et du promoteur pour ensuite aider et aiguiller l'étudiant dans la partie statistique ou méthodologique de son mémoire/TFE. Cela passe très souvent par un premier rendez-vous (en face à face à Louvain-la-Neuve ou par Skype) pour en discuter plus en détails afin de bien saisir la problématique et les attentes, et ensuite assurer un suivi jusqu'à l'achèvement de la partie statistique du mémoire ou TFE, ceci en donnant toutes les explications nécessaires et en répondant aux questions que l'étudiant pourrait se poser pendant ou après la rédaction du mémoire, TFE ou travail.

Ayant l’habitude de donner des formations et de faire des travaux, projets et mémoires sur R, il m’est aussi possible de dispenser des cours ou formations sur RStudio, que ça soit à des étudiants ou des travailleurs qui ont besoin d’approfondir (ou de découvrir) ce programme statistique.

Que ça soit pour une demande de cours ou une demande d’aide pour la partie stat de votre mémoire ou TFE, veuillez donner le maximum d’informations (l’intitulé et le code du cours, le contenu, votre programme et année d’étude, sur quoi porte votre mémoire, quelles analyses ou tests vous auriez besoin, etc.) afin que je puisse évaluer au mieux si je peux vous aider ou non. Merci d’avance !

Attention: en période de COVID, tout se fait par Skype ou Teams (avec partage d'écran).

matières

  • Préparation bac scientifique
  • Statistiques
  • Logique mathématique
  • +2

    Informatique

    Autres sciences

langues

  • Français
  • Anglais

niveaux

  • Tout niveaux

A propos de Antoine

Après avoir fait un master en économie à la KU Leuven et un master en économétrie à Maastricht University, je suis actuellement doctorant et assistant en statistiques à l'UCLouvain.

En tant qu'assistant, je donne 6 cours de statistiques et probabilités par année académique dans plusieurs facultés différentes, au niveau bachelier et master et j'accompagne également des mémorants.

De plus, je propose mes services en tant que professeur particulier en statistiques et probabilités depuis plusieurs années, et ce pour un grand nombre d'étudiants d'horizons différents.

Fort de mon expérience dans l'enseignement au niveaux universitaire, je vous aiderai avec plaisir et de manière professionnelle pour tous vos cours, travaux, mémoires/TFEs, projets, etc. en statistiques, probabilités et programmation statistique (RStudio).

Je vous invite à consulter mon profil où vous trouverez plus d'informations à mon sujet mais aussi les informations pratiques telles que mes tarifs et les recommandations d'autres élèves ou parents. N'hésitez pas à me contacter si vous avez d'autres questions ou remarques.

Tarifs

packs

  • 5 h: 150€
  • 10 h: 300€

webcam

  • 30€/h

Précisions

Montant forfaitaire à fixer ensemble en fonction de la charge de travail pour mémoires, TFEs et travaux.

- Tarif pour 2 étudiants: 20€ de l'heure par étudiant.
- Tarif pour 3 étudiants: 15€ de l'heure par étudiant.
Veuillez me contacter pour des cours ou formations avec plus de 3 étudiants à la fois.

Notez qu’aucun cours n’est offert, pas même le premier; chaque cours suivi doit être payé.

En savoir plus sur Antoine

  • 01

    Depuis quand développez-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

    Les statistiques ont commencé à m’intéresser en 3ème BAC lorsqu’un de mes professeurs d’économie à l’université nous a conseillé un livre. Je l’ai lu et depuis ce moment-là je suis passionné par les statistiques et tout ce qui en découle. J’ai ensuite choisi mon Master avec une orientation plus statistique, pour ensuite faire un 2ème Master en économétrie (qui est en quelques mots des statistiques appliquées à des problèmes économiques) pour enfin faire un doctorat en statistiques. Depuis tout ce temps, je suis passionné par ce que je fais et j’apprends encore tous les jours car, contrairement à ce que l’on pense, les statistiques sont
    partout et peuvent être très chouettes et intéressantes.
    J’ai développé un intérêt pour les cours particuliers depuis le début de mon doctorat. En effet, en parallèle de ma thèse, j’ai la chance d’être assistant en statistiques. Le fait de donner entre 5 et 6 cours de statistiques par année académique à des groupes entre 15 et 50 étudiants universitaires m’a permis de me rendre compte que j’aimais transmettre mes connaissances et surtout faire en sorte que des personnes qui sont souvent réticentes par rapport à cette matière comprennent. Avoir des étudiants qui sortent de mon cours en ayant compris et qui se disent que finalement les stats peuvent être chouettes et compréhensibles avec un peu de pratique est pour moi un objectif de tous les jours.

  • 02

    Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

    Tous les thèmes en statistiques sont intéressants et aucun ne me déplait. Cependant, il est vrai que j’aime particulièrement donner des cours de stats portant sur les stats descriptives, probabilités, variables aléatoires et distributions, intervalles de confiance, tests d’hypothèse et régressions linéaires. Étant donné que j’utilise le programme statistique R pour écrire ma thèse, j’aime aussi particulièrement enseigner des cours pratiques sur ce programme.

  • 03

    Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une œuvre qui vous a inspiré !

    Le professeur qui m’a le plus marqué est celui qui nous a conseillé le livre « Freakonomics » de Steven D. Levitt et Stephen J. Dubner. Je le remercie encore aujourd’hui car c’est en partie grâce à ce livre et donc à lui que je suis là où je suis aujourd’hui. En tant que statisticien, une œuvre qui mérite d’être mentionnée est selon moi sans aucun doute le théorème central limite ; point de départ incontournable pour beaucoup d’analyses statistiques en particulier en termes d’inférence statistique.

  • 04

    Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

    Selon moi il faut tout d’abord avoir une maitrise du sujet que l’on enseigne pour pouvoir jongler avec tous les concepts. Je me dis toujours que si je ne sais pas bien expliquer un concept statistique à quelqu’un c’est que je ne le comprends pas assez bien. Cependant la connaissance ne fait pas tout. Pour être un bon expert en stats il faut aussi faire preuve de flexibilité, patience, pédagogie et clarté car les stats sont souvent mal comprises, considérées comme inutiles et dures par les étudiants. Un bon expert doit donc faire en sorte de pouvoir expliquer et faire comprendre le « pourquoi ? » et « comment ? » qui se cache derrière les concepts stats afin que l’étudiant comprenne ce qu’il fait et donc retienne plus facilement.

  • 05

    Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    Lorsque je me suis présenté brièvement au premier cours d’un des cours que je donne, une étudiante a rétorqué devant tout le monde « un doctorat en stats ?! Mais vous êtes fou ! », et que finalement cette étudiante a obtenu la meilleure note de la classe à la fin du
    quadrimestre car elle a compris ce qu’elle faisait lorsqu’elle faisait des stats.

  • 06

    Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l’école…

    En effet, j’ai eu quelques difficultés pour les matières comme la biologie car je n’ai jamais aimé étudier par cœur des choses sans pouvoir les comprendre. C’est d’ailleurs pourquoi j’aime les stats car c’est selon moi une matière pour laquelle si on comprend, on ne doit pas étudier par cœur. Chose intéressante est que mon doctorat est en biostatistique (qui est en quelques mots des statistiques appliquées au monde médical et/ou biologique). Heureusement, ces difficultés en bio sont loin derrière moi maintenant.

  • 07

    Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

    J’aime le sport en général, mais surtout le tennis et la course à pied. Cependant, il existe des biens meilleurs profs que moi pour cela ! Pendant mon temps libre, j’adore également lire des livres de non-fiction en statistiques, économie (comportementale entre autres), business/gestion/investissement/finances personnelles ou en psychologie et apprendre à coder. J'aime aussi voyager et découvrir de nouvelles cultures et de nouveaux horizons.

  • 08

    Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d’avoir répondu à cette interview :-P) ?

    Ce qui fait de moi un Superprof est le fait que j'aime apprendre, je continue donc de me former tous les jours pour pouvoir offrir aux étudiants les meilleurs cours, conseils, etc. De plus, j’aime partager mes connaissances et faire en sorte que les étudiants comprennent ce qu’ils font pour ensuite pouvoir apprendre par eux-mêmes et continuer de progresser.

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  • Étudiante en physique théorique (master) propose cours math - physique - anglais sur Ottignies-Louvain-la-Neuve et environs.

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  • Étudiant en Master Ingénieur Civil Mécanicien. Donne des cours à distance de Maths et de Physique de la première secondaire à l'Université.

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    • 20 €/h
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    • 1h offertes
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    • 20 €/h
    • 1h offertes
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    • 1h offertes
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    • 18 €/h
    • 1h offertes
  • Etudiant en école d'ingénieur à l'UCL donne cours de maths, de physique et d'informatique à domicile

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