J'ai suivi deux années de cours au conservatoire Royal de Liège et je me suis formée lors de cession de stage. J'ai au fur et à mesure de ma carrière de comédienne et metteur en scène élargi mes horizons et les technique de prise de parole.
J'ai l'intime conviction que le savoir s'acquiert par la pratique et la reformulation. Ainsi, je me propose de mettre mon élève au centre de son propre apprentissage et de me positionner en tant que personne de ressource.
Comme dit avant, la langue et l'orthographe lui seront éduquées de façon ludique et drôle en touchant aux thèmes qu'il/elle apprécie, telle que le sport, les histoires qu'il/elle apprécie le plus, les jeux, les dessins animés .. etc ..
J'évalue le niveau et les difficultés de l'apprenant, essaie de comprendre ce qui le motive afin d'adapter la méthode. Je travaille avec le jeu, au rythme de l'apprenant. Je me baserai sur des manuels "classiques" que j'adapterai à ma méthode. Je propose des cours de français pour le niveau primaire et secondaire.
Je suis un jeune homme ayant toujours été passionné par l'art en général. Après une première année à l'université, j'ai décidé de tout abandonner pour me lancer dans la musique, chose difficile lorsqu'on a aucun revenu. J'ai alors pris la décision d'aider les gens en faisant ce que j'aime : partager ma passion pour l'art et l'analyse de la langue française.
Je pratique une pédagogie active, l’élève est placé au centre de son apprentissage. Il apprend de ses erreurs pour aller de l’avant et « rectifier le tir ». J’utilise les documents personnels dont je dispose et récoltés tout au long de ma carrière. Je prends en compte également les documents utilisés habituellement par l’étudiant : notes de cours et manuels.
Afin d'être sûre d'employer les termes connus par l'élève, je lui demande d'apporter son cours lors de la première séance. Le cours sera "divisé" en trois étapes : (re)voir la théorie, réaliser des exercices (type cours ou type jeu) et faire le point sur les éléments à étudier/à retenir pour la prochaine séance.
Bonjour ! :) Ma formation m'a permis d'acquérir un niveau irréprochable en rédaction : je peux sans problème aider un élève de primaire à réviser les bases du français (dictée, conjugaison, etc.) ; un élève de secondaire à améliorer son usage de la langue (rédaction, syntaxe, etc.
je recentre ma méthodologie sur l'étudiant, j'essaie de le préparer aux épreuves d'une part, mais aussi de me décrocher du programme scolaire afin de le faire progresser en français. J'essaie aussi de faire preuve de créativité dans mes cours afin d'intéresser l'élève, de l'impliquer, en utilisant des thèmes d'actualité et/ou des thèmes propres à la jeunesse.
Je commence par cibler les difficultés de l’élève, suite à ça,je débute mon cours par des petits exemples, des choses ludiques et je pars,ensuite, vers de la théorie. De cette façon, il apprend en s’amusant. Je peux donner cours à des collégiens mais aussi aux adultes qui souhaitent améliorer leur français. Mon premier cours n’est pas offert.
Je base mes cours sur l’exploitation des capacités, l’apprentissage peut s’adapter à chacun, il suffit seulement de trouver la bonne méthode
Pour ce qui est des matières que j'enseigne, je tiens à établir un programme pour chaque séance de cours, qui commence par une base fixe d'exposé des axiomes de ce qui constitue le coeur de la séance, avant de discuter de la matière avec mon élève.
Ayant une intelligence visuelle et musicale, j’utilise souvent des couleurs et des mélodies. Mais je peux m’adapter à d’autres méthodes selon les demandes.
Agrégée de l'enseignement secondaire en français et en histoire, j'enseigne dans le premier et le deuxième degré (secondaire). Ma créativité, mes talents de comédienne, mon humour font de mes cours un espace où on apprend avec plaisir. Ma passion pour la langue française devient souvent contagieuse...
La langue française et la littérature sont mes domaines de prédilection depuis toujours, comme écrivain, éditeur, enseignant, animateur de rencontres littéraires, etc. La méthode de travail dépend évidemment des attentes et du niveau de chacun.
Je souhaiterais au long terme me lancer dans l'enseignement et je suis convaincue d'avoir l'attitude requise. Pour l'instant je suis étudiante à l'UCL en langues germaniques. Je peux aider, soutenir et enseigner de l'enfant à l'adolescent. Mes matières d'expertises seront plutôt les langues ( allemand et anglais ) et je m'efforcerai de venir préparée et prête à n'importe quel challenge.
Etudiante en deuxième année pour devenir institutrice primaire, j'ai déjà réalisé de nombreux stages. Je peux donc m'occuper d'enfants en difficulté dans toutes les matières vues à l'école. Je propose des activités ludiques pour se réconcilier avec les matières un peu plus compliquées à maîtriser.
Ces cours s adressent à toute personne désireuse d apprendre ou de faire de nouvelles expériences littéraires. J aide à l écriture de poésie, de réalisation de curiculum vitae, lettre de motivation ou de re-lecture concernant l'orthographe et la grammaire.
Bon, je ne vais pas te mentir : je donne cours dans une école secondaire de la région de Mons. Bref, le ou la prof de français que tu as en classe, comment dire... ça pourrait vaguement me ressembler ! Sauf que : en face à face, avec mes crayons de couleur, mes bouquins, le petit thé (1) qu'on pourrait se siroter en trempant des petites madeleines (2) ...
Une approche par les compétences de chacun, au rythme de chacun. Un allez-retour entre théorie et exemples pratiques qui permet de visualiser clairement et de comprendre la matière enseignée. L'élève est vraiment au centre du processus d’apprentissage. Toutes les questions sont intéressantes et un climat serein permet de poser ces dernières sans appréhensions.
Je suis étudiante en dernière année de droit à l’Université de Liège, auparavant j'ai étudié au Collège Saint-Louis dans les filières de français et latin. Mes matières favorites sont l'Histoire, la philosophie ainsi que la littérature française. Selon moi, la connaissance passe par la compréhension des matières enseignées.
Je suis étudiante dans l'une des plus grandes écoles de communication de Belgique. Jouer avec les mots j'adore ça ! Passionnée de français et de lettre, je n'en suis pas pour autant ennuyante. Je pense que mon stage chez Fun Radio Belgique en est la preuve. Je pars du principe que le plus important est de se connaître soi-même.
J'adapte mes cours à votre demande. Ma méthode varie évidemment en fonction de cette dernière. Mes cours s'adressent principalement aux élèves du secondaire inférieur mais je peux également donner un coup de mains aux élèves de primaires, aux adultes ayant des difficultés de rédaction, aux étudiants du supérieur qui voudraient "checker" l'orthographe et la syntaxe d'un travail .
J'aborde le sujet d'une manière assez libre, cela dépend des gens.. L'écriture doit être un loisir relaxant, et non une contrainte.
J'enseigne le français à tous niveaux : aux natifs, aux étrangers, aux élèves en décrochage scolaire, aux élèves qui passent du spécialisé à l'ordinaire, à ceux qui veulent revoir la matière avant un examen, à ceux qui ont juste besoin d'un petit coup de pouce; bref, mon éventail est très large ! Je propose de la remédiation, du soutien scolaire, des conseils personnalisés.
J'ai terminé mon bachelier en communication en 2012. J'ai travaillé ensuite dans des domaines aussi différents qu'enrichissants (jardinage, carrosserie, horéca, grande surface). J'ai suivi différentes formations techniques par curiosité et par envie de découvrir de nouveaux milieux. Cette curiosité intellectuelle est sans doute le fil rouge de mon parcours.
Diplômée en secrétariat commercial, en recueil de récits de vie, en écriture créative et en pédagogie, je suis aussi actuellement, et ce depuis plus de 20 ans, professeur de danse classique. De plus, je suis en ce moment, une formation d'écrivain public.
En grammaire et en conjugaison, je travaille de manière structurée et répétée car, pour moi, le drill est ce qui fonctionne le mieux. J'aborde la lecture et l'écriture par le biais de différentes stratégies venant de plusieurs manuels afin de préparer le CE1D de la manière la plus efficace possible.
Avant : nous commençons par boire un verre d'eau (augmente de 20 % les facultés du cerveau) ; rapide séance de Brain-Gym (concentration, contact, confiance, être là, ici et maintenant). Le cours : nous abordons les matières en fonction des demandes préalables. Variétés et résultats positifs.
Je suis une future enseignante de français, je viens de sortir de mes trois ans d'étude et ne demande que de mettre en pratique ce qu'on m'a appris! Après trois ans de stage pour terminer mon bac de français-FLE, je peux dire que j'ai déjà mis un pied dans le monde de l'enseignement. Ma méthode d'enseignement est simple, elle est centrée sur l'élève.
Pour être certain de la qualité de nos enseignants et de leur pédagogie,
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Parfait ! Prof littéraire premium. Ma qualité d'écriture et mon style ont fortement évolué. Ainsi, je maitrise les outils pour la dissertation et la synthèse de documents, qui sont de loin les deux épreuves les plus redoutables des matières...
Parfait ! Kaoutar est une très bonne professeur. Elle est très pédagogique, elle explique bien, et elle prendre le temps pour bien montrer les détails fin du sujet analysée. Elle ma aider a améliorer ma compréhension, lecture et analyse du sujet et ma...
Parfait ! Bonjour, je suis très contente après quelques séances je vois déjà la résultat merci Imane
Parfait ! super prof! très disponible et surtout très professionnelle :-) merci pour les conseils et ton aide; c'est la réussite assurée avec Jeanne à vos cotés!
Parfait ! Je vous recommande vivement Jeanne!! Elle m'a guidé pour la réalisation de deux tp en dernière année de sc po. Elle s'adapte rapidement aux consignes, sujets et délais. Elle est méthodique, pédagogue, ultra dispo et flexible. Grâce à son...
Parfait ! Sylvie, que dire ! Notre sauveuse, mon fils est en cp et a étudié jusque janvier en Turquie il a donc énormément de retard mais Sylvie a su se suite mettre à l'aise mon fils et le fait progresser a grands pas, je suis très satisfaite de sa...
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