J'organise mes cours afin de répondre au plus près aux attentes de l'élève, cela peut passer par la révision des cours déja suivis en adoptant une autre approche afin que l'élève ai une meilleure compréhension, la réalisation de fiche de révision pour synthétiser l'essentiel des cours, l'entrainement grace à des exercises adaptés aux programmes ( ceux donner en cours ou d'autres ) ou
Mon objectif est de : (a) Vous aider à comprendre la matière (math, physique, chimie). (b) Suivre votre progression. (c) Vous enseigner ma méthode d'apprentissage (méthodologie d'étude). Je me concentre particulièrement sur la compréhension des concepts (pas de "par cœur" avec moi) et sur la méthodologie de résolution des problèmes et exercices.
J'ai déjà aidé plusieurs étudiants du secondaire à se rattraper pour leur cours d'école. Ensemble, nous reprenons la matière vue en classe. J'aborde la matière théorique autrement en pointant les points difficiles et en offrant des explications supplémentaires. Ensuite, l-on s’entraîne en refaisant des exercices (tant qu'il en faut pour bien avoir assimilé la matière).
Je commence par regarder où il y a des problèmes de compréhension, puis j'explique autrement par analogie, par comparaison. Je mets un point d'honneur à expliquer autrement tant que la matière ne semble pas lucide. Ensuite je vérifie la bonne compréhension par des exercices et en posant des questions ouvertes couvrant toute la matière.
Je donne des cours de maths et de chimie niveau secondaire et début du supérieur. Je suis étudiant en dernière année d'ingénieur industriel en chimie et je me déplace facilement chez vous. Je suis quelqu'un de sérieux, calme et rigoureux, j'aime bien expliquer la matière et ensuite faire des exercices sur cette matière lorsque celle-ci est possible et les corriger avec l'étudiant.
Soutien scolaire en mathématiques, physique, chimie, anglais pour tous niveaux et toutes spécialisations, allant du primaire à l'enseignement supérieur. Aide à la rédaction de mémoire, de thèse ou d'exposés. La méthode de travail est tournée vers la pratique durant les heures de cours (réalisation des devoirs et exercices complémentaires).
En commençant par motiver l'élève, ce qui est très important pour une participation et un apprentissage optimale. Ensuite, j'analyse le niveau de l'étudiant en regardant ses difficultés. On fait des exemples et exceptions avec un maximum d'interaction du niveau de l'étudiant. Durant les exercices, je pousse l'étudiant à se poser les bonnes questions.
Je suis quelqu'un d'organisée et de rigoureuse dans mon travail. Je suis disponible pour répondre à vos questions et/ou vous aidez à revoir de la matière. Je suis prête à donner des cours à des élèves de troisième secondaire maximum.
Ma méthode d'enseignement consiste à prendre un premier contact avec l'étudiant afin de faire le point sur les connaissances et les lacunes, pour ensuite répondre aux besoins de l'élève de manière ciblée et efficace. En plus de répondre aux questions j'aime aborder la méthode de travail, car selon mon expérience d'étudiante il s'agit d'un élément clé de la réussite.
Points forts : structure, méthode et patience. Fiches-outils, (re)découverte de la matière, moyens mnémotechniques, trucs & astuces, supports vidéos et visuels divers. Dynamique et convivial. Méthodes auto évaluatives, rétroactions sur le produit fourni, apprentissages rapides et efficaces.
Ma méthode d'encadrement est une approche personnalisée et adaptée aux difficultés de l'apprenant, tant du point de vue de la compréhension de la matière que de la technique de travail. Le premier contact permettra donc de définir le profil de l'étudiant et de prendre connaissance de ses lacunes, en tenant compte du programme de son enseignant.
Ma méthode d'enseignement est la suivante: on m'envoie le chapitre de la matière incomprise, je jette un coup d'oeil de mon côté puis l'étudiant(e) vient au rendez-vous en ayant relu le chapitre. Durant le cours, je réexplique l'incompris et je propose des solutions, parfois différentes pour mieux comprendre la matière. Ces cours sont destinés à des élèves de l'école secondaire.
Afin d'enseigner au mieux et d'assurer une compréhension optimale de la matière, j'opte pour une étude approfondie de la théorie avant de commencer les exercices par niveau de difficulté.
Je suis un bon conseiller quant au choix de l'orientation de vos études supérieures. Le fait d'avoir mélangé la pharmacie et ensuite des domaines de la biochimie me permet de faire énormément de liens entre la science et le domaine médical et j'adore tout ce qui concerne les biotechnologies environnementales.
Je suis professeur dans l'enseignement catholique. Je donne cours de Sciences naturelles. Cependant, j'ai des facilités pour expliquer les mathématiques. Je suis très attentif aux élèves en difficultés et je propose pour CHAQUE élève un technique différente pour corresponde aux besoins des étudiants. Je préfère travailler par deux heures.
Je commence par reprendre la matière qui pose difficulté avec l'étudiant, en m'assurant qu'il l'ait bien comprise et synthétisée pour en connaître les bases Ensuite, nous passons aux exercices qu'il commence lui-même, afin de voir là où ça coince Par des schémas, des formules simples et des exemples, j'essaie de clarifier le raisonnement
Ma méthode est adaptative en fonction de votre niveau et votre âge.
Je suis responsable qualité d'un laboratoire de pétrochimie . Mon métier est une véritable passion et si elle peut aider de jeunes élèves à relier avec le monde fantastique des sciences alors Je suis disponible. Je travail souvent dans l'amélioration de méthode ,étude statistique et autre bizarrerie de la chimie. Ma philosophie, le partage et la passion pour aider à la compréhension.
Le contenu des cours pouvant varier fortement d'une école à l'autre (j'ai fait 3 écoles dans le secondaire et 3 campus dans le supérieur), je vais d'abord prendre connaissance du contenu que l'intéressé(e) a à apprendre. A titre d'exemple, j'ai eu un cours de géographie exclusivement dédié à l'astronomie et un cours de français centré sur la psychanalyse.
Ma méthodologie est structuré. Elle est d'abord tirée de vos besoins pour ensuite passer par des exercices que l'on corrigera ensemble en insistant sur les lacunes. Je mets l'accent sur la compréhension. En effet, on ne peut mémoriser quelque chose que si on comprend d'abord.
J'aime rendre les concepts abstraits plus concrets. J'utilise des méthodes visuelles et des exemples du quotidien pour t'aider à comprendre. J'utilise aussi des sortes de mini-test. Le principe de ces tests, c'est d'en faire un au début de la séance pour voir où sont les difficultés, et à la fin, pour voir si tu as tout compris.
Conscient que le système éducatif belge n'est pas forcément adapté à tout le monde, je propose un méthode d'enseignement simple où je vulgarise les cours et permets de réussir à tout étudiant motivé. Je suis quelqu'un de patient qui s'adapte à chaque étudiant.
Tous niveaux : Mathématique, physique, chimie, chimie organique, statistiques y compris biostatistiques, biomécanique. - 1er, 2ème, 3ème degré général, technique, professionnel et promotion sociale. - préparation aux examens d'entrée (Ingénieur civil, ERM,.
Je suis ni enseignant, ni prof de formation... Cela permet d'avoir une autre approche des difficultés et de la matière. Ingénieur de formation, je suis plus concret... Je cherche autant de façons d'expliquer que nécessaire afin de trouver celle qui te permettra de comprendre. Tu n'as pas compris: à moins de trouver une autre explication et cela avec décontraction, calme et bienveillance.
Etudiante en 3ème année de baccalauréat en sciences biologiques à l'université Catholique de Louvain. Je suis passionnée par les sciences en particulier la biologie. Je maîtrise très bien la chimie (chimie minérale, organique et biochimie) et la physique (physique mécanique, électricité et biophysique).
- Les Mathématiques, la Physique, Les Sciences en générale sont souvent une énigme pour vous ou pour des membres de votre famille ? Vous connaissez des personnes qui éprouvent des difficultés à comprendre les concepts scientifiques étudiés aux niveaux primaires/secondaires/universitaires ? J'AI LA SOLUTION ! -Etudiant dans le domaine de l'électronique et ayant travaillé plusieur
Je suis à l écoute de l étudiants, je fais en fonction de ses besoins. Ça peut être une explication un point où chapitre de la matière comme reprendre la matière de façon globale tout en expliquant des méthodes de travail adapté à la personne.
J'aborde la matière de façon différente que celle généralement vue en cours, je m'adapte à chaque élève. J'évalue le niveau à la première leçon afin d'évaluer les qualités et faiblesses de l'élève en question pour remédier au plus vite a ses lacunes.
Pour ce qui est de l'apprentissage de cette matière, je vérifie d'abord où en est l'élève et quelles sont ses lacunes. Je fais en sorte qu'il prenne conscience de ces dernières, ce qui lui facilitera la compréhension par la suite à l'aide d'exercices répétitifs, qui constituent le meilleur moyen de maîtriser une matière.
J'ai étudié à l'Université Libre de Bruxelles l'Histoire de l'Art et l'Archéologie (Master) ; la Sociologie et l'Anthropologie (Master) ; et l'Histoire contemporaine (Master + agrégation). J'exerce depuis trois ans le métier de professeur dans différentes écoles de Bruxelles. En tant que professeur privé, je m'applique à répondre aux questions des élèves.
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Ces avis sont authentiques et garantis par Superprof.
Parfait ! Très ponctuel. Maîtrise la chimie et transmet les connaissances aisément. Très efficace. A recommander totalement
Parfait ! Super prof, extrêmement compétant et très bon pédagogue. En plus une personne très sympathique. On le recommande à deux milles pourcents.
Parfait ! Ca c'est très bien passé. Christian a eu un très bon contact avec Alexandra et ça l'a bien aidé à préparer son examen.
Parfait ! Super prof, il sait mettre à l'aise et ses explications sur top. Je le recommande vivement.
Parfait ! Très bonnes explications......s'adapte à son élève.
Parfait ! Arnaud est un super prof! Il a préparé le cours de Liz minutieusement et après 1 heure, Liz m'a fait savoir qu'elle comprenait tout... Elle a eu un cours de math le lendemain et m'a tout de suite fait savoir qu'Arnaud devait revenir car elle...
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