S'il est un domaine de recherche et d'enseignement en perpétuelle évolution, c'est bien la physique ! Complexes, mouvantes et à l'affût de nouvelles données permettant de mieux appréhender encore le monde au sein duquel nous évoluons, les recherches dans le domaine de la physique sont plus nombreuses encore au fil des ans. Pourquoi cela ? Notamment par l'accroissement assez phénoménal des laboratoires ainsi que des méthodes et matériels scientifiques pour servir la Science et permettre toutes sortes d'innovations en tous genres, aussi bien "logiques" qu'imprévues. La plupart sont d'ailleurs révolutionnaires, et c'est bien ce qui nous permet aujourd'hui de nous situer à la pointe de la technologie !
La physique a toujours été et demeure une matière enseignée à l'école ayant une importance particulièrement grande dans le programme des enfants puis des étudiants. En maternelle ainsi qu'en primaire, les élèves sont progressivement dirigés vers les sciences sans réelle distinction faite entre chacune d'entre elles. Cependant, dès le 2e cycle du secondaire, les enfants apprennent alors la physique en tant que telle, séparée des autres domaines scientifiques et traitant des sujets bien plus en profondeur qu'auparavant. La physique est une matière occupant une large place dans le programme scolaire du secondaire supérieur, principalement, et de même, les bacheliers, masters et doctorats de physique sont nombreux et variés. Les profs de physique disposent d'ailleurs d'un salaire plutôt intéressant, selon les situations !
Si la place de l'enseignement de la physique est donc tout ce qu'il y a de fondamental en Wallonie, s'ensuit maintenant la question de savoir comment préparer son (premier) cours de physique ? Certains aspects vont dépendre de votre expérience, de votre niveau d'études ainsi que du niveau de classe pris en charge... Certaines astuces s'accordent cependant avec tous types de cours, peu importe les élèves se trouvant en face de vous et peu importe votre expérience. Nous allons à présent étudier en détail de quelle manière préparer correctement son cours et faire en sorte que le cours se passe bien.
Quelles sont les véritables missions principales du prof de physique en Wallonie ?
En langue véhiculaire française, le professeur de physique du secondaire, du supérieur ou de cours particuliers a pour missions de :
- transmettre ses connaissances et faire acquérir des compétences de manière claire, compréhensive et pédagogue
- instaurer durant les cours de physique une relation de respect et également de confiance avec ses élèves
- proposer une vision non linéaire et empirique des domaines évoqués
- ouvrir les élèves à de nouvelles visions et à de nouvelles perspectives de recherches
- lier la théorie à la pratique, par le biais notamment de nombreuses expériences scientifiques avec outils mis à disposition
Pour ce faire, le professeur de physique doit disposer de qualités, parfois communes à tous les professeurs, et parfois plus spécifiques au prof de physique. Ainsi, il doit être pédagogue, énergique, disposé à l'écoute de tout élève ainsi que force d'imagination et de propositions tant l'enseignement de la physique, plus spécialement encore aux primaires et secondaires du 1er cycle, demande de l'originalité et de l'innovation ! Organisé, passionné de physique et de mathématiques ainsi que de chimie, le prof de physique se doit d'être extrêmement rigoureux pour la discipline qu'il enseigne.
Conseil n°1 : rester fidèle au programme scolaire de physique tout en étant force de propositions !
Ne peut-on imaginer plus ennuyeux que d'écouter un cours à l'école, entouré d'élèves s'ennuyant tout autant que nous en raison d'un cours trop classique et ne permettant aucune interaction ? Les cours de physique possèdent une large part réservée à l'expérimentation avec différents outils que le professeur se doit d'apprendre à manier. Cependant, les cours théoriques ne font pas participer activement l'élève en termes de pratique : il convient alors de faire participer l'élève si ce n'est oralement (participation), au moins mentalement ! Ainsi, lorsque vous énoncez un cours théorique ne laissant pas nécessairement place à l'interaction (les questions des élèves doivent cependant toujours être permises et encouragées avec patience et sourire !), il vous faut veiller à vous assurer que les élèves comprennent le cours et y réfléchissent. Pour le professeur également, il n'y a rien de pire que de constater que vos élèves passent leur temps à bâiller ou, pire, à regarder le téléphone caché sous la table !
Vous vous demandez alors à quoi bon avoir passé tant de diplômes pour en arriver là... Pour être bien sûr.e que votre cours est intéressant et captive l'attention, outre le regard des élèves focalisé sur vous, il est conseillé d'opter pour une démarche de cours originale et mettant en avant des aspects moins classiques que ce que le programme prévoit. A chaque professeur de trouver sa démarche et d'enseigner le programme comme il le souhaite ! La physique se prête d'ailleurs bien à la chose : tant d'outils aussi variés qu'intrigants peuvent être utilisés par les élèves sous vos conseils, afin de devenir de vrais néo-physiciens ! Et pourquoi ne pas en profiter pour mettre au programme de votre premier cours de physique des phénomènes aussi mystérieux que passionnants, tels que :
- les bulles de méthanes coincées sous la glace (principalement en Russie)
- les crabes géants de Tasmanie
- la fameuse "Porte de l'Enfer" au Turkménistan
- le mystère des exocoatidae (les "poissons volants")
- les nuages lenticulaires autour de certaines montagnes
- les orages volcaniques, parmi les grands favoris
- les geysers
- les fameux "rochers en mouvement" de Californie !
L'élaboration et l'explication de ces grands phénomènes physiques raviront à coup sûr vos élèves, qui en resteront bouche bée ! Vous pouvez être certain qu'en utilisant des exemples aussi surprenants, vous retiendrez toute l'attention. Une bonne manière peut être de les laisser formuler des hypothèses quant à la compréhension de ces phénomènes. Tentez ainsi de pimenter vos cours, chaque fois que cela est possible, en utilisant diverses méthodes originales.
Vous aimeriez savoir où exactement enseigner la physique en Wallonie ?
Conseil n°2 : mettez les élèves en relation de confiance dès votre premier cours
Bien qu'il soit évident que vous-même ne vous sentiez pas nécessairement à l'aise à votre premier cours de physique, il est important de mettre les élèves en confiance. Vous devez leur montrer qu'ils ne doivent jamais avoir peur de poser la moindre question relative au cours, sans quoi ils auront tendance à ne pas participer et à vous laisser faire le cours sans interruption. Laissez donc les questions venir, montrez que vous êtes ouvert à la discussion tout en imposant une certaine rigueur et un respect à toute épreuve.
Le cours de physique doit se dérouler dans la sérénité, les enfants ayant compris que vous n'étiez pas dans l'optique d'imposer votre cours sans entendre les éventuelles remarques pouvant parfois mener à la reformulation de votre cours ! Vous verrez que certains élèves, parfois aussi passionnés que vous par la physique, auront des questions et remarques très intéressantes prêtant à la réflexion... En tant que prof, vous ne vous devez pas de tout savoir en effet ! Les élèves vous donneront parfois même de très bonnes suggestions pour vos prochains cours.
Conseil n°3 : s'assurer de la bonne compréhension et du bon suivi de vos cours
N'hésitez pas à interpeller les élèves nominativement afin de leur demander s'ils peuvent résumer la parcelle de cours précédemment énoncée. Les élèves, spécialement les plus timides, ont en effet tendance à préférer rester dans le flou quitte à rater leurs examens de fin d'année plutôt que de demander à revoir une ou plusieurs notions du cours. De même, essayez d'alterner les différents types de séances : théorie, pratique avec expériences en solo, expériences en binôme, expériences en collectif... Puis tentez de régulièrement demander à ce qu'il y ait un débat collectif en fin de séance, afin de voir quels élèves ont des difficultés et lesquels n'ont pas besoin d'aide. Devenir professeur de physique implique des règles de conduite bien précises si vous voulez que votre cours soit réussi !
Conseil n°4 : bien préparer ses affaires et son matériel avant le cours
Dernier mais pas des moindres, le fait de préparer bien soigneusement et à l'avance son matériel et ses affaires avant le cours et important. Veillez à ce que vous disposiez de toutes vos feuilles, croquis et autres, ainsi que de votre matériel spécifique (testeur de pH, balances, voltmètre, conductimètre, agitateur magnétique, cellule solaire polycristalline...). Et n'oubliez rien !
Bien préparer son cours particulier à domicile
Que ce soit avec Superprof ou avec une autre plateforme, votre premier cours de physique en ligne ou en présentiel doit bien se dérouler pour installer de suite une relation de confiance et de détente avec l'élève ! Dans le cas (assez rare) où le cours a lieu à votre domicile, alors l'oubli de vos affaires ne peut avoir lieu - c'est cela en moins ! Dans le cas où il a lieu chez l'élève, vous vous devez d'avoir préparé vos affaires et de montrer que vous êtes prêt à travailler. Avant cela, les présentations et questions vont vous permettre de vous familiariser avec l'élève, ainsi que de mettre au point l'élaboration du plan de travail pour les cours à venir.
Arriver à l'heure donnera automatiquement bonne impression - tentez de ne pas arriver trop tôt, cela pourrait effrayer l'enfant, qui par ailleurs pourrait ne pas être prêt à vous recevoir. Enfin, laissez une grande part à la discussion, sans cesse, afin de construire le cours à deux : si l'enfant a besoin de cours en dehors de l'école, c'est bien pour une raison ! Vous êtes à présent fin prêt pour votre premier cours de physique... Peut-être voudriez-vous avant cela savoir avec précision quels sont l'ensemble des avantages à devenir prof de physique en Wallonie ?
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