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Etudiante à Sciences Po Lyon et ENS de Lyon  - Initiation Enfant Anglais et Chinois - Perfectionnement Anglais Adultes et adolescents 15/h
Margaux
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Etudiante à Sciences Po Lyon et ENS de Lyon - Initiation Enfant Anglais et Chinois - Perfectionnement Anglais Adultes et adolescents

Je m'appelle Margaux, j'ai 22 ans et je ne mords pas !
Je suis quelqu'un de dynamique et de passionné, j'envisage un doctorat car j'ai un véritable amour de l'enseignement. En tant que jeune adulte, je pense que je me sens plus proche de mes élèves. Mon opinion est qu'il serait inutile de "répéter" une méthodologie classique si il y a échec ou difficultés dans ce même système classique. Il ne s'agit pas de sanctionner ou de se moquer d'un niveau médiocre en langue, mais au contraire de reconstruire ensemble des bases solides.
Je dispose de beaucoup de matériel, suite à de nombreuses années d'expérience en cours particulier et suis ouverte au prêt avec mes élèves.

Depuis l'année dernière, je créer également mes propres exercices sur-mesure pour chaque élève.

POUR LES ENFANTS / En partenariat avec le cours privé où j'ai été formé à Shanghai, la méthodologie est essentiellement basée sur 3 points : immersion culturelle, jeux d'apprentissage et réflexes linguistiques. Cela veut dire qu'un cours se déroule généralement en première partie avec la découverte de vocabulaire, via des flashcards (cartes colorées représentant un objet). On répète ensemble. Puis, on fait une pause avec une histoire, une vidéo ou un exercice qui permet de découvrir la nouvelle culture anglais ou chinoise. Enfin, on revoit le vocabulaire appris en début de classe et on se détend avec des "jeux de réflexes linguistiques" : il s'agit en général de "cacher" les flashcards dans la salle puis le professeur "appelle" la carte. Il faut la trouver rapidement et correctement ! Beaucoup d'autres jeux sont prévus sur ce principe, qui lie mouvement et son de façon efficace.

POUR LES ETUDIANTS, LYCEENS ET COLLEGIENS / Il s'agit en général de renforcer son niveau ou de revenir sur des bases mal acquises. Je considère que la priorité du cours est de "réparer les dégâts" : sur une heure de cours, au moins 30 min sont consacrées aux devoirs et à la leçon en cours, pour que l'élève se sente plus à l'aise revenu en classe. Il s'agit de lui donner confiance en soi tout en préservant ses notes. Ensuite, le reste va être consacré à des exercices personnalisés et propres à "notre parcours". Ce parcours est mis en place après un test de niveau qui est établi durant notre premier rendez vous : de cette façon je peux voir si il s'agit de se concentrer sur la grammaire, le vocabulaire, l'oral voire tout en même temps ! Les dernières 10 minutes du cours sont pour moi l'occasion de revoir ce que l'on a appris, donner des indications pour le cours suivant et aussi une "minute culturelle" où je présente la culture anglais ou chinoise et où je donne des "trucs" pour apprendre plus vite comme la vidéo d'une série à traduire. Il s'agit de redonner le goût à la langue, de rappeler que la communication est son but !

Infos pratiques sur Margaux

J'enseigne l'anglais, le français langue étrangère fle, le TOEFL, le chinois. Pour les niveaux primaire, collège, A1, A2, seconde, première, terminale, BTS, supérieur, B1, B2, C1, C2, débutant, intermédiaire, avancé.

Je donne des cours en face à face, à mon domicile ou chez l'élève.

Je donne des cours par Webcam.

Expériences de Margaux

Cela fait plus de 8 ans que je donne des cours particuliers, mais à Shanghai j'ai également eu l'occasion de me former au sein du cours privé "Ai France" où j'enseignais l'anglais en langue étrangère à de petites classes de 10 élèves, allant de la trentaine d'années à 3 ans et demi.

Auparavant, j'ai accompagné de nombreux élèves en région parisienne et sur Lyon, de tous profils : terminal S allergique aux langues, jeune 5ème désorganisée, bout de chou de 3 ans à 6 ans découvrant les langues ou tout simplement des personnes en reconversion professionnelle.
En ce qui concerne mon "palmarès", je suis fière d'annoncer que un de mes élèves en classe scientifique est passé d'une moyenne de 7 en anglais en début d'année à 14/20 au baccalauréat. Nous avons également réussi à éviter le redoublement de cette jeune fille en 5ème en mettant en avant ses bons progrès en langue. Pour les bouts de chou, il s'agissait surtout de préparer des classes d'anglais intensifs dans un cours primaire privé, et l'adaptation s'est faite sans mal.

Curriculum Vitae de Margaux

Etudiante en M1 à Sciences Po Lyon et l'ENS de Lyon (master en partenariat) spécialisé dans l'Asie, je reviens d'un an à Shanghai. Je suis actuellement des cours de chinois à l'ENS de Lyon, j'ai également obtenu 2 diplômes validant plus d'un an et demi de stage linguistique intensif. J'ai pour l'instant un niveau de chinois équivalent du HSK 4 et je prépare le HSK5. J'envisage sur le long terme de m'expatrier en Chine pour y faire mon doctorat, donc mon niveau devrait s'élever encore sur cette année.

En ce qui concerne l'anglais, j'ai passé le diplôme du TOEFL en 2012 où j'ai récolté 620 sur 630. Ce test a été fait avant de passer un an à l'étranger, en colocation internationale et à voyager. J'ai également un niveau certifié au niveau européen en C2 et je prépare mon C1. En tant qu'étudiante spécialisée dans les relations internationales, j'utilise l'anglais chaque jour tant en "conversation" que lors de la rédaction de dissertations au vocabulaire plus complexe.
Il y aura certes des personnes bilingues qui se proposeront à vous, mais à leur différence j'ai de très nombreuses heures en tant que professeur de langue derrière moi, et pour avoir enseigné le français à Shanghai en anglais, je peux en mesurer toute la complexité !

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